「亦師亦友，特別像我們的老父親」，這個數學老師有點「另類」，不講題海戰術，而是"講一題會一類"
2020-09-10 都市條形碼數學，一直都是很多學生頭痛的學科，但在中考和高考中，卻是得分的關鍵。過去我們經常說，題做夠了，數學就會了，但在昆一中西山學校的初中部有一位教學風格獨特的數學老師，他不講題海戰術，擅長的是&34;，讓不同基礎的學生都能聽懂數學課。
「講一題會一類」
讓你聽懂數學的「郭大大」
「全班讀一下題，對稱軸為……開始。」今天的數學課，郭自忠老師要給初三（11）班複習二次函數。認真讀題，是郭自忠從初一開始每堂課都要強調的重點。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「我們做題當中，有的同學就連題的條件都沒有讀懂，所以我要標註關鍵詞，從初一開始。」
記者：「每一堂課都在強調嗎？」
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「這些習慣一定是要培養的，聽課習慣、作業習慣，包括試卷習慣。」
初三的學生就要面臨中考，但郭老師的數學課堂並不緊張。今天他要用一整節課的時間讓學生們練一道數學題，同一道題，讓三名同學以三種不同的方式在黑板上進行求證。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「重要的是思想方法，而不是題海戰術，講一題會一類，做一題會一類。」
一題多解，是郭自忠從事初中數學教育29年來最具代表性的教學方法。不同基礎的學生，都能選到自己聽得懂、學得會的數學思維與解題方法。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「要站在學生基礎的角度思考，而不是站在老師的高度，靈活的學生就選擇創新的東西，基礎差的就（用）笨辦法，給它做出來得分就可以，所以可以一題多解。變式訓練這些都是滲透在教學當中，這樣的話學生應考的能力就會加強。」
郭自忠年均教學課時量超過400學時，從教29年，堅持因材施教，培養學生用好草稿本、錯題本、筆記本、作業本這個&34;數學學習習慣。
初三（11）班 學生：「我們平行班第一呀，郭老師教得好，就是他講的我們都能聽懂。」
作為雲南省中小學學科帶頭人、昆明市骨幹教師、&34;專家培訓成員，郭自忠每兩周會組織全區數學教師在自己的名師工作室交流，也會將教學方法分享到教育資源欠發達地區，幫助年輕教師提升，讓更多學生受惠。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「能將一節簡單的課講得有深度是老師的水平，能將一節複雜的課，學生覺得很難的證明課講得簡單，靠老師在下面的備課，靠老師的方法和水平。」
教學中，郭自忠細膩、嚴格。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「學得會學不會是另外的事情，但是態度你必須拿出來。」
記者：「你對他們態度的要求是非常嚴格的嗎？」
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「是的，會多少寫多少。」
記者：「您覺得這種態度對孩子來說意味著什麼？」
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「讓他學會一種思考問題、分析問題、解決問題的能力和態度，你不能遇到困難就說我不會，你一定要去做、去看我會多少、能多少。就像我說的證明題，難道你抄『已知』都不會嗎？學習當中同時鍛鍊他的做事的毅力，這方面我覺得才是最重要的。」
雖然課上要求嚴格，但下了課，學生們會親切地叫郭老師&34;或是&34;。
初三（11）班 學生：「比較溫柔的。」
初三（11）班 學生：「亦師亦友，也特別像我們的老父親。」
記者：「你們很愛他嗎？」
初三（11）班 學生：「對。」
記者：「怎麼這麼愛？」
初三（11）班 學生：「太愛他了。」
教師節，初三班要送給郭老師的禮物是一份自信和承諾。
初三（11）班學生：「我們班保證，中考120（分）。」
記者：「你是他們中考120分目標的強大支撐嗎？」
昆一中西山學校數學教師 郭自忠：「一定是！」
今天是9月10日教師節，
在這裡，
條碼君相對所有辛勤付出的老師們
說一聲：辛苦了，
祝你們教師節快樂！
記者：馬寧 胡震宇
編輯：牛牛
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