華南理工大學廣州學院黨委布告杜小明以「當真借鑑治國理政頭腦和黨的十九屆五中全會精力，耐勞借鑑，高昂成才，鬥爭貢獻新期間」為主題在門生舉止中間為門生解說思政課。他從談談借鑑黨的十九屆五中全會精力、談談同窗們的大學借鑑生存三個方面為同窗們上了一堂精美的思政課。
華南理工大學廣州學院黨委布告杜小明為復活上思政課（門生傳媒中間羅曾意攝）
從深刻分解對峙和增強黨的周全老闆的緊張性，深刻分解國民至上、剛強優良崇奉的緊張性以及深刻分解決勝脫貧攻堅的緊張性等三個方面共享了借鑑心得。他指出，不管是革新戰鬥年月、寧靜建設年月、蛻變開放年月和社會主義當代化建設新期間，或是抗擊新冠疫情、脫貧攻堅、周全建設小康社會，都離不開黨的老闆，離不開黨永遠把國民裝在心中，離不開國民大眾在黨的老闆下的艱辛鬥爭、固執拼搏、高昂圖強。他請求同窗們要深刻借鑑貫徹治國理政頭腦和黨的十九屆五中全會精力， 精確明白黨的門路、目標、政策，增強「四個分解」，剛強「四個自傲」，做到「兩個保護」，自發掌管起建設社會主義當代化國度、完成中華民族巨大復原而鬥爭的新期間青年任務。
「在『兩個一百年』鬥爭指標經歷交匯點上，黨的十九屆五中全會重點鑽研『十四五』計劃疑問，描畫國度來日開展遠景，明白進步偏向和鬥爭指標，關於引發全黨和天下各族國民克服進步路途上種種危害搦戰，為周全建設社會主義當代化國度開好局、起好步，具備非常緊張的作用。」杜小明說到。他從經歷和實際、表面和實際的角度細緻論述了我國進來新開展階段的龐大作用、有益前提和緊張特性，並解釋了十四五高大遠景和2035年遠景指標。有望同窗們融入新期間，鬥爭貢獻新期間。
「進來大學後，如何渡過大學韶光呢？」杜小明問同窗們。他說到，時間對每片面都是公正的，每天24小時，對每片面都同樣，未幾很多，同窗們要當真完成課程借鑑，多念書、多鑽研、多實際，學常識、學伎倆、強才氣，建立指標、剛強信心；要用好黌舍的種種資源：藏書樓、試驗室、實訓基地、職業裝備，有疑問要多問先生、多思索、多著手，還要敢於搦戰，敢於立異。同時要對峙每天磨鍊1小時，健旺肉體；多列入黌舍和社會舉止，富厚生存，增強伎倆。講到動情之處，他有感而發，唱起了耳熟能詳的《童年》：「不要比及睡覺前，才曉得作業只做了一點點，不要比及測驗往後，才曉得該念的書都沒有念……」，惹起同窗們的猛烈共識。末了，他有望同窗們，愛護芳華、愛護韶光，耐勞借鑑、高昂向上，服無國民、貢獻故國。