朋友的孩子三歲了，最近一段時間，孩子每天晚上半夜都會做噩夢一樣的醒過來，哭鬧很長時間，吵得大人也睡不好覺。第二天問孩子原因，孩子懵懵懂懂的說不記得了。
在確認了孩子這段時間沒有生病，沒有其他的身體問題後，我對朋友說：那有可能是心理問題了。
我曾經也和朋友有過類似的經歷。女兒兩歲左右時，有一段時間也是如此，幾乎每天晚上半夜醒來哭鬧一場，搞得我精疲力盡，每次抱著哄她入睡時情緒也會不佳，有時候還會吼她幾句。
後來我開始思索女兒半夜哭鬧的原因：不是因為腸絞痛之類的身體疾病，也過了長牙期，這段時間也沒有帶女兒到陌生的場所去過，那是什麼原因呢？難道是我帶娃的方式有問題？
於是向一位很有育兒經驗和自己育兒理念的同學請教，同學直接不留情面的指出：是我的問題。於是我開始了各種育兒方面的學習：看大量育兒書籍、參加育兒讀書會、參加育兒工作坊培訓等，並且在實踐中確認了這一點：是我的問題，導致孩子有了心理問題。
父母的哪些行為可能導致孩子有心理問題呢？
1、父母的情緒隨意施加給孩子，讓孩子成為父母情緒的垃圾桶。
之前我的帶娃方式就是看心情。心情好了，孩子的很多行為都可以容忍；心情不好了，孩子的任何不如我意的行為立刻被我禁止和訓斥。
當我有情緒時，經常不自知的轉嫁給孩子，並且為自己找到正確的理由：孩子的這個做法就是不正確，孩子的這種行為就是不行。
我的女兒屬於粘液質的孩子，比較敏感。在我訓斥過她以後，當時並沒有哭，只是呆愣楞的站在那裡，不知所措。但是長久的創傷累積，孩子終究會自己尋找出口，於是出現了每晚半夜驚醒後哭鬧。後來我問過女兒，你是做什麼噩夢了嗎？女兒點頭說夢到我又罵她了。
可見，大人的情緒問題，會給孩子造成多大的傷害。
2、對孩子過於嚴厲，限制過多。
很多父母或者老一輩的人帶孩子，總喜歡把孩子控制在絕對安全和乾淨的範圍內。椅子太高不能爬；從沙發上跳下來太危險，不能跳；孩子看到地上有一個好看的包裝紙要撿起來，父母嫌棄太髒不讓撿；下雨後孩子要跳水坑，家長怕弄溼鞋子和褲子不準跳等等等等。
然而孩子自身的發展需要孩子去做這些事，去感受並且體驗它們帶來的觸覺、味覺、嗅覺、平衡覺和空間感。於是會和大人產生拉鋸戰，最後往往是大人勝利，孩子把自己的欲望壓抑在了心裡。
3、讓孩子有太多智性的學習。
一朋友家的孩子，上的是一家私立幼兒園，剛入園的小班，就發了好幾本書，開始教孩子識字算數，現在孩子面臨幼升小，前幾天去她家玩，孩子正在上網課，我一翻孩子的網課書，天哪，這是要把小學一年級的課程要提前學習完的節奏。
孩子在這個階段過多的進行頭腦智性的學習，大量刺激孩子的神經系統，再加上孩子本身並沒有發展到學習的年齡，很多的知識接受很慢，家長會忍不住的對孩子訓斥，這一切都會給孩子造成壓力，長久之後很可能會發展成為心理問題。
明白問題的癥結所在後，父母應該如何做呢？
1、父母學會管理自己的情緒。
這句話說起來容易做起來很難，我直到現在仍舊在工作時被女兒打擾到會忍不住有情緒。這確實需要家長通過學習和在生活中大量的實踐來練習。
關於家長如何管理自己的情緒問題，我在一篇文章中詳細講述過，感興趣的可以找來看看。
2、給孩子自由。
很多家長擔心給孩子自由後，孩子會變壞。這是因為家長自己小時候沒有得到過自由，沒有體會過自由帶來的快樂，因此會不自覺的認為給孩子自由孩子就會無法無天。實際上如果給到孩子自由，孩子就有了自尊，有了自尊，孩子就能發展出自控力。
並且，沒有一個自由的孩子會得心理疾病，因為自由的孩子很快樂。
著名兒童教育家孫瑞雪曾說過：若想知道自由的價值，看看走地雞就知道了。無論動物還是人，文化還是經濟，自由都會帶來最好的發展。
3、減少智性學習，儘可能多的給孩子自由玩耍的時間。
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒是在生活和遊戲中學習的。兒童的生活和遊戲體現最多的便是自主玩耍。在自主玩耍中，孩子發展了他的四肢和感覺系統，並且在和夥伴的玩耍中體驗並學習到：與人的交際能力、組織能力、合作能力、解決問題的能力、創造力和想像力，孩子的這些能力是以後成長道路的基石，並且，誰能說這不是學習呢？
而反觀知識，過早的學習，勢必擠壓孩子的自主玩耍時間，並且孩子學習起來非常吃力。很多問題，今年孩子想破頭也想不明白，等過一年，自然而然就明白了。
孩子心理問題的其他的表現。
父母給孩子造成心理問題的表現還有很多，比如有的孩子可能會變得「抑鬱」，從一個活潑好動的孩子變得不愛說話了；有的孩子可能會表現出狂躁易怒；有的孩子發展出了「多動症」等生理疾病。
一親戚家的小男孩，本是一個活潑好動的小男孩，但是父母情緒管理不佳，並且爸爸的脾氣相當火爆，經常對孩子發火訓斥，孩子極其的怕爸爸。每次正在高興的玩耍時，看到爸爸來了後立刻蔫了。前段時間這個爸爸給老公打電話，說孩子頻繁的小便，要帶孩子去醫院看看。我當時對老公說：「他家孩子的這個問題，應該是心理問題造成的。」
等孩子看了醫生後，果不其然，什麼生理問題也沒有，醫生說是心理問題。這個親戚還納悶：孩子天天好吃好喝的，怎麼心理會有問題了？
這位親戚關注孩子的吃喝問題，只是孩子的物質需要，而孩子的心理需要卻忽略掉，甚至給了孩子很大的傷害。
結語：孩子有了問題，很多父母流於問題表面，仿佛想辦法把這個問題解決掉就萬事大吉了，這是典型的頭痛醫頭腳痛醫腳的思維。父母更應該做的是，深層次的想一想問題背後的原因，才是解決之根本。