孩子的小腦瓜裡每天都會閃過無數疑問，如果他們問到下面這幾個，或者類似的問題，爸爸媽媽們要如何作答呢？
為什麼走鋼絲的人能穩穩站在繩索上？為什麼潛艇在水裡不會翻倒？童話裡的女巫，怎樣才能穩穩地騎在掃帚上？……
其實，這些問題都與平衡有關。如果打開書或上網搜，會發現解釋往往太深奧，讓孩子難以理解。想帶孩子明白一個看起來複雜的科學道理，最好的辦法就是動手探索。比如一起做做平衡玩具，用「玩中學」的方式去發現關於平衡的秘密。
⬆女巫要騎在掃帚上保持平衡其實很困難，根據平衡原理，倒掛在掃帚下面才能穩定地飛行！你知道為什麼嗎？
11月14日，本周六晚7點，尋趣星球的飛羅老師來到重慶市渝北區一家特別的、致力於兒童專業教育的親子咖啡館——山之森，與這裡的孩子們一起進行「平衡玩具大探秘」，尋找玩具背後重心與平衡之間的秘密。
飛羅老師首先問：大家覺得什麼是平衡？孩子們七嘴八舌地討論起來，有的說，自己騎車時就是平衡；有的說，走鋼絲不倒就是平衡；還有「行動派」的小朋友直接舉起桌上的小木條放在一根手指上，說這就是平衡。
飛羅老師告訴大家，早在一千多年前的宋代孩子，就會玩一種叫「推棗磨」的平衡玩具，今天我們先來通過這個古老遊戲，感受一下什麼是平衡。
這個玩具做起來很簡單：一枚削去半邊的鮮棗用三根小木棍插在棗上，作三足立在桌上，棗核朝上；另用一根細竹棍，兩端各插一枚小棗，再將竹棍小心地放在棗核上，輕輕一推，便會旋轉起來。由於玩起來像在推磨，所以取名「推棗磨」。
飛羅老師演示完之後，讓大家都來挑戰一下，看能不能讓兩邊的棗子平衡，平衡之後可以推動棗子轉多少圈（有個小朋友很厲害，足足轉了三圈）。之後，每個孩子動手製作自己的「推棗磨」，一邊做，一邊發現許多與平衡有關的有趣現象。
比如，竹棍的平衡位置或者說平衡點是隨兩頭棗子的重量變化的，棗子重量相同，平衡點就在竹棍中間，如果一重一輕，平衡點就靠近重的一邊。
再比如，挑戰了「推棗磨」的孩子都會體會到：就算好不容易平衡了，一推也非常容易倒。怎麼辦呢？經過試驗，大家發現把竹棍彎曲一下，把重心降低，就會更加穩當。
透過這些現象，孩子們對什麼是平衡、什麼在影響平衡、穩定的平衡和不穩定的平衡有什麼不同等一系列問題，就有了一個初步的認識和體會。
這個有一千多年歷史的中國童玩「推棗磨」，雖然簡單，卻能讓生活在當今時代的孩子們覺得非常好玩，與宋代的孩子分享同樣的快樂。
之後，飛羅老師向大家展示了以「推棗磨」為原型的一些平衡玩具。這些平衡玩具可以幫孩子理解重心是什麼、重心的位置由什麼決定。
充分了解了重心與平衡的關係後，飛羅老師就鼓勵大家自己動手，在體會物體平衡原理的基礎上，充分發揮自己的創意和想像，將科學和藝術結合，設計、製作出有自己風格的獨一無二的平衡玩具。
以上就是「尋趣星球·玩具探秘」STEAM動手探索課程，其中一節關於重心與平衡關係的玩具探秘課的主要內容。通過一系列的引導、思考和動手實踐，孩子們將由最初對平衡問題一頭霧水的狀態，進階平衡小達人，不僅自己明白，還能與爸爸媽媽和小夥伴們分享，再配上自己製作的平衡玩具，成就感滿滿！
在掌握了平衡的原理後，如果再去看文章一開始提到的女巫騎掃帚，就會發現騎在掃帚上時，女巫的重心在支撐點上面，處於不穩定狀態，很容易翻倒。反而掛在掃帚下面飛行，才是穩定的，因為重心位於支撐點之下。
⬆不過女巫可以改進她的騎行方式，挑上重物使重心降低，像平衡玩具一樣處於穩定平衡的狀態，這樣就可以穩穩騎在掃帚上了！
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「尋趣星球·玩具探秘」STEAM動手探索課程以基於STEAM教育的「跨學科+探究化」的教學方式，帶孩子通過對玩具進行多維度探究，領悟玩具所蘊含的科學原理、設計思路、文化內涵，並運用所學知識，發揮創意進行再設計，動手創造屬於自己的玩具。