聚焦「學科核心素養」,成都磨子橋小學分校教師豐富英語教學內涵

中國網10月16日訊（宋得恩）10月13日，成都市武侯區挖掘教材中「英語學科核心素養」的滲透點——四年級單元主題課例設計分享教研活動在成都市磨子橋小學分校舉行，全區四年級英語教師參加本次活動。

活動中，成都市金花光明學校、桐梓林小學、磨子橋小學分校、春暉學校、錦裡小學和武侯實驗小學的六位老師代表分析教材，挖掘「核心素養」在教材中的滲透點，對現行小學英語教材——人教版（新起點）小學英語四年級Unit1-Unit3進行了以「核心素養」為導向的教材解析、課例和習題分享。四年級大組長馮波表示，本次教研活動是「拋磚引玉」，希望參會的各位英語老師對「學科核心素養」引起足夠的重視，並從中得到啟發。改變以往教學中過於重視知識學習，而忽略能力、思維的現象。老師們紛紛表示，在分析教材、進行教學設計時，會更加關注學生學習能力和思維品質，給學生更多思考的時間和空間，給予學生更多的學習策略指導。

磨子橋小學分校相關負責人表示，本次活動讓老師們明確了落實「英語學科核心素養」的重要性和必要性，豐富了小學英語教學的內涵，提供了相互交流和學習的平臺。學校將繼續探索，做好學生學習方式和教師教學模式的變革。