(圖文專題)名師團隊與您共話「隔代教養」 「育兒加油站」虹口專場...

2020-12-22 東方網

(圖文專題)名師團隊與您共話「隔代教養」 「育兒加油站」虹口專場精彩不斷

時間:2019/10/19 14:36:09

來源:東方網教育頻道    作者:陳樂 夏荔    選稿:蒯柏羽

祖輩、父輩在育兒方面有哪些優勢和劣勢?兩代人在共同養育孩子時會發生哪些衝突?如何化解隔代教養的矛盾與難題?……當三代人的情感與理性交織在一起,如何正確面對、如何得當處理,成了當務之急。

2019年,「育兒加油站」虹口專場活動以「代際『慧』陪伴 家家小歡喜」為主題,聚焦「隔代教養」的熱點話題,為家長們提供隔代教養的最佳教養方案,指導祖輩、父輩正確處理由孩子教育引起的隔代衝突,減輕育兒壓力和焦慮情緒。

本次活動由上海市科學育兒指導項目組指導,虹口區教育局主辦,虹口區嬰幼兒早期教育(託育服務)指導中心、虹口區小不點幼兒園承辦。上海市教委託幼工作處副處長王紓然、虹口區教育局副局長馬振敏、上海市早期教育指導服務中心主任茅紅美、上海市早期教育指導服務中心副主任忻怡等領導出席活動。

隔代教養 莫「越界」

兒童青少年心理教育專家、華東師範大學心理諮詢中心特聘諮詢師陳默,在科學大講堂中結合當前隔代教養現狀,運用鮮活的案例,與祖輩、父輩家長們共同探討了隔代教養的利與弊,分析兩代人育兒觀的差異及處理方法,並從心理發展規律、家庭教育理念與方法等方面給在座的幼兒家長們講述了科學的育兒知識。

隔代教養要遵守兩個「清楚」原則,即清楚角色邊界、清楚家庭邊界。針對0-3歲、3-6歲不同年齡段的嬰幼兒,隔代教養也要注意適時、適機幫忙。除此,陳默老師還提出三「不」隔代學習管理方法,建議祖輩家長們在教育中不主動承擔、不深入幹預、不參與家校聯繫等。

傾聽幼兒 重「多元」

「育兒加油站」虹口專場活動邀請了教育、心理、醫學、營養膳食等領域的專家團隊、上海名師工作坊幼教名師團隊及社會各界人士,為家長們開展了「飲食有道」「育兒之聲」「意識覺醒」「童『畫』世界」「創意工坊」「健康『玩』動」等六個不同主題的育兒工作坊,通過現場指導服務與交流,引導0-6歲嬰幼兒家長科學、快樂,從容教育、從容養育。

智慧陪玩 拾「活力」

教育孩子關鍵不在於誰帶,主要在於教育觀念和教育方法。遊戲是親子深情聯結的橋梁,遊戲也可以讓孩子與祖輩家長深情聯結,補充、彌補親子教育的不足和缺失。虹口區早教中心通過遊戲指導,幫助幼兒家長們解決育兒路上的苦惱,提高生活質量。

  

科學育兒需要祖輩、父輩共同參與、相互配合。祖輩們需要通過不斷接觸和學習新知識、新事物,才能當好「隔代家長」。父輩們更是要在育兒方面親力親為,提升父母意識。兩代人相互溝通、取長補短,才能為孩子的健康成長發揮積極作用,家家小歡喜。

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  • 別讓隔代教養消費孩子的安全感!
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  • 【專家支招】隔代教養為何起衝突
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  • 對隔代教養幼兒的教育建議
    (1)隔代撫養人(祖輩)要掌控把握好自己在幼兒教育中的角色在現代家庭教育中,祖輩要掌控把握好自己在幼兒教育中所扮演的角色,以輔助為主,配合幼兒父輩進行教育,及時更新幼兒教育觀念,掌握科學育兒方法,和幼兒父母達成統一教養目標及戰線,在對幼兒的要求上做到步伐一致
  • 隔代教養對孩子產生的心理健康
    隔代教養中的信念主要包含期望、評價與認知三個方面,可有效預測兒童心理及行為,即為父母對兒童發展中的行為看法與認知。父母自身教養信念極大程度影響使用教養策略與教養態度,對兒童未來發展與能力發展具有重要影響。
  • 讓人「頭大」的隔代教養問題?
    一提到隔代教育,我們這代人總是很無奈。父母因為忙於工作,忙著掙錢養家餬口,更是為了想要給孩子更好的生活條件,不得不把孩子的教育、生活等責任託付給家裡的長輩。看似生活負擔減輕了一點,但是隨之而來的,卻是各種育兒理念帶來的衝突。這些隔代教育問題,常常會讓我們「頭大」,長輩們的育兒經驗固然是很豐富的,但是放到現在的育兒理念中,很多觀念都已經落後了。