我為什麼成立「溜溜原版英語」?

2021-02-07 溜溜原版英語


作為「溜溜原版英語」的創始人,同時也是一名10歲小朋友的家長,經過幾年陪娃學習英語的過程,從身為一個家長的角度,和大家聊聊,我希望「溜溜原版英語」給孩子帶來什麼樣的學習模式,和我為什麼要成立「溜溜原版英語」。



我們這一代的家長,當年都是在學校裡被英語虐過的。在以前的應試教育體制下,校內英語並不著重考察聽說讀的能力,而是重點考察學生對語法、詞彙、句型的掌握程度,這就導致我們以前每天都是苦哈哈地在背單詞和語法點,因為只有這樣才能拿到英語高分。聽力和口語,幾乎是沒機會練習。因為學得太枯燥,很多人內心深處並不喜歡英語。


當我們成為父母后,因為學生時代的痛苦記憶,一小部分家長不希望孩子重蹈覆撤,因而拒絕枯燥的「新概念」應試學習模式。一些家長轉向了唱唱跳跳的快樂學英語模式,另外一些家長眼光喵得更遠,期待孩子學習英語的方式和國際接軌,用上了歐美國家的本土教材。這也是為什麼這幾年,國外本土教材在中國這麼大行其道的原因。


你如果去了解現在少兒英語培訓市場,就會發現,基本上分為兩大陣營。


一類是走課內應試提分的「新概念」體系,一類走和國際接軌的原版教材體系。在目前分數為王的環境下,以新概念為首的應試派,仍然佔據著少兒英語培訓市場的大半壁江山。原版派最近幾年風頭漸起,也逐漸為大眾所熟悉。代表教材有Wonders、Reach、Journeys、Think和Unlock等等。


這兩大陣營的受眾群體不一樣,往往還相互看不上對方的學習模式。


學新概念的說你們原版娃也就聽說方面好呢,課內基本功可能還不如我們應試娃;學原版教材的會說都什麼年代了,你們還用著幾十年前的老教材,只會背語法,聽力不行,口語更加不行。


說實在話,我以前就是後者,我們這幫學原版教材的打心底裡是看不上學新概念的,你看,就算是學英語,也是存在鄙視鏈的。


我女兒也是一個不折不扣的「原版娃」,5歲多開始英語啟蒙,從小就是看原版的動畫片,聽原汁原味的英文故事,看原版書籍和刷分級讀物,教材學的是美國的本土教材Wonders。


早幾年發朋友圈,曬娃的英語學習圖,言語中總會流露出小小的優越感。這個情況持續到去年,我陪她備考劍橋的PET,發現她在語法和詞彙方面基礎比較薄弱,很明顯從作文就可以看出問題所在。但是,因為劍橋考試PET級別以下的考試,並不側重考察語法,僅有少量和語法相關的題目,大部分原版娃都可以憑藉語感答對。後來雖然Eva的PET考試成績是優秀,但是我很清楚的知道,她的弱點在哪裡。


在以前,別人問我們考KET和PET前有沒有背過單詞,學過語法,我都用大言不慚甚至略帶得意的語氣說沒有,還特意強調語法題完全靠語感蒙的。時過境遷,現在再也不敢這麼狂妄的說了,因為這並不是一件多麼值得讚賞的事情。



有時想想,我們這一代的父母,很容易走極端。因為討厭應試的學習方法,所以讓娃走上了原版學習的道路,只抓聽說讀,詞彙、語法就沒有那麼重視。這樣的想法是不是有點矯枉過正了?


我們學中文,每天的抄寫、聽寫生字和詞組就不需要了嗎?我們學中文,難道主謂賓的簡單句和並列、轉折、因果等等這樣的複雜句就不學了嗎?到寫作上,從字、詞開始,到句、段、篇,寫作的循序漸進,各種修辭手法的運用,這些技能的學習,貫穿著小學語文學習的整個時間段。


我以前曾經寫過,學習英語,不要當成一門學科去學,應該回歸到語言學習本身。如果當成一門學科去學,關注的重心只會在詞彙和語法點上,靠著死記硬背的方法去學習。如果當成語言去學習,那麼我們的中文怎麼學,英語也就怎麼學。


從輸入端包括聽力和閱讀的持續積累,到輸出埠語和寫作的表達,日常基礎練習,做好詞彙的積累,到最後的高階段,幫助孩子構建語法邏輯體系。我認為,這才是學習一門語言正確的打開方式。不能單純只追求應試派的背單詞和語法點,也不能像原版派只抓聽力和閱讀,不重視詞彙和語法的基本功。兩條腿走路,哪一條腿有問題,都會導致走不好,乃至走不遠



所以,看到這裡,你們應該明白,「溜溜原版英語」的願景是什麼?


我們的目的就是希望每個從溜溜英語走出去的孩子,都能成為原版應試雙修娃——既能夠無障礙的英語交流,還可以輕鬆的無字幕追美劇,看原版大部頭小說,恣意地徜徉在廣闊的英文資源海洋中,同時又能無壓力的碾壓課內考試,課內高分手到擒來


願景非常美好,可是這卻不是一朝一夕就可以達成的。


所以,我們設計了一條長達十年的學習路線,從3、4歲啟蒙,一直到12歲小學畢業,每一個階段的學習教材,和需要達成的目標,都清晰明了。



十年學習規劃:

1、3~5歲:聽韻律英文兒童歌謠,看適合年齡段動畫片,每天30分鐘,積累1000詞以上聽力詞彙。

2、4歲~12歲:5歲開始聽看過的動畫片音頻以及讀過的分級讀物音頻,為裸聽做準備。6歲後進行裸聽,從初級章節書開始逐年難度遞增到中級章節書再到高級章節書,PET考試結束後音頻材料轉變為新聞、社科類、百科類、脫口秀、TED等,每天聽力輸入保持30分鐘以上。

3、5~6歲:跟著教材系統學習Sight Word和自然拼讀Phonics,看拼讀動畫片、做配套練習冊。

4、4歲~12歲:閱讀分級讀物,牛津樹、海尼曼和Raz互為補充,牛津樹、海尼曼活潑有趣適合啟蒙,Raz擴充科普、文化、歷史等方面知識。每天保證至少30分鐘閱讀和朗讀時間。

5、6~8歲:閱讀初章書,一年級開始系統學習教材,國家地理出版社的Our world或Wonderful World。

6、8~12歲:開始閱讀中章書、高章書,青少年小說,同時開展精讀訓練,8~9歲參加劍橋KET考試。

7、9歲:開始系統學習語法和寫作,10歲後開始學習劍橋Think教材,10~12歲參加劍橋PET、FCE考試。


長達10年的英語學習,只靠孩子就能獨立完成嗎?把孩子丟到機構,每周只上2節課,課後沒有任何的聽力閱讀和作業就可以做到嗎?


答案當然是否定的。任何一門語言的學成,沒有頻次和時間量上的積累,即使學了10年,收效也甚微。這也是我為什麼喜歡在個人的公眾號裡,反覆強調,學英語,有時選什麼分級並沒有那麼重要,堅持才是能否學好英語的法寶。


雖然我們規劃了10年的英語學習路線,出口是以劍橋通用五級考試來檢驗階段的學習成果,可是我卻不希望在家長的眼裡,只看到考級這一個目標。


因為劍橋MSE的考試是一個非常科學的考試體系,考察的是孩子的聽說讀寫方面的綜合能力,想要通過考試,拿到優秀甚至是卓越的等級,一定來源於長期聽讀的積累以及持續的、 高質量的練習。如果只盯著考級,往往容易陷進答題技巧和套路中,而忽略了語言學習的本質。


在現在這樣一個大部分少兒英語機構不是在唱唱跳跳快樂學英文,就是在講「怎麼考級」「怎麼提分」的時代,溜溜英語卻願意孩子慢下來,認認真真做好每天的聽力輸入,分級繪本的跟讀,每一篇課文的朗讀和背誦,每一個單詞的默寫,每一個段落的聽記。我們所布置的每一項作業,都是希望從小就給孩子們打下紮實的英語基礎。



回到文章的開始,我為什麼要創立「溜溜原版英語」呢?


因為在時間相對初、高中來說非常富餘的幼兒園和小學階段,我不希望我們的孩子一開始就去走一條完全應試的道路。而是希望為孩子提供全英文浸潤的環境,以動畫片和原版閱讀為載體,在提高聽力口語的同時,強調掌握詞彙運用,閱讀和寫作技能的提升,從而提高孩子的語言綜合應用能力。


並且通過源源不斷的給他們提供內容豐富多彩的書籍、視頻和音頻材料,保證孩子能夠輕鬆、愉快、放鬆地進入到英文的世界當中。鼓勵他們多和外國友人交流,多參加各種英語演講和辯論賽等,讓他們覺得英語的學習已經很自然的融入到生活當中。


也藉由英語這個孩子擅長的科目,幫助他/她建立自信,實現自我和超越自我。有優勢有自信才有真正的快樂。同時通過英語這個媒介,去認識外面更廣闊的世界,從而能夠開闊視野,增長見識,提升格局,做未來時代的世界公民。


相關焦點

  • 我為什麼要讓孩子看一些英語原版的動畫片?
    導語:我為什麼要讓孩子看一些英語原版的動畫片?說起如今一代小朋友的生活真是非常幸福啦!有各種各樣的玩具,還會接觸到很多新奇的東西。但是無論在什麼時候,動畫片一直都是小朋友最喜歡看的。這裡小編建議年輕的家長們可以給寶貝看一些原版的英語動畫,對孩子學習英語進行啟蒙教育。而且這種教育越早越好。為什麼大家要多給孩子看一些英語動畫片呢?一,越早接觸,孩子學習起來就會越容易,而且有助於增強語感。我們知道孩子的模仿能力是非常強的。學習能力也比我們成年人強。
  • 為什麼要學原版英語?
    很多年前,紐約一所高中的明星老師曾跟我說,他班上一個高中才過來的中國孩子,美國高考SAT成績非常優秀,超過了很多美國同學,他對此感到不可思議:「一個中國孩子,為什麼能把英語學得比美國孩子還好?」 很多年過去了,這位老師的震驚應該還在繼續。如今,中國孩子不僅在SAT上高分不斷,越來越多的小學生也開始碾壓美國同齡孩子。
  • 「精銳少兒」學英語的方法那麼多,為什麼一定要讓孩子讀原版?
    很多媽媽已經意識到這個問題,開始意識的引導孩子看英語原版動畫片或者閱讀原版的英語繪本。要學通英語,不去大量閱讀英語原版書(原版文字)是不可能的。大量閱讀原版書(原版文字)是學好英語的必要條件(但不一定是充分條件)。
  • 為什麼要堅持英文原版閱讀?
    不過,最近在我們的學生家長圈裡,傳著某人的「教學心得」,直指原版閱讀的幾個「痛點」。家長們把文章轉到我這裡,希望聽聽我的意見。 讀罷全文,不禁啞然失笑。這裡僅就原版閱讀提出幾點個人看法。大家不妨和這種「教學心得」比較一下。 原版閱讀的關鍵是原版。即直奔原初的目標而去,不繞彎子。
  • 看看我是怎樣做「英語閱讀」(包括讀「原版英語」)的
    看看我是怎樣做「英語閱讀」(包括讀「原版英語」)的做所謂的「英語閱讀」,你首先得做個「判斷」:你目前的英語是依然處於「學習階段」,還是進入了「運用階段」?「學習階段」的英語閱讀其實不能稱為真正意義上的「英語閱讀」:你根本「沒讀」,只是用中文把「英語閱讀」當做「學習」和「增加」英語詞彙量的學習手段罷了。
  • 看看我怎樣做「英語閱讀」(包括讀「原版英語」)的
    看看我怎樣做「英語閱讀」(包括讀「原版英語」)的做所謂的「英語閱讀」,你首先得做個「判斷」:你目前的英語是依然處於「學習階段」,還是進入了「運用階段」?「學習階段」的英語閱讀其實不能稱為真正意義上的「英語閱讀」:你根本「沒讀」,只是用中文把「英語閱讀」當做「學習」和「增加」英語詞彙量的學習手段罷了。我們常常把這樣的對待「英語文章」當做「英語閱讀」,實則「誤解」。
  • 英語科普原版閱讀工坊
  • 以「原版閱讀」為定位的兒童英語教學:配備原版英文圖書館
    學樂英語作為全球少兒教育、童書及多媒體出版發行集團,於1920年成立於美國紐約,學樂提供取之不盡的教學、教育資源,為美國納斯達克上市企業(納斯達克股票代碼:SCHL),年銷售額超過20億美元。以「原版閱讀」為定位的兒童英語教學學樂英語每家中心都配有一座標誌性的學樂原版英文圖書館,所有書籍均源自美國總部; 學樂學員都可以在Literacy Pro Library全球在線平臺,閱讀海量原版英文書籍。
  • 為什麼要堅持原版閱讀?
    不過,最近在我們的學生家長圈裡,傳著某人的「教學心得」,直指原版閱讀的幾個「痛點」。家長們把文章轉到我這裡,希望聽聽我的意見。讀罷全文,不禁啞然失笑。這裡僅就原版閱讀提出幾點個人看法。大家不妨和這種「教學心得」比較一下。什麼叫原版閱讀?有些家長說:「我英語不太靈光,影響給孩子規劃學業,有什麼辦法給我解釋清楚嗎?」其實,這裡的道理,不需要學英語也能聽懂。
  • 孩子問我,我們為什麼要學英語,為什麼不是美國人學中文呢?我該怎麼答?
    「孩子問我,我們為什麼要學英語,為什麼不是美國人學中文呢?我該怎麼答?」
  • 為什麼有些繪本一定要讀原版
    而之所以說節奏和韻律特別重要,就是因為這些富於韻律的句子,都是原版作者非常用心地寫出來的,孩子讀的時候自然會覺得好玩覺得有趣,讀著讀著就跟著說出來了,所以這也是為什麼說只有原汁原味的內容才會給孩子最地道的啟蒙。
  • 為什麼要讀原版書,如何正確打開500本英文原版書?(附資源)
    我對此深有感觸。英語不是一門工具,而是一種文化。當你學好了英語,你不但可以更容易地找到工作,還可以和很多來自不同文化國家的人交朋友。你可以出國旅遊,享受更加豐富多彩的生活。更重要的是,你更容易獲得一個開放的頭腦和自由心靈。所以英語遠不是考試、拿文憑、甚至找工作這麼狹隘。為什麼要讀原版書?
  • 英語啟蒙:為什麼要從小開始閱讀原版書?
    這是軟實力英語的第564篇原創文章。記得我上初中的時候,班裡有個學霸,家裡有好多英文小說。出於好奇,我向他借了一本回家閱讀,令人沮喪的是,我連第一頁都沒有讀完,就還給了他;生詞太多,根本看不懂。』這件事情給我的震撼太強烈了,原來我們的差距如此巨大。學霸後來考上了國內一所名校,再後來去美國留學,如今在美國發展。時間切回到現在,英語閱讀依然非常重要。這從近幾年高考英語閱讀題選材出處可見一斑,各省份閱讀選材多為英美報刊(網站)文章。就以2018年高考英語閱讀題為例。
  • 為什麼不建議原版分級閱讀作為學習英語的主線?
    近幾期的文章中我寫了很多分級讀物相關的文章,原因一是在跟家長溝通過程中很多家長讓我推薦適合孩子的分級讀物;二是我發現很多家長對孩子的英語學習沒有一個總體規劃,總是為了選機構而選機構。其實不管是給孩子選繪本還是學自然拼讀,不管是選分級讀物還是選少兒教育機構,這些都是孩子英語學習路上的一個點。如何在總體規劃下,把一個個點選對,這才是最重要的。什麼時候該讓孩子學習自然拼讀?
  • 溜溜藝術 春季招生中
    術教育,因此溜溜藝術也有著與其他機構截然不同的特點,我們為了確保激發孩子對藝術的興趣,確保課程質量按年齡和基礎分班授課,課程形式多樣化;為了保證每個孩子都能受到更好的教育,我們採用小班制教學。     孩子來到溜溜藝術究竟學什麼?
  • 為什麼一定要選擇英語課程+原版閱讀兩個方面來學習英語?
    英語學習為什麼要選擇英語課程+原版閱讀兩個方面,
  • 面向中高考的英語原版閱讀學習路徑
    我大約從四年前開始逐漸摸索並寫文章推廣英語原版閱讀。和當時的小眾相比,今天的原版路線有完整的執行方案,充足的資源,以及數量劇增的支持者。然而有一個問題從當時到現在始終未得到解決:原版閱讀和中高考之間的路徑具體是怎麼樣的?沒答案。
  • 原版英語閱讀:accessible star(接地氣的)
    原版英語閱讀:accessible movie star(接地氣的)學習並學好英語的重要途徑之一,就是首先多接觸英語,先多體驗英語,然後才是從英語到中文學習「用英語怎麼說」問題。也就是先有英語,再有「用英語怎麼說?」
  • 溜溜停車
    溜溜停車 生活工具 大小: 12.35M
  • (原版)英語閱讀:He is lying low
    (原版)英語閱讀:He is lying low我們「讀」(原版)英語「最怕」「最難」的是什麼?不是你「不懂」它的中文(意思)。網際網路時代「懂」英語的中文(意思)還不是小菜一碟?用微信掃一掃功能,再點擊裡面的「翻譯」,你想「懂」的中文全都有了。