分享一篇三年級的作文，猜猜他是誰？

2020-08-28 楊楊的樹洞

猜猜他是誰

我有一個好朋友,她有一頭烏黑的長髮,兩道月牙似的眉毛下邊有一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴.

他非常愛看書,看書是他生活中必不可少的一部分.他的書包裡每天都要放好幾本課外書,每天一有時間他都像變戲法似的從書包裡拿出一本書,津津有味地看起來,在學校裡,就連那珍貴的課間十分鐘都會好好利用,絕不出去玩,只用來看書.他學習很好,每次考試成績都比我好,這讓我很慚愧,他經常給我講我不會的題,幫助我的學習.他不光愛看書也很喜歡運動,他最擅長的是長跑,經常會參加學校的運動比賽,今年的運動會上四百米長跑拿了個第一名呢!

這就是我的好朋友,你們能猜出他是誰嗎?



上面這篇就是三年級的作文,字數一般都在300以內,不能過多的描述,只抓住一兩個點就可以了!大家可以參考一下.歡迎閱讀,分享.

相關焦點

  • 猜猜他是誰,三年級一單元300字作文,是你想要的範文!
    本文內容：猜猜他是誰，必寫作文，三年級一單元習作，300字作文，是你想要的範文！1、他是個男孩子，小小的個子，瘦瘦的身板，大大的腦袋，看著像營養不良的孩子。記得他代表我們班級參加校級演講大賽，舞臺上的他一掃往日的羞澀，落落大方，超常發揮，一舉奪魁！頒獎結束後，同學們一擁而上圍著他喝彩，結果，他又恢復了往日的內向，掛著淡淡的微笑，不言不語，但眼睛裡有光！同學們，不用我多說，你們也知道這是誰了吧！
  • 三年級作文《猜猜他是誰》3篇
    三年級作文《猜猜他是誰》3篇（一）我有一個好朋友，他可可愛了。他長著一張胖胖的瓜子臉，亮晶晶的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。他身穿黑色的牛仔褲，藍色的上衣，衣服上有一個聖誕老人在滑雪。上課時他很老實，不隨便說話，也不亂動。一下課他就瘋起來了，經常是蹦蹦跳跳，說說笑笑。他酷愛體育。每年的運動會，都會被體育老師選上。從一年級到三年級他一直都參加運動會，每次都是冠軍，我班同學可佩服他了。
  • 小學生作文,猜猜他是誰
    大家好，我是小學生同步作文，一位專注於為小學生寫作文的魯迅迷。這期的作文，是要寫一篇三年級一單元的作文，內容為「猜猜我是誰」。這次習作的題目是：猜猜他是誰一、審題本篇習作目的是寫一個人，對於熟悉的人來說，這應該是個容易的事。
  • 猜猜他是誰,三年級作文起步!第一單元作文指導,讓你贏在起跑線
    三年級上學期是作文起步階段，脫離了三兩句話的看圖寫話模式，開啟了正式的習作之旅。那麼面對三四百字的作文，你是否害怕了呢？孩子們，這才是對你們真正的鍛鍊，語文學科，無論是中考還是高考，作文一直都是人們討論的熱點內容，足以說明作文的重要性。
  • 猜猜他是誰，三年級作文起步！第一單元作文指導，讓你贏在起跑線
    三年級上學期是作文起步階段，脫離了三兩句話的看圖寫話模式，開啟了正式的習作之旅。那麼面對三四百字的作文，你是否害怕了呢？孩子們，這才是對你們真正的鍛鍊，語文學科，無論是中考還是高考，作文一直都是人們討論的熱點內容，足以說明作文的重要性。所以打好作文基礎，是我們三年級剛接觸作文時要走出的第一步，今天我們就以三年級第一單元主題寫作為例，開展作文教學！
  • 三年級上冊一單元習作《猜猜他是誰》，原創作文兩篇
    本文是三年級上冊單元習作專欄第21集，具體內容為第一單元《猜猜他是誰》。本專欄包括包括單元習作、課後不練筆等課本必寫內容。請看兩篇例文。猜猜他是誰一班上有46個同學，他們各有各的模樣、性格、愛好、特長，就像46朵不同的花。
  • 部編版三年級上冊作文指導——猜猜他是誰
    導語：部編版三年級上冊作文指導——猜猜他是誰一，寫前指導——（一），審題選擇一個同學，用幾句話或一段話寫一寫他，不能在文中出現他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容，能猜出你寫的是誰。看思維導圖（三），構思開頭：寫一寫他的外貌中間：他做過的事情結尾：自己或大家對他的評價（四），表達從以下幾方面入手
  • 猜猜他是誰,三年級第一篇作文,身為家長的你快收藏這篇寫作指導
    本文內容：三年級上冊語文第一單元同步習作《猜猜他是誰》選擇一個同學用幾句話或一段話，寫一寫他，不能在文中出現他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容，就能猜出你寫的是誰。二、作文題目1、給作文起題目，最簡單的方法，也是最沒有新意的方法，但同時又是孩子最容易掌握的方法：作文主人公是誰，題目就寫誰。注意：題目中不要出現人物名字。例如主人公是同學題目就寫《我的同學》。
  • 三年級上冊第一單元習作，猜猜他是誰，孩子們開學就要寫
    想了解更多小學生各年級單元習作，請關注小學生同步作文。這是三年級上冊第一單元的習作《猜猜他是誰》。我們先來看一篇老師剛才寫的作文，大家可以參考、借鑑。三年級的孩子有些字不認識，可以聽音頻，方法就是點擊標題旁邊的耳麥。
  • 三年級期中必考作文《猜猜她是誰》,指導孩子首次考成功贏得滿分
    期中考試臨近，三年級是同學們正式學習寫作的起始階段，因此首戰能否成功對我們來說至關重要，希望通過下面的指導練習，幫助同學們首次考成功贏得滿分，從此愛上作文，在寫作的道路上順風順水。01考試作文題目分析與預測進入三年級，期中考試前我們進行了四次習作練習，分別是：「猜猜他是誰」、「寫日記」、「我來編童話」、「續寫故事」。
  • 三年級上冊第一單元習作《猜猜他是誰》，把作文寫生動的一個技巧
    本文是三年級上冊單元習作第17集，是本學期第一單元作文《猜猜我是誰》，這篇習作前面已經寫過兩次了，有興趣的朋友可以查看其它篇章。這次我們一邊寫作文，一邊進行一些寫作講析。作文：猜猜他是誰1.開頭下課了，老師前腳剛走，幾個男生就圍到一位同學的桌旁，「快說，快說，後來怎麼樣了？」於是，中間那位同學就眉飛色舞地演說起來。他到底是誰呀？可真受歡迎。
  • 糾·究班三年級上冊第一單元小作文《猜猜他是誰》
    她朗讀了一篇文章給我們聽，家長還以為是播音機播放的，就連外面的花草樹木仿佛也想偷偷地進來聽。你們猜出她是誰了嗎？現在她看著作文在微笑。（同學們，你們猜出來了嗎？她就是A3，請在留言區寫出A3的名字，並說說猜的依據吧！）
  • 三年語文上冊第一單元作文《猜猜他是誰》寫作指導,附滿分範文
    鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！為什麼有的孩子寫作文像是在記流水帳、平淡如水，而有的孩子寫文章卻生動有趣、字字珠玉？一篇好的作文讓人賞心悅目，那麼小學生如何寫好作文呢？今天於老師先帶著大家一起學習一下三年語文上冊第一單元作文如何寫人物的作文：三年語文上冊第一單元作文《猜猜他是誰》寫作指導，附滿分範文寫作要求：1、選擇一個熟悉、印象最為深刻的同學作為寫作題材。
  • 部編版三年級上語文第一單元 習作 猜猜他是誰教案
    1.猜猜他是誰。 這節是作文課，我們先來一起做個遊戲好嗎？遊戲的名字就叫「猜猜他是誰」。要求學生說出你的好朋友的一些情況，讓同學們猜一猜你說的是誰，在最短時間內被同學猜出來說明你介紹得很好，能抓住朋友的特點來說，這樣的同學為勝者。你們願意一起遊戲嗎？（學生自由上臺發言，隱去姓名隨意介紹班上的一名同學，其他同學根據自己的判斷，說說這個同學是誰？
  • 葫蘆島博洋作文||《猜猜他是誰》作者:馬藝嘉
    猜猜他是誰葫蘆島博洋學校三年級大語文（實驗二小商務校區三年四班）馬藝嘉       我們班上有一名特別的小孩，你一定不知道他是誰？       他今年大約八九歲，在同齡孩子裡個子比較高，稍微有點胖。他的頭髮前面蓋在額頭上，看起來扁扁的，好像小鴨子的嘴巴。他的眼睛小小的，嘴巴稍微有點大。他經常穿休閒的衣服，顯得他很愛運動。      他呀，特別愛哭。有一次他在英語課上注意力不集中，英語老師說：「這個單詞怎麼讀？」他哇的一下子哭了，他邊哭邊說：「我不會讀。」
  • 三年級作文:猜猜他是誰
    我們班有個同學，今天我就來給你介紹一下，你們猜猜他是誰？他個子不高不矮，有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張大大的嘴巴。他是我們數學班最喜歡看書的一個人，他上課看書，下課看書，放學還看書。有一次下課，我最好的朋友對他說：「出來玩兒唄！窩在班裡看書有什麼意思啊？」可他卻說：「看書多有意思啊！既能學到知識，又不費力氣。」於是只好我們幾個去玩兒了。有一年冬天，下起了鵝毛大雪。下課的時候，我們幾人終於把他「請」來了。其中一人提議：「咱們幾個各堆一個雪人，等到明天來上課的時候看看誰的雪人沒倒，就算誰贏。」他的提議得到了大家的一致贊同。
  • 三年級同步作文佳作展臺：猜猜他是誰
    猜猜他是誰你們猜到她是誰了嗎？告訴你們吧，她叫李詩詩。 袁×瑜 有一個小男孩，年齡六歲掛零，金秋九月，他才正式成為小學一年級的讀書郎。在我眼睛，他是個十足的小布點兒，身高僅三尺有餘，四尺不足。他長得特別討人喜歡，一頭烏黑烏黑的長頭髮，像雨後春筍般瘋狂地生長著。一雙明亮的大眼睛長得既水靈，又透著聰明勁兒。
  • 三年級語文上冊第一單元習作《猜猜她是誰》寫作技巧與範文
    三年級語文上冊第一單元習作《猜猜她是誰》是一篇描寫身邊人物的作文，這就需要小朋友們在平時要有善於觀察的眼睛，善於發現別人的外貌特徵，性格特點，個人喜好等。平時學習中也要多積累描寫人物的好詞好句。【描寫人物的好詞】:炯炯有神、濃眉大眼、胖乎乎、可愛、活潑開朗、熱情好客、聰明、機靈、助人為樂、能歌善舞、多才多藝。
  • 猜猜他是誰，兒子三年級寫的第一篇作文，記錄一下。
    猜猜他是誰他的個子高高的。腦袋圓圓的，臉蛋兒胖胖的。笑起來，眼睛眯成一條縫，特別可愛。他是我們班裡個子最高的同學。他喜歡踢足球，是我們學校足球隊的一員。他的學習成績也非常好。他每天上學放學都是一個人。從不用家長接送，特別勇敢。同學們，現在大家能猜出他到底是誰了嗎？
  • 《猜猜他是誰》，三年級上冊第一單元習作。
    上個星期和班上小朋友們玩了「猜猜他（她）是誰」的遊戲，通過猜班裡孩子的背影來口述作文，說說是通過哪些特徵猜出同學的？因為三年級是習作的跨度期和起點，加之積累量不足肯定難以寫好「第一次的作文」。儘管我一再強調作文中不能出現朋友的「名字」，想像的「名字」都不能出現，可他們就是不聽呀……今天又來一次「習作」給他們積累描寫人物外貌的詞語狠狠讀了三遍！然後把班裡同學有的外貌形象與這些詞對上號，讓他們更好的理解這些詞語的用法。