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合肥二中:教學視導促發展 課堂教學求實效
為促進合肥二中政治組課堂教學，提高課堂教學的針對性和有效性。在學校校長室和教科室統一安排下，近日，合肥六中政治組陸東旭、嚴榮瓊、劉義堂、黃欣儉、段力坤、王發等六位專家來到學校分別對三個年級的政治教學情況進行了全面視導交流。政治教研組組長朱先飛老師及各年級備課組長全程參與陪同。本次視導安排緊湊、內容充實。
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借力視導，奮勇前行——縣教研室教學視導走進湘潭鳳凰中學
、專家蒞臨湘潭鳳凰中學，對高三一輪複習、高一課堂改革開展教學視導，為各學科的教學備考把脈導航。聽課中第二三節課，各位專家深入課堂課堂上，師生情境合一，氣氛熱烈。教學設計務實求效，學生成就滿滿。高品質的課堂是學校本學期縱深推進集體備課和課堂改革的結晶。
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利用思維導圖，翻轉歷史課堂。至誠兩大美女傾心打造
思維導圖是一種將人類放射性思維具體化的方法，在諸多領域都有著非常廣泛的應用。尤其是在教學方面，思維導圖較之傳統的教學方式有著許多明顯的優勢。隨著研究和應用的成熟，利用思維導圖教學已經慢慢成為教學常態，許多學科也都逐步引入思維導圖的進行教學輔助。接下來就針對歷史學科，簡單闡述一下如何利用思維導圖，實現課堂的翻轉。
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翻轉課堂已死,翻轉課堂永生
很多人認為如果想改變中小學沿襲多年的被動式課堂教學，培養出學生的興趣，真正達到因材施教就應該以學校為切入點，於是可汗學院的「翻轉課堂」開始進入人們的視線。那麼什麼是翻轉課堂？它又翻轉了什麼呢？所謂翻轉課堂，顧名思義就是把學生在上課環節進行的聽課、做筆記等環節翻轉到下課回家後進行自主學習。
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教學視導強建設 反饋交流促發展!寒亭區河西學校迎接區教研室視導...
為了了解學校教育教學現狀，規範日常教育教學行為，提高教育教學實效，12月8日下午，寒亭區教研室一行八人視導組來寒亭區河西學校進行視導工作。視導組一行與徐增偉校長、視導迎查組聽取了張愛霞校長的工作匯報，主題為「悅行雅致，積跬步以致千裡」。
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中江職中:以教學視導為契機 聚焦課堂抓質量
日前，德陽市教育局對中江職中進行了教學視導。視導總體評價較好，認為學校教學管理規範，教學秩序運行良好，課堂紀律秩序好，學生精神面貌佳，教學、實訓、實習、科研等業務檔案管理規範，資料齊備，教師敬業，學生學習態度端正，師生對學校認可度高。同時，也提出了一些存在的問題。
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株洲市十八中:教學視導促成長 立足課堂求實效
高三歷史課堂。高三化學課堂。專家團隊歷史課堂聽課。紅網時刻株洲10月15日訊（通訊員 黃焱琳）為進一步推進普通高中新課程新高考的實施，落實新課標新高考對學科核心素養在課堂教學中的要求，提高課堂教學的針對性、實效性，探討高中教學中的問題與對策，10月14日上午，株洲市教科院副院長王迅一行來到市十八中，對該校九科文化學科課堂教學以及教科研等方面的工作進行全面視導。
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教學視導促發展 課堂教學求實效——臨沂市教育科學研究與發展中心一行到臨沂第27中學北校區進行教學視導
河東區的尖子生培養成效顯著、高分人數大幅增加、重要指標進步明顯、各段進線率均優於全市平均水平等成為主要亮點；局領導高度重視、疫情期間停課不停學，停課不停教，確保在線教與學的效果、教育過程的動態監控、評優樹先的正向激勵、名師工作室的積極引領、骨幹教師隊伍的教研支撐等成為重要經驗；得到視導組的肯定與鼓勵。
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廬江縣湯池鎮中心學校:迎教學視導 促規範提升
草木蕭疏，秋意深濃，為強化學校教育教學常規管理，不斷提升辦學品質，10月20日下午，在廬江縣湯池鎮中心學校何啟江督學的率領下，各小學兼職督學以及骨幹教師一行蒞臨廬江縣希望小學進行教學視導。視導組成員主要採取聽、看、查、訪、談等形式，對英語學科教師發展、課堂教學等方面進行了全面、深入、細緻的調研和指導。
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翻轉課堂教育教學方法
但是在傳統的課堂上，我們看到老師把大部分時間花在講課上。這種方法如何適用於所有的學習者？公共教育體系渴望循規蹈矩，表現出的只是在下一代人討論過的惰性思想。由於這個原因，在社會上，把一些新牌放在桌子上是很重的。一些美國教師認為，「翻轉學習」是一種教學模式，允許學生在課堂上應用更多的信息，進行協作學習。這可能會引發關於「什麼有效」問題的幾個因素的有趣討論。
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山東省教科院赴聊城茌平區開展教學視導
中國山東網-感知山東訊 記者從山東省教育廳獲悉，12月9日至11日，省教科院組織18名教研員走進聊城市茌平區，對茌平區實驗中學等六所中小學校進行為期三天的教學視導。視導組觀摩了學科教研組的集體備課活動，查閱了相關的教學常規資料，共召開工作匯報會、反饋會10場，聽課40餘節。本次教學視導聚焦課堂教學質量，採取學校教學工作匯報、課堂教學觀摩、師生訪談、查看教學常規、教研活動觀摩、意見反饋的方式有序進行。
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菏澤市教科院前往鄆城一中進行教學視導
大眾網·海報新聞記者 李慶波 通訊員 王軒龍 鄆城報導 11月26日，菏澤市教育科學研究院領導專家前往鄆城一中，對學習高三年級進行教育教學教研視導工作
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文昌中心小學迎接長清區教研室教學視導
5月8日上午，長清區教體局教研室王桂芹、崔琳兩位老師來到文昌中心小學進行教學視導工作，文昌街道教辦教研員程峰、孟婕、卞世民陪同檢查。本次視導緊密圍繞「教師專業發展提升工程」、「高效課堂質量提升工程」和「全閱讀工程」展開，進一步推進落實學校三大工程的實施執行。視導組首先聽取了學校校長王秋紅題為《提升綜合素養，擦亮生命底色》的工作匯報。報告從打造「四力教師」、精細常規管理、項目立體推進等方面介紹文昌中心小學在教學工作及特色建設方面取得的成績。
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【江沿教學】英語視導 提升素養
在聽取了一節常規課後，秦老師對孫老師紮實高效的課堂教學效果，純淨質樸的授課風格給予了充分肯定。除此之外，秦老師還結合課堂授課中可以改進和提升的地方，給出了中肯建議。就英語課堂中最新教學理念的融入和深度整合也給出了詳盡的指導！ 區教研員秦老師的視導和指導，讓江沿小學英語團隊真正受益。正是在教研員這樣一次次悉心的指導下，江沿小學英語教師的教學技能才得以不斷提升！
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教學視導明方向 立德樹人潤無聲
12月10日，我市2020年普通高中教學視導工作在亳州十八中完美收官，本次教學視導從11月23日拉開帷幕，持續近20天，共視導了蒙城、利辛、渦陽、譙城、市直和高新區18所普通高中學校，每校視導2至3個學科，市教科所共組成5個視導團，召開5場縣區教育局和被視導學校工作匯報會和視導反饋會
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視導研討促提升，凝心聚力備高考，市教育局視導懷化三中高三教學工作
掌上懷訊 為提高懷化三中教育教學水平和高考複習質量，9月16日，懷化市教育局教科組織九科教研專家來該校視導高三年級的教育教學及新高考備考工作。本次活動以促進實施新高考針對性教學，打造高效課堂為目的，以視導為契機，圍繞「建機制、嚴管理、重過程、常考核」四項方針，進一步鞏固提升該校高三教育教學質量。
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漣水縣視導組蒞臨黃營中學指導教育教學工作
為進一步加強初中教育教學管理，推動教育教學快速發展，實施精細化管理，提高課堂教學效率，漣水縣教育體育局近日在全縣開展初中教育教學視導工作。12月16日上午，視導組專家一行蒞臨黃營中學調研教育教學工作。視導組專家通過深入課堂聽課、組織師生填寫調查問卷、召開視導總結會等方式對黃營中學的教學常規管理、進行了細緻檢查。
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翻轉課堂:疫情之後,線上教學模式如何延續
翻轉課堂這種教學模式，國內有不少中小學在進行實驗，在理論與實踐方面都有很多探索。但是在推動這一教學改革實驗過程中，遇到了兩個難以逾越的障礙：一是家庭網絡覆蓋不全，二是教師信息素養缺失。有人發表觀點：疫情期間，我國教育系統進行了一場聲勢浩大的教育改革，即線上教學。這場教學實驗極大地推動了教育信息化的跨越式發展。翻轉課堂的教學改革，原本離很多教師很遙遠的事情，現在只剩下一層窗戶紙，點破卻可。
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及第中學:縣教研室到校進行教育教學視導
孟令華對與會領導和專家的蒞臨指導表示歡迎和感謝，並對本次視導提出了三點希望：一是把脈定向，希望視導組對學校的教育教學策略和實施給予中肯的評價，以便學校更好地改進和推動下步工作。二是傳經送寶，希望把各學校好的做法、理念、方式、方法等開誠布公地展開交流和探索，在思想的碰撞中實現升華，拓寬教育教學視野。三是服務學習，希望學校幹部教師要全力配合視導工作，做好服務，認真學習，虛心請教，充分發揮視導對學校教育教學的推動作用。
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翻轉課堂教學模式研究
翻轉課堂是這一時期新型混合式教學模式的代表，它的出現改變了傳統教學模式，將知識傳遞置於課前，將學習知識的主動性交給學生，促使學生的素質全面發展。翻轉課堂以「以學生為中心」的教育理念、靈活的教與學的方式、關注學生個性化與全面化發展的思想，受到越來越多的教育工作者的關注，吸引更多的教育工作者加入翻轉課堂的實踐，在一定程度上彌補了傳統教學模式的不足，但在分析翻轉課堂帶來的優勢的同時，還要重視翻轉課堂可能帶來的負面影響。