「3+1+2」高考模式共有12中選科組合，對於學生以及家長來說，如何選科是一大難題，除了要考慮自己的學習基礎、學習興趣、成績和未來的職業規劃以及所在地區同學的選科情況外，還要考慮大學招生專業對於選科的要求，但目前學生和家長對於大學招生專業的選科要求卻知之甚少。
本專欄的目的就是通過分析大學在各個省份招生專業的選科要求，讓大家了解每一個選科組合的專業覆蓋率、優勢、劣勢、適合哪些人，以及每個選科組合不能報考的大學專業有哪些？
因而，專欄共分為12個章節，對應的是「3+1+2」高考模式的12中選科組合。
第一章介紹的是「物化生」組合：
新高考「物化生」組合的優勢有哪些？哪些專業不能報考？
第二章介紹的是「物化地」組合：
新高考「最佳」選科組合，專業覆蓋率高，江蘇卻很少人選，為什麼
第三章介紹的是「物化政」組合：
新高考「不受歡迎」的選科組合，卻有兩個優點，適合兩類學生！
第四章介紹的是「物地生」組合：
物地生：新高考「最佳」選科組合，卻不適合「中等生」，為什麼？
第五章介紹的是「物生政」組合：
新高考選「物生政「方便考研？賦分後卻傻了眼，這樣選科使不得！
本章是專欄的第六章，要分析的是「物地政」組合，即物理+地理+政治。和「物生政」類似，「物地政」也是很多同學和家長眼中「比較容易」拿高分的組合，同時選了物理和政治，一方面高考志願填報時可報考的專業數量比較多，另一方面選擇了政治，有利於培養自己的歸納總結能力、文字分析能力，方便未來考研、考公務員。
然而，「物地政」也有很多劣勢，盲目選擇可能會吃了大虧，因為整體來說，「物地政」組合的性價比同樣比較低，尤其是賦分以後，總成績與「物生地」、「物化生」等組合的同學存在差距。
下面我將從「物地政」的專業覆蓋率、不可報考的專業以及賦分後「物地政」組合的同學為什麼會吃虧等幾個方面，分析「物地政」究竟適合哪些人。