培養孩子終身閱讀習慣的超實用攻略

越來越多的家長開始認識到閱讀的重要性，正如朱永新所說：一個人的精神發展史就是其閱讀史。對於孩子而言，即使他成績平平，但有良好習慣，將來仍是潛力巨大。

01.學習能力來源於早期的閱讀

從理論上講，0-6歲是兒童的良好習慣（包括心理習慣和行為習慣）形成的關鍵期，同時也是兒童各項能力的發展黃金期，其中最為重要的就是學習能力的發展，而讓所有人夢寐以求的學習能力，卻可以通過閱讀能力的培養而開發90%甚至更多。

02.發展閱讀能力的兩種必備能力

第一：持續性和連貫性

即閱讀習慣的培養：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養成。

第二：閱讀量的累計

一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽！

6-12歲，是閱讀能力（即學習能力的基礎）長期發展的最黃金時期，這六年，可以說，什麼都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。

03.小學時期閱讀是開發孩子天賦的保證

如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裡去了，那麼這個孩子的天賦聰明就被餓死了。

一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低於100萬字（正常是100-200萬字之間），二三年級每年不能低於200萬字（正常是200-300萬字之間），四五六年級每年不能低於300萬字的閱讀量（正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上）。

6-12歲小學階段的孩子，不可以把主要精力都投入到課本和作業裡，是因為小學課本的單一性和膚淺性遠遠不能滿足一個孩子大腦成長的需求。只有博覽群書、海量閱讀古今中外的經典名著，廣泛涉獵百科常識書籍（如天文、地理、歷史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識），才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發展能力。

孩子本已經全天在學校跟著老師聽課、做題，晚上還要加班完成大量的作業，這樣的時間和精力投入，如同入海撈針，實在得不償失。不如「讀萬卷書、行萬裡路」，遍讀名著如同滿山種樹，最後收穫的是一片森林，其效果遠高於入海撈針，即便撈到了也只是一根針。

之所以說，小學階段成績具有很大的欺騙性和虛假性，是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業裡去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

04.閱讀能力決定未來高度

這種損失到了初中就開始顯現出來，很多中學老師都知道一種奇怪現象：那些小學階段單單靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子，升入初中後成績下降神速，這些孩子越學越累、越學越不會學了；恰恰是那些小學階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、後發制人、潛力無窮。

高中這種情況更為嚴重，進入社會後，當需要工作能力而並非成績單來評定一個人的發展時，這種分化就更是到了不可同日而語的程度了。

很多家長在孩子小學階段很看重孩子的成績，甚至被老師每天都在強調的分數所迷惑，不捨得孩子花更多的時間去讀書和玩，認為是浪費時間。可是，當孩子如同小苗一般營養不良而缺乏成長力量，到了中學階段前進乏力時，家長只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的「短命高分」和「智慧營養不良」。

小學階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分數的高低，要更看重為孩子後面的成長做好充足的準備。如同花朵，小學階段是植株成長剛打花苞（打基礎）、初中是含苞待放（努力發展）、高中才是怒放的階段、大學卻是新的更高一輪迴的成長過程。

總結話語做父母的為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子小學階段的成績，把目標放在孩子的基礎發展和能力、習慣培養上，才真正事半功倍，讓孩子受益終生。

05.培養孩子終身閱讀習慣的超實用攻略

只有從小培養，它才會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。久而久之，書會成為孩子最好的朋友。

如何讓孩子從繁重的學業中放鬆，從電視機、手機旁邊走向快樂閱讀呢？家長們可以參考下面這些技巧和法則。

● 以身作則，放下手機，拿起書本。

先看看下面幾個情況你都中招了嗎？

每天在家大多時候手裡拿著手機或平板刷朋友圈、看視頻，玩電腦遊戲。陪孩子出去玩，車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。

經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平板給孩子當玩具玩。孩子最強的能力是模仿，你的行為和習慣，都會無形地影響到孩子，孩子就是你的一面鏡子，你怎樣去做事，孩子會模仿你的行動。

更為嚴重的是，孩子所面臨的最大的問題是分心和缺少延遲滿足感。美國有一個組織在2013年做過調查，2歲以下嬰幼兒使用行動裝置的比例為38%。

00後和10後的這些嬰幼兒為「真正的數字原生代」。他們會比我們更加會利用網絡，同時也在網絡或電子設備上花費更長的時間，這已經成為他們的生活方式。

因此如果孩子不愛看書，很大原因在於家長。除了不要在孩子面前玩電子產品，而且要跟著孩子一起拿起書本。曾有記者在某校做過採訪，不少孩子都是說平時家長晚飯後就看電視連續劇，除了看些報紙，很少閱讀文字類的東西，所以孩子也很少看書，而且容易跟家長一起看電視。

● 營造良好的讀書環境和氛圍

閱讀環境很重要，家長可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，能夠受到不少好的影響。

當然家裡還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。可以給孩子買一個單獨的書櫃，準備不同類型和風格的兒童書籍，讓孩子在家裡隨時隨處都能找到合適的書去讀。

當孩子玩累了或是坐下來安靜的時候都會很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁，慢慢就會喜歡上閱讀了。

● 鼓勵孩子讀後「說來聽聽」，閱讀與寫作相結合

在閱讀之後家長可以多鼓勵孩子「說來聽聽」，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。孩子們只有暢所欲言的談論自己所閱讀的書，在互相討論中形成自己的理解，閱讀才是有價值的。家長要引導孩子發表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對是錯。

慢慢地孩子能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，家長可以讓孩子試著將觀點寫出來，意識閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭後也會更有成就感，從而愛上閱讀。

有位爸爸是這樣做的：「每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞彙儘量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是『語言生動感人』。於是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。」

● 多讀原著，小說改編的電視電影可「做媒」

很多家長都覺得小說改編的電視劇沒有原著好，希望孩子能去讀讀書。下面是一位家長舉的例子：以前演電視連續劇《圍城》的時候，她就總是跟孩子說電視哪裡哪裡改編得好，哪裡有出入，哪個人物比較具有原創性，哪一個不同於原著。於是孩子便有心去翻看一下錢鍾書的原著，那是他第一次將一部長篇小說看完，覺得受益匪淺，之後孩子便在電視作品與純文學作品中找到了一塊閱讀的天地。

● 根據孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀

有些家長為了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但還是很少看書，有個例子是爸爸認為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩遊戲。有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險記，大版的漫畫，他卻非常喜歡而且反覆讀了好多遍，最後慢慢開始喜歡上閱讀了。

很多孩子都是追星一族，喜歡跟隨明星行動。不妨聽聽這位媽媽說的：讀書也要像流行音樂一樣，我們家小孩子肯定也一擁而上了。那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的個人檔案，不少歌星都有很高的學歷，而且他們愛好的第一項就是讀書。我把這些告訴孩子。偶像的喜好讓孩子也像模像樣地讀書，她讀書肯定有學偶像的成分。

● 閱讀不要急功近利，靜待花開

閱讀並不是會在短期內或者幾年內看到明顯或直接的效果，閱讀在很多時候都是隱性技能。所以家長千萬不要以閱讀達到某種效果的想法。千萬不要覺得孩子多讀幾本書就能寫好作文或者成績就一定非常好。有些家長會認為孩子喜歡讀書為什麼就是不認識幾個字，甚至有家長說孩子，連一個作文都寫不好，你那麼多書都白看了。

大量閱讀的效果大約在初高中才能顯現出來，學習和寫作，都需要清晰的邏輯思維能力。閱讀是積累漸進的技能。你讀得越多，就讀得越好。讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發揮更大的作用，並用產生正向反饋。所以讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

● 見縫插書，儘量擠時間去多讀書

大家經常會抱怨沒有時間讀書，其實很多時候我們的大腦都處於空閒狀態。比如在銀行排隊等待辦理業務，在醫院的長椅上等候看病，在車站候車。「見縫插針」無疑是可以立竿見影的。

有位爸爸對女兒的讀書問題特別重視，他特地在家中的陽臺放個小書架，上面擺有名人的自傳、科普雜誌和一些散文集。每次女兒玩了之後都順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。

溫馨提示：頭條號上現有不少家長諮詢兒童心理問題，因三言兩語無法獲取全面信息，也無法有針對性地給出建議。劉鴻雁工作室提供一對一諮詢服務，預約請加微信號「lhyxinli」，註明「頭條號」。