中考的日子已經過去了，相信很多家長和考生們都在忙活如何報考擇校的問題，各種複雜的資料，各種的消息，對於許多家長來說肯定是問朋友，問老師，問同事等等，今天小編就給家長們安排一所學校——吉林省實驗中學。
省實驗作為當年的「四大校」之一......當然這是其他一些文章的開頭，小編的不一樣，積極又向上，額又跑題了。最近幾年，長春的一些家長給省實驗安上了一個特別的名頭——「低調貴族」，要說這些家長也是挺有意思的，敢整敢說，不怕挨揍，但是還是比較形象的。
吉林省實驗中學簡介
吉林省實驗中學始建於1948年，是建國前中國共產黨在吉林省創辦的第一所公辦學校，是吉林省唯一一所以省域冠名的完全中學。發展至今，學校已成為吉林省教育廳直屬的、省首批辦好的重點中學，是吉林省第一批示範性高中，是吉林省基礎教育戰線上的實驗校、旗幟校、中心校，是全國部分省市重點中學、實驗中學聯合體理事校，多次被評為中國百強中學。
辦學條件
學校由本校和分校組成，本校佔地面積10萬平方米，建築面積10.2萬平方米，分校即「吉林省實驗繁榮學校」佔地面積1.4萬平方米，建築面積1.8萬平方米。所有教室都配置了新型現代化的投影教學設備，多媒體教學手段全面普及使用。學校擁有省內最先進的計算機網絡中心、圖書館、體育藝術館、國際標準化田徑場、籃球場等設施。多功能學生活動中心為學生提供了優質安全的餐飲和住宿服務。學校連續多年被評為「長春市花園式示範學校」。
學校現有100個教學班，其中高中76個班，初中24個班，有5031名學生。在現有的310名任課教師中，有特級教師7名，正高級教師4人，高級教師107名，博士研究生教師4名，獲碩士學位、學歷教師162名，國家級學科骨幹教師26名，省級科研型名教師46名，省級學科帶頭人9名，省級學科骨幹教師53名，市級學科骨幹教師123名，有265名教師在各級各類學術團體中擔任理事長、理事職務。
辦學成果
多年來，學校堅持以「傑出中學生」表彰活動為載體實施「千百十育人工程」。定期開展「千百十育人工程」，即在全校開展「傑出中學生標兵」、「傑出中學生」、「學生標兵」、「希望之星」等不同層面的優秀學生評選表彰活動。至今為止，已先後開展了十三屆評選表彰活動，有14430名學生受到表彰，湧現出一大批品學兼優、全面發展的優秀學生代表。
學校連續三次被授予「全國文明單位」稱號，被授予「全國五一勞動獎狀」、「全國先進基層黨組織」、「全國教育系統先進單位」、「全國師德建設先進集體」、「全國現代技術教育先進單位」、「全國體育衛生先進單位」、「全國藝術教育先進單位」、「長春市人民滿意學校」等榮譽稱號，在《新文化報》等主流媒體舉辦的「教育品牌榜」評比活動中，再次被評為「最具品牌價值學校」。
高考成果
2018年：理科最高分684分，文科最高分621分，全校600分以上122人。陳杭、朱思禹2名同學被清華大學錄取；高暄釗、楊天健2名同學以吉林省最高分被中科大少年班錄取。高三1331人參加考試，達到一本線以上602人，佔45.2%；達到二本線以上1164人，佔87.4%；航校雛鷹班最高分602分，裸分超一本線10人， 20人被航空大學錄取。勤學宏志班45人，全部超過600分，平均分632分，超出一本線99分，全部進入985、211高校。
2017年：理科最高678分，文科最高614分。達到600分以上81人，佔參加考試人數6.6%；達到一本線以上 616人，佔參加考試人數52%，達到二本線以上1149人，佔參加考試人數93.5%；達到三本線以上1226人； 佔參加考試人數99.8%。
省實驗的新變化
歷年來，省實驗遭社會詬病的就是學校管理的問題了，如今，學校新上任的王校長上任的第一把火就是抓管理！封閉式管理，開放式辦學說的就是省實驗了！
學校下了嚴令！全天封閉，學生和老師一律不允許離開校園，因事因病離校必須拿假條！不僅在校行為上有規範，上課不走心也是不闊以滴，因為咱們王校長可是隨時「盯梢」，每天早讀、晚自習挨個班級走一遍，要說省實驗這大校園每天走一遍可真得累夠嗆，這裡不得不給王校點個大大的贊。
在教務方面每天也都會進行例行查課，觀察和紀律每個班級學生在上課時候的各種狀態，是否會有一些睡覺，趴桌子，溜號等行為，至於遲到早退曠課等問題更是直接嚴肅處理，三次以上直接反省處理。
如今的學校在高一、高二年級也設立了晚自習一事，雖然對於學生來說屬於自願自主參加，但是也會有學校的老師進行檢查，對於出勤學生晚自習睡覺也會嚴厲批評。不過，對於學校的學生來說，晚自習的出勤率基本上達到了95%以上，不得不說，來到實驗的學生都是積極認學的好孩子！
紀律管理的嚴格，雖然針對更多的是學生，但是新校長的到來，對於教師的管理也沒有放下，如今的實驗更是高規格管理教師，用學校的話說就是：管起來、教起來、學起來、強起來的四步走戰略，針對於教師的教學能力，學校更是多方面進行，而且如今的實驗由於招聘了一波有熱血，有幹勁的新生力量老師，相信省實驗的輝煌，也不會太遠了！
結語
對於許多評價省實驗的學校，可能對於很多在這裡的學生都會告訴你，沒有在省實驗待過的人，沒有什麼資格可以肆意評價，對於本校的同學而言，如果你是有能力的學生，省實驗一定不會埋沒你，老師也不會放棄你，什麼樣的分數，配什麼樣的學校，省實驗的老師完全有資格也有能力教授你知識。
當小編第一次深入的，近距離地了解省實驗，才發現這所學校絕對沒有外界所傳的各種問題。以前或許有過許多的毛病，但是隨著新校長的到來，各種各樣的問題也都在解決。
有的時候，我們也應該自問，到底該如何去評價一所學校？成績固然是所有人追求的重要指標，但是學校的成績是每一位同學、每一個老師，每一位家長配合之後共同努力創造的。這份學校帶來的榮譽可能會成為日後和別人交談時短暫的炫耀資本，但是在這所學校學習和生活過的人帶來的感染和成長是會伴隨著學生們以後的每一刻，當你談起自己的同學，自己的老師，自己的校園生活時，那發自內心的笑，那在深夜裡的緬懷才是真正讓你感受到那一段難忘而燦爛的高中時光！