教師職稱申報，是一場勇氣的較量，誰能勝出？重點在於做好材料

2020-09-19 荷露說教育

教師職稱申報，是一場勇氣的較量，最終誰能勝出？關鍵在於做好材料。

一談到教師職稱申報，就有老師說，保持身體健康，遠離職稱。



我的觀點是積極面對，只要條件符合，勇於申報，馬雲說過，夢想總是要有的，萬一實現了呢。我們只有勇於去申報，才有機會晉升高一級職稱。

只是埋怨，只是害怕，只是遠離，晉升高一級職稱的夢想，終將難於實現。

我們都是追夢人，相信大多數老師，都希望自已能晉升高級職稱，一是工資能提升，二是一種榮譽，是對自已教學水平的一種肯定。



既然有夢，就大膽去追。

我認識的一位年輕老師，去年評高級職稱時剛35歲，由於去年廣西有鄉村10年不限名額政策，他剛好符合條件申報，就大膽申報了，最後申報通過，成為全校，甚至可能是全縣最年輕的高級教師。

同事們都羨慕，都說他運氣真好。

但，我知道，其實他一進入教師這個行業，就很努力教書，也會評職稱做準備了。



比如，自從參加工作以來，一直擔任班主任工作，努力管好班級，獲得縣優秀教師，管理的班級獲市優秀班集體，這些都是職稱評審的重量級加分呀。

羨慕吧，可是，為什麼自己又不願意當班主任呢。

他積極上公開課，參加各種課堂技能大賽，獲縣優質課比賽二等獎，這也是實打實的加分項呀。

羨慕吧，那，為什麼自己有機會去賽課的時候，卻退縮了呢。



他積極寫論文，有兩篇發在核心期刊，積極參與市級課題研究，已結題。雖然這些鄉村教師評審不作硬性要求，但是別的老師沒有，他有，你說，評委給誰勝出。

羨慕吧，可，我們為什麼總是顧著低頭走路，忘了抬頭看天呢。

機遇總是垂青於有準備的頭腦,教師職稱申報，就要提前做好準備，機會來臨時，就大膽申報。

申報的過程中，細讀文件，把材料做好，這樣做，通過高一級職稱的機率將會大大提升！

有晉升高一級職稱的老師們，你們準備好了嗎？



教師這個行業的各項榮譽拿到了也不能說明你就是個有才能的人，只要業務上不算太差，又好鑽營、有功利心的教師都能拿到很多榮譽。

那這種品行的人,能把自家孩子教育得好到哪裡去呢？只有甘於平淡的普通人和賢能者，才會有福氣養出優秀的孩子。

優秀的教師,如果是真的教學教出來的優秀,那他們的孩子如果沒教好，那可能是把更多的精力,用到別人孩子身上,而忽視了自家娃，可是所謂的中層,甚至是校長並不是真的教學工作幹出來的優秀，是送禮送的優秀、背景更加優秀……



我們學校唯一的特級教師教書成績就比不過同級的其他老師，但是他能說啊，開會的時候一套一套的。

還有那些市教學能手也成績一般，甚至有一個教學能手被學生轟下臺只能幹教務工作，那些領導基本都是會哄領導開心的，會拉關係的，和教學能力無關。

你認為呢？

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