做孩子喜歡的父母：即使孩子考了低分，也不要覺得孩子對不起自己

2020-08-25 燦燦芃芃育兒心理

那天，爸爸喝過酒，身體陷進沙發裡，對兒子說：「兒子，把你的考卷拿過來，讓爸爸看看！」

兒子拿過試卷，爸爸看看到成績是個赫然的「65分。」

怒火燃燒起來了。他用力拉過兒子，用食指點著兒子的腦門說：「你這個孩子，怎麼才考了這麼一點呀！」

那語氣，就像無良小老闆在役使自己非法僱來的小工人。

我考了100分

兒子心裡有些不悅。

還嫌分數低！這是全班最高分呢！這次題目那麼難，能考這麼多分，很不容易了！

眼淚在兒子眼裡打晃晃，他心底有點恨自己這個爸爸！

他討厭爸爸那副高高在上的樣子！也不問自己喜不喜歡，就為自己買回了鋼琴！

還到處炫耀，兒子5歲就給買了鋼琴，無奈這小子根本就不學！弄得自己那麼沒面子！

在別人眼裡好像自己就是一個不學無術的人呀！

爸爸來勁了，「我每天辛辛苦苦不都是為了你嗎？你怎麼這麼不爭氣呀！你說說，我什麼時候12點之前進過家門？」

兒子生氣了，摔門走進了自己的房間！

爸爸還在那裡生氣。也不知道這孩子怎麼了？學習成績下降！

認真答題

父母體諒他每天上學讀書很辛苦，周末推掉事情，想帶他去郊遊一天，去他最喜歡的湖邊，釣釣魚，誰知他連一聲謝謝都不說就一口拒絕了。

說什麼，有什麼好玩的，還不如讓我在家裡玩玩電腦、睡睡覺呢？

他小的時候，可是一天到晚吵著要父母帶他出去玩呢？現在怎麼就變成這個樣子了呢？

當孩子考了個低分的時候，家長勃然大怒，嚴厲斥責甚至打罵孩子，很霸權地要求孩子下次一定要考到多少分、提高到多少名次，都不是恰當做法。

這麼做，無異於讓每月賺2千元的人一下子賺到2萬，很顯然，這個夢想，實現起來很難。

我考得好嗎

家長向孩子提出過高的期望，除了給孩子造成很大的心理壓力，也容易把心理不成熟的孩子逼上絕路。

比如，篡改試卷上的分數、考試的時候抄襲、考不好不敢回家露宿街頭等。

一旦發生這樣的事，孩子的品質就可能出現問題，成為問題少年後更難教育了。

千萬不要讓孩子覺得父母愛孩子勝過愛分數

冬冬再偷了幾次東西後，被抓到了。

冬冬說，他的父母工作不錯，家庭條件很寬裕。偷竊不是因為缺錢花，而是覺得不偷就對不起父母。


我做得好嗎


初一的的時候，冬冬數學考了70分。爸爸媽媽覺得很沒面子，很嚴厲地教訓了他！

從那以後，冬冬便學會了以抄襲的方式獲得高分，不明原因的父母看到高分很高興。

直到老師把冬冬抄襲的情況告訴父母，他們才明白自己的孩子在做什麼！

那天，他們狠狠地打了冬冬。

冬冬心裡不痛快，他想不明白，自己在父母眼裡的地位，竟然是有分數決定的！

哪怕那些分數是偷來的他們也開心！他恨死自己的父母了！

在一個偶然的機會，結識了幾個不愛學習的孩子，便加入了這個偷盜群體。

家長異想天開地向孩子要高分，或者貶低分數低的孩子，會刺傷孩子的自尊心，會引發孩子以反常的行為來顯示自己的「高明」「非凡」的反抗心理，惹出事端。

我不會做，困了

日本池田大作說：「即使是孩子，也有人格，也是一個獨立的人，這個前提必須明確。孩子絕不是父母的所用物，他的人格是構成社會的組成部分之一，人格必須用充沛的愛來培育。」

沒有天生成績差的孩子，如果孩子智力正常，成績特別差，一定能找到原因。

可能是沒有養成良好的學習習慣，學習方法不正確，懶惰，缺少學習的動力，等等。

耐心找原因，找到原因後，對症下藥，就能慢慢改變。

小學階段，培養孩子愛學習，態度強硬一點

舉個例子。

晴晴上課不注意聽講，經常擺弄小物品，動物轉筆刀被老師沒收了。

我們一起努力

晴晴用零花錢又買了一把新的。拆包裝的時候，媽媽問：「買新轉筆刀了？」晴晴說：「哦！」媽媽見女兒不想繼續說，就沒再問。

數學摸底測試，晴晴考了75分，讓媽媽籤字的時候，神情蔫蔫的。媽媽仔細看過試卷，指著其中一道應用題說：「這道題，你不會做？」晴晴點點頭。媽媽翻開課本，找到了那道題。

「這是書上的例題？」晴晴自言自語。媽媽說：「如果你有完整的課堂筆記，那麼你的筆記本上也會有這道題！這道例題，老師應該作為主要內容講過！」晴晴翻出筆記本，找到了，當即無語。媽媽說：「上課沒有用心聽講，是嗎？」晴晴低頭。

媽媽接著說：「課堂是老師傳授知識的地方。如果不注意聽講，就聽不懂老師所講內容，把握不住當堂課所講重點，無法記出完整的筆記。怎麼能掌握所學知識呢？」

晴晴低聲說：「以後上課我再也不擺弄東西、東張西望了！」媽媽笑著點點頭！

再舉個例子。

孩子放學以後，喜歡打開電視看動畫片。

為了防止看久了影響學習，家長可以對孩子說：「看半個小時的動畫片就寫作業吧！媽媽去做飯！你寫完作業以後就吃飯！這樣多輕鬆啊！」

好難啊

如果兒子不同意，媽媽給可以告訴他：「學習是孩子的天職，比什麼都重要！完成學習任務後，再玩會更輕鬆！」

如果孩子嘴裡答應，不行動。

媽媽可以把孩子抱離電視，抱到書桌前，然後關掉電視。

以後呢，乾脆就拔掉電視電源，不寫完作業不準看電視！

小學階段，父母早點這麼做，孩子還聽話。如果等孩子大了，再這麼做，孩子定然反抗。

當孩子養成上課注意聽講、放學後按時寫作業的好習慣後，學習效果就會變好，學習成績就有所提升。

所以，當孩子成績不好的時候，家長不要威逼利誘地盲目給孩子要高分，而是找到導致孩子成績差的原因，科學地幫助孩子解決問題，讓孩子積極主動地去學習。

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