溫州網訊 「父母沒怎麼管過我的學習，而我從小到大也沒上過任何學科的課外培訓班。」來自溫教研院附校學院路分校的蔣黃煜在同學眼裡是位學霸，但他的學習之路卻不尋常。
跟許多男生一樣，蔣黃煜也曾愛好玩電子遊戲，比如小學時迷上打王者榮耀，但玩著玩著，他會多了些思考——這遊戲是怎麼做出來的？於是，當時才小學五年級的他就用scratch軟體，編些簡單的小遊戲，一方面滿足他玩遊戲的樂趣，一方面也助他學習編程。上了初中後，繁忙的學業讓他沒時間再玩遊戲，但編程卻沒落下。自從在初中接觸了信息學後，他發現編程能幫助解決一些數學難題，於是每個雙休日都會抽出些時間在電腦上學習編程。比如他會經常去瀏覽「洛谷」（計算機編程愛好者的網站），了解編程硬體與軟體方面的知識，而且很多計算機大神會在該網站發表算法，他會學習這些算法，並把算法運用在解決數學問題上。他還會給自己布置許多數學難題，且用編程去解決。他說用編程做數學題，每一步都很嚴謹、詳細，不會讓他有似懂非懂的感覺，思路也更開闊。「碰到代數方面的難題，我用常規方法解題起碼要10分鐘以上，可是藉助編程，時間上可以節省一半，讓我練就提高速度與效率的本領。」蔣黃煜在班級裡是做作業最快的，每天晚上8點多他就已經完成所有作業，9點半準時上床睡覺。「睡足了才有精神聽課，課聽得認真，做作業速度就會加快，這是良性循環。」蔣黃煜的老師都反映，從來沒見過他上課打瞌睡，課上每分鐘他都精氣神十足。「老師在講課時，我不光是聽與記，還會有些思考，比如這道題除了老師說的，還有沒有其他解法呢？」勤記愛思考，再加上會利用下課後的碎片時間，所以他做作業的速度非常快，是班級裡公認的「速度之王」。他還曾獲得CCF非專業級軟體能力認證第二輪（浙江省）一等獎等榮譽。
除了理科出色，蔣黃煜的文科也不差，他說一些理科題常會有大段的文字，這就要求語文的閱讀理解也不賴。他愛讀《萬物簡史》《福爾摩斯探案集》等知識性和推理性強的書籍，而且在閱讀時也會有所反思，比如在閱讀《水滸傳》時，他會想：這些好漢為什麼這樣做，能體現什麼……思考助推他對書的理解，同時也讓他的記憶力加強。而對許多理科生都頭痛的背誦，蔣黃煜也有自己的方法，比如社會，在閱讀時他就會注重細節，找出概念不同點與相同點；古詩、社會的背誦，他會著重記住每句的第一個字，開個好頭；英語，他會記住關鍵字，如形容詞、動詞等，背的時候加重語氣，同時思考詞的意思與表達目的；英語單詞，會記住每個單詞有特殊發音的字母，有助於區分相似的單詞等等。
「勤奮好學，愛思考，肯鑽研……」班主任蔡燕對蔣黃煜讚不絕口，說他是典型的學霸，對自己的要求非常高。同時，蔣黃煜好成績背後的學習品質培養、信息思維的養成，是該校教育教學關注的重點。而蔣黃煜則謙虛地稱自己不是學霸，只不過比別的同學多了點思考（上學、放學路上也會思考學科內容），多了點自覺（父母從沒沒收過他的手機，但他一周最多玩半個小時的微信），所以沒有父母的監督、沒有參加任何培訓，他的成績依然出色。
來源：溫州都市報
記者：孫樂
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