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班主任應該怎樣安排學生的座位?聽聽鄉村教師的做法
「要不,讓您的寶貝兒子坐在我的講臺上,您覺得如何呢?」我反問道。其實,只要學生的視力是正常的,他們無論坐在班級中的哪個角落,都不會對他們的學習成績造成多大的影響。班主任是怎樣安排學生的座位?班主任應該怎樣安排學生的座位?
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新班主任的「第一次」,如何第一次給學生安排座位?
「如何組建班委幹部?」「怎麼給新生編座位?」「第一次家長會說些什麼?」等等。我非常理解這些班主任的困惑,因為他們大多是第一次當班主任。班主任的確有許多瑣事,在許許多多的「第一次」中,不但蘊含著班主任的責任心,而且還體現出作為一個教師的智慧。每次面對年輕班主任這樣的提問,我總是心潮起伏。
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初中班主任安排座位的兩種方式
班級授課制中,幾十名學生,坐到同一間班裡上課,難免會涉及座位的安排。有關座位如何排,很多老師費盡了腦汁。有些人提出應用「圓桌制」,讓諸多的學生,將演講臺圍在圓形內,那樣就能確保,每一位學生都能和老師,維持同樣的間距,大家可以享有到公平的待遇。可是,這種想法,終歸不能滿足大量學生上課的要求,也必須大量教育資源的資金投入。學生時代裡,學生們在老師的安排下,一般會用排排坐的方法,來安排自己的座位。
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安排學生座位:新班主任如果感到頭疼,可以試試這樣做
對於班主任來說,教室裡家長認為的好位置就那麼幾個,根本不能滿足每個家長的願望。班主任也不能眾目睽睽之下,將個子最高的學生安排中間前排。前幾年,也是為了座位問題傷腦筋。這幾年終於找到好辦法,也就是按照公平、公正的原則進行將座位安排,將座位調換權利交給學生自己,班主任居中調控。
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安排學生座位:新班主任如果感到頭疼,可以試試這樣做
班主任也不能眾目睽睽之下,將個子最高的學生安排中間前排。前幾年,也是為了座位問題傷腦筋。這幾年終於找到好辦法,也就是按照公平、公正的原則進行將座位安排,將座位調換權利交給學生自己,班主任居中調控。學生自己做好調換座位的工作後,上報班主任,班主任在班級中宣布並進行座位調換。班級中不允許私自調換座位。
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新學期如何給學生安排座位?
因為我想到在我多年年班主任生涯中所同樣遇到的許多「第一次」,因而想到了那一個個「第一次」給我帶來的幸福和智慧,我甚至會聯想到當時第一次見到那些孩子們的時候,他們那純真的笑臉以及笑臉上那明澈的眼睛……我還是回到這一個個問題上來,談談我是如何做好或儘量做好這一個個「第一次」的。02如何第一次給學生安排座位?
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說說班主任怎樣安排學生座位
每一個班主任編排座位都有自己的原則,不管是怎樣編排,基本的出發點都是要有利於班級的管理。如果是新接的班,對學生的情況不是很了解。只能從學生的身高、性別,上學期的考試成績幾方面來作參考,作初步的安排,然後進入一個觀察期,在觀察期裡,班主任和科任老師都可以對座位做出優化調整。安排座位大有講究,具體應遵循以下原則:1.尊重客觀因素。客觀因素包括學生性別差異,身高差異等等。前低後高是普遍規律。
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班主任換座位時的「套路」,看起來很隨意,實際上是精心安排
作為學生,相信大家對於換座位這件事一點都不陌生,因為班主任老師每隔一段時間,都會給學生換一次座位。今天我們要分享的是班主任每次換座位時的「套路」,看起來很隨意,實際上是精心安排。不知道各位聰明的同學有沒有發現這其中的奧秘呢?
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新學期,新生的座位:有經驗的班主任會怎樣安排座位?有三個階段
升入初中,或者是考入高中,新生面臨兩件事:第一件事是分班,有些學校在分班時,會結合升學成績分班;第二件是分班之後排座位。新學期,班主任會如何安排新生的座位?其中是否有「套路」?班主任安排和調整座位,基本會分三個階段,一般會有一些「小套路」。
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班主任每次換座位,看似工作實則有「小套路」,學生基本不知道
文/大樹說教育不管是什麼階段的學生,在上學時期班級裡面,每隔一段時間,班主任都會安排一次換座位。一個學生基本上不會在同樣的位置上坐很久,除非是那種講臺旁邊的「VIP」座位,其他的座位每隔一段時間是一定要換一下的。
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教室座位有「C位」嗎?西湖班主任是怎樣安排座位的?快來看~
教室的正中間座位是「黃金座位」?老師會給調皮學生安排「特殊座位」?春晚小品《佔位子》擊中了萬千父母的焦慮。小品中,家長們為了給孩子搶到所謂的「C位」各顯其能。在現實中,老師們是如何排座位的呢?來一探究竟!西湖區的班主任們安排學生座位是按身高、按表現,還是有其他標準?
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新班主任,如何給學生排座位?這其中的學問很大,不懂要吃虧!
座位,就是班級裡的房地產,很值錢。班主任看似有絕對調配的權力,但如果調配得不好,結果往往會是學生怨、家長怒,嚴重的還會讓班主任焦頭爛額,吃力不討好。君山就見過很多家長到校長室告老師的狀,理由就是老師沒有給自己的孩子安排一個好的座位,讓自己孩子學習成績上不去。
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班主任是怎樣給學生排座位的
排座位確實比較敏感。還記得在春節聯歡晚會上的搶座位小品嗎?所有家長都希望自己的孩子在教室中的c位就座。1.排座位最基本的原則,是按高矮個兒。最矮的在最前面,最高的在最後面。之所以安排個兒矮的同學在前面坐,是因為如果把他安排在後面,前面個子高的同學會擋住他,他看不到黑板,所以按照身高來排座位,大家都會心服口服,也符合實際情況。2.男生女生搭配做,男生女生穿插座。在小學,基本上都是同桌兩個,一個男生,一個女生。
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家長知道班主任是如何排座位的嗎?
孩子的座位問題一直是家長非常關心的事情,就連去年的春晚都引入了相關的話題,比如現在流傳的什麼」金三,銀四「,」學霸區「,」娛樂區「等,好座位就那麼幾個,當然很多家長都希望自己的孩子能坐在這些區域,雖然說孩子坐在無論坐在哪裡,只要不是學習的料,也考不出好成績,但是這麼多年班主任的經歷
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班主任是如何安排學生座位的?家長你們了解多少呢?
座位安排的合理與否不僅是老師要關心的問題,同時也是家長很在意的問題。特別是對小孩子來說,座位的好壞會直接影響到他們學習的自覺性,成績的高低。在中國這個特殊的國情下,從幼兒園到小學、初中、高中乃至大學,每個班級的人數都特別多,從二三十人到五六十人,甚至更多不等;又因為教室空間是固定不變的,講臺的位置固定不變,都是在教室居中正前方;同時一節課只有一位老師,這樣不可避免地就會產生出一些好的位置,一些不好的位置。
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初中班主任如何「調座位」?主要根據這3點,你被「安排」過嗎?
文/柚媽說教育在初中時期,最值得同學們高興的事情可能就是排座,相對來說初中排座的次數還是比較頻繁的,有些學校可能一周一排,有些學校可能會一個月一排,但不管怎麼樣,同學們都會滿懷期待的想知道自己坐在哪裡。
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班主任換座位時,看似毫無依據,實際有跡可循,你發現了嗎
作為學生,相信大家對於換座位這件事一點都不陌生,因為班主任老師每隔一段時間,都會給學生換一次座位。 今天我們要分享的是班主任每次換座位時的「套路」,看起來很隨意,實際上是精心安排
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學生座位安排 ——班級管理中的敏感區
一個班級組建後,面對的第一個問題便是學生座位的安排。針對不同年級的學生安排座位的方法是不一樣,裡面蘊藏著很深奧的學問哦。經過了一兩次考試後,學生的學習成績就拉開了差距,有些孩子開始出現厭學的情緒。這時候配套的座位就的有所變動了。
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班主任調座位「套路滿滿」,看似隨意坐,實際是老師「精心安排」
不過在上學階段我們基本上都覺得,老師給安排的同桌沒有太多的計較,也只是讓大家隨意坐,可是,從事多年教育工作的閨蜜卻告訴我,每一位班主任對於孩子們所坐的位置都會特別上心,調座位的時候看似讓學生們隨意坐,實則是套路滿滿,而且老師也會精心安排。
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初中調座位,你覺得班主任很公平,卻是滿滿的套路,只有差生能懂
學生們都知道,開學後第一件事就是調座位,班主任一般是不會讓你自己挑選的,不然的話班級紀律難以保證,還容易影響學生學習,但是班主任調座位,可是套路滿滿,也許只有差生能明白了。成績差的會安排在後面,當然啦,班主任不會拋棄學習成績不好的同學,靠前的位置也不一定就是第一排,班主任會安排這些成績好的同學,坐在中間偏前的位置。