新高考3+3模式在2020年高考將會推向更多省市。對於這種新的高考模式，各學校為了能在高考中取得較好的成績，自然也要研究相應的對策。
對於必考的語文，數學，英語，這三門，除了加強學生的知識儲備，減少失誤率以外，拼的還是學生的基本素質，沒有什麼太多好的辦法。
但對於其他6門中選出的3門，則有多達20種選擇，顯然如何挑選這小三門，某種意義上來說，是高考成敗的關鍵。
考大學，首先要考慮的是總分，如果總分不夠，那專業再好也和你沒什麼關係了。因此，選擇小三門的第一原則就是總分第一。
在這個基礎上，再考慮是否作適當的調整以方便以後專業的選擇。比如，選擇「史地生」也就是歷史，地理，生物最有把握，但希望將來選擇的專業是計算機。
顯然，選擇計算機物理必選，則在歷史，地理，生物這三門中必須替換一門。如果替換一門依然有把握拿到足夠的考分，則毫不猶豫就換。但如果換了一門後，總分就很懸了，那就必須另作考慮了。
對於大部分考生來說，很多人都青睞「史地生」這個組合，其主要原因有這麼4個：
第一，生物和地理是在高二下半學期就考完了，接下來的時間就可以全力準備其他4門，無論是從時間上還是考試壓力上都比較佔便宜。
第二，生物和地理是選擇人數最多的課目，選擇人多，因為賦分制的原因，高分也多，得高分的機會就要大得多。
第三，歷史相對於物理和化學來說，難度要低，這個難度不是說歷史本身的難度，而是歷史不像物理和化學，學霸可以有碾壓的優勢。歷史學霸們再強悍，差距也不會太明顯。大家都有機會。
第四，因為選擇了生物，在專業選擇上並不太吃虧，生物工程方面的專業幾乎都可以選擇，只要不是向計算機或者人工智慧方面發展，沒有必要和學霸們死磕物理。
總體上來說，這個算計邏輯上沒什麼問題，也確實是個比較合理的選擇。但這個選擇也就是對大部分中遊學生有點優勢。
學霸們就不說了，他們選什麼都沒問題，一般學霸們都是物理化學雙選，這樣可以將專業的選擇最大化。另外一門則可能是生物和地理。
但學渣們的選擇則完全不同，學渣去和中遊拼「史地生」是不會有任何機會的，通常情況下，學渣會放棄一門最渣的，直接選擇物理。拿個基本分。
這個選擇的邏輯是這樣的，學渣的對手不是學霸，是中遊學生，因此，一樣是墊底，學渣寧可把分數給學霸，也不能給競爭對手中遊學生，避免自己和中遊學生的差距拉大。
包括一些中遊的學生也是這個想法，寧可讓分給學霸，絕不給競爭對手加分的機會。今年的上海，已經有這方面的選擇。且這類的選擇只會越來越多。
那麼，選擇「史地生」的反而會面臨一種比較尷尬的局面，就是沒學渣墊底了，學霸爭不過，大部分都是同等級的對手在PK，能不能勝出則完全沒有把握。
因此，「史地生」也未必就是一個最好的選擇。歸根到底，沒有最強的選擇，只有最合適的選擇，對於任何一個考生來說，於其算計過頭，還不如加強自己的實力，這比任何算計都要更加靠譜。