剛過去的高考,發生了許多令人痛心的事,河南某考場,一名女生在高考考試中突然站起搶奪另外兩名考生的答題卡,當場撕毀。
而她突然撕毀別人答題卡的原因是自己考得不好,壓力太大,需要發洩,當有人問她你為什麼不撕自己的答題卡時,她沉默了。
事後根據相關規定,該考生各科成績無效,被撕毀答題卡的兩名考生,也被允許延時填塗答題卡。
事情到這裡似乎完美結束,「壞人」受到懲罰,受害者也得到了可以彌補的機會,但我們都忽略了對這個女生行為背後原因的探究。
為什麼她崩潰時撕毀的是別人的答題卡,而不是自己的?
要知道她撕毀的並不是兩張答題卡,而是別人十餘年的寒窗苦讀,甚至是撕毀了別人的一生。
孩子的心理問題已經不是譴責就能解決的,這要整個社會、每個家庭都高度重視,才能逐漸解決。
「高考就是千軍萬馬過獨木橋,你要贏了別人才能行!」
「高考提高一分就可以幹倒一片人!」
「高考決定你的未來,考不好你就只能去打工!」
長久以來,孩子承受的壓力越來越大,每一次的考試都是提心弔膽,生怕自己退步,生怕自己考不好就什麼也做不了。
以自我為中心、極端利己、心理承受能力差、社交能力為零、找不到生活的意義,這便是在扭曲的家庭教育和社會觀念裡長大的孩子。
請不要再將「高考」魔化,逼迫孩子「幹倒」別人,請告訴孩子「你身邊的同學並不是你高考路上的敵人,而是最好的夥伴」。
請再多一點時間去了解孩子的內心,請再將教育的目光放長遠一點,只有這樣的孩子才會身心健全,才能獲得真正意義上的幸福。