你不知道哪一句話改變孩子的未來

2021-02-15 牧羊之窗

文/圖   湯章濤

       無論是課程還是教學，它實際上是搭了一個平臺，讓我們的老師和孩子在這個平臺上，在學到結構化的知識和能力的同時，又體驗到學習的內在快樂和生命的價值，進而做到有理想、有本領、有擔當。

【教海微語】

你不知道哪一句話改變孩子的未來

這是一個有關錢文忠和他的老師郝老師的故事，錢文忠在讀高二的時候是很普通的孩子。

他的歷史老師姓郝，郝老師在講到世界史的時候講到印度，講到梵文，郝老師說梵文很難懂，全中國只有一個人懂，這個人叫季羨林，現在在北京大學。

結果下課以後錢文忠就去找這個郝老師，「郝老師，你說梵文就一個人懂？你說的是真的還是假的？」他說當然是真的。

「如果我去學梵文，將來就我一個人懂了？」郝老師哭笑不得。

錢文忠寫了一封信給季羨林，說季老，我要報考北京大學，跟你學梵文。季老回了一封信說：歡迎報考北京大學，但是北京大學很難考的。第二年這個非常普通的孩子考了上海文科高考第二名，考入北京大學。

季羨林專門到火車站接錢文忠，後來錢文忠和季羨林住在一個房間四年，便於語言學習。

 

教學的寬度有多重要，大家有沒有考慮過？因為你不知道哪一句話改變孩子的未來。錢文忠有今天，就是郝老師上課講了一句「廢話」。而我們現在老師上課的時候經常有一句話：不考的不要問。這已經變成我們老師的口頭禪。

無論是課程還是教學，它實際上是搭了一個平臺，讓我們的老師和孩子在這個平臺上，在學到結構化的知識和能力的同時，又體驗到學習的內在快樂和生命的價值，進而做到有理想、有本領、有擔當。

 

我一直覺得，教育不是教育者的問題，教育是每個人的問題，我們每一個人都應該是一個「教育者」。教育的前提是觀察，如果連孩子都沒有觀察清楚，就非常著急地要把孩子教育成這樣或那樣，這可能會揠苗助長。北宋思想家、教育家張載曾言，人生在世，要「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」。其實，每一個教育者都應該在孩子的心中種下一顆金色的種子，能夠發芽成一個「宏願」。「心中多了一些宏願」，就有生活的動力：相信美，擁有美，追求美。

（文/湯章濤）（2021021200030）

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