在教育孩子的過程中，我們最習慣和最喜歡的方式，莫過於看見他做錯事情就批評。我們認為，只有讓孩子意識到錯誤並改正，他才能進步。曾經，我對豆豆也是如此。
豆豆剛上小學時，字寫得一塌糊塗，不是缺胳膊少腿、東倒西歪，就是卷面弄得一團黑。
我守在旁邊，心急火燎地不停念叨：「這個字，應該上橫長，下橫短！這一豎太偏了！你怎麼把兩個字合併成一個字呢？專心一點兒啊！」
可是，我的念叨一點兒用都沒有，同樣的毛病持續了近一個月。我都要抓狂了！而豆豆也爆發了，朝我大喊：「媽媽，你不要總在我旁邊念叨，我都煩死了！」
我被他的樣子嚇住了。豆豆接著說：「我知道哪裡錯了，也知道哪個字寫得不好，你不說我也知道。但是你一說，我馬上就不想去改了，因為我的心情很不好！」
「心情為什麼不好？我又沒罵你，只是幫你把錯誤指出來！」我覺得很委屈。
豆豆理直氣壯地說：「媽媽， 你的書上不是說，做父母最大的智慧是學會閉嘴嗎？你們一張嘴，我們小孩就把耳朵關上了；你們一閉嘴，我們反而會把耳朵打開。」
小傢伙經常偷看我的書，還真被他學得一套一套的，我無話可說了。豆豆的這番話，讓我想起自己剛學開車的時候。
開始，老爸主動請纓教我開車。記得學了3天後，我仍然不斷地犯一些低級錯誤。老爸呢，總在我耳邊念叨：「怎麼回事？拐彎又不打燈！手怎麼打方向盤的！又忘記換擋！你怎麼笨成那樣！」
當時，我的腦子裡一片空白，耳邊全是他的批評與指責。我憋著一肚子火，被他罵了3天後終於爆發了，乾脆把車熄火停在路邊，然後把老爸給炒魷魚了。
後來，我花錢請了一個教練。我還是一樣的技術，但是幾乎沒挨批評。教練安靜地坐在我旁邊，偶爾方向打偏的時候，他用手幫我掰正一點兒。或是輕聲地鼓勵：「嗯，不錯，就這樣開，新手開成你這樣很不錯。」
那時，我感覺頭腦是清晰的，會考慮自己當時哪裡做得不夠好，在開車的過程中慢慢調整。只花了不到兩天時間，我就開得很有感覺了。
原來，我對待豆豆的方式，跟老爸教我開車的方式是一模一樣的。孩子本來可以專心去面對這些「錯誤」，可是，卻把大部分的精力用在了如何承擔父母的責難上。
如果我們停止責難，給孩子一定的時間和空間，讓他自己想一想，讓子彈飛一會兒，說不定，他更能意識到錯誤，找到一個更好的解決辦法。
於是，我問豆豆：「你寫作業的時候，需要媽媽怎麼做？」他回答：「我寫作業，你在旁邊看書，我們互相陪伴，但互不打擾。」
我說：「好，聽你的。如果你的字寫錯了或者寫得不好怎麼辦？」
他想了想，回答說：「我寫完後會對著書檢查一遍，把寫錯的和寫得不好的字挑出來，再寫一遍。但是—」他故意拖長了音，說，「如果我沒達到你的要求，你一定要忍住！你可以在心裡跟自己說：娃是自己的，娃是自己的，他做得不好都是遺傳的！」
噗嗤！我笑噴了！豆豆想得這麼周到，我必須支持啊！行不行，試試看再說！
豆豆認真地寫作業，我在一旁假裝安靜地看書，心裡其實貓抓貓抓的，很想去看看他到底寫得怎麼樣。可是，他故意側身，留給我一個冷酷的背影。
我看他寫得很快，寫完後，又把書拿出來對照。更正完後，他故意大聲說：「寫完嘍，檢查完嘍，也訂正嘍，裝書包嘍！」
我很配合地趕緊過去，說：「親媽還沒檢查呢！我保證不發脾氣，也不批評指責。」打開作業本一看：卷面乾淨，錯字一個個地被訂正了！雖然還是出現字忽大忽小、不夠整齊的情況，但以前這裡一團黑，那裡一團黑的情況沒有了。
我很驚訝，問他：「你怎麼做到的？」
豆豆回答：「因為你以前老是一個字一個字地盯著，不好的重寫，所以我就老是擦，一擦不就一團黑嗎？現在放到最後檢查訂正，當然就好了啊！」
這麼簡單的道理，我怎麼當時就不明白呢！不過，當媽的也不是白混的，我用火眼金睛在東倒西歪的字裡挑好的：「這個字寫得好，這一橫很平，這一豎很直！哇，這兩個字，左邊和右邊很緊地靠在一起了！」我看到豆豆的眼裡放著光芒，充滿了自信。
這樣過了兩個星期後，豆豆的字有了百分百的進步。而我也感覺一身輕鬆。之前，他寫作業我受折磨；現在，我就坐在他旁邊安靜地看書，彼此陪伴又很享受。
豆豆讓我明白了一件事：
當孩子不用去承擔家長的責難，他們就會把注意力放在事情本身，更願意去改正。不指出孩子的錯誤，他們也能進步。
（本文來自：百度寶寶知道 袋鼠媽媽有辦法）
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