《怎麼用優勢看待孩子亂扔東西》

問題：

對，我還有一個問題，就是關於優勢和缺點，看到的是缺點，我們轉化視角把他變成了優勢，但在一下情景下還是缺點，然後怎麼處理，這太複雜了[捂臉][捂臉]我不知道我表達清楚了沒？

回答：

這幾天學習優勢思維，有的小夥伴兒有了新的困惑，以前看著不順眼的地方，都是優點兒了，可感覺缺點還是存在啊怎麼辦？

我想說說我的理解，大家可以再探討。

學習優勢思維，是學會用優勢的角度看待問題，發現孩子的閃光點，而不是當問題不存在。

正好最近我跟閨女的衝突，就是她亂扔東西，不收拾，找不到，總讓我想發脾氣。

我也覺得這哪裡能看到優勢啊？

可是小雅卻跟我說，這背後的優勢是什麼呢？

說明閨女是一個心很寬，大大咧咧的人，不記仇，還真是這樣。最明顯的是什麼？有好幾次，上課前，孩子被我說哭了，可她從來不會耍脾氣，來情緒不上課，老師一來，她就跟什麼也沒發生，擦乾眼淚就開始認真學習。

那亂扔東西怎麼辦？要不要改進？當然要改進啊？一起找到解決方法。

優勢思維的好處在哪裡呢？當我們看到缺點的另一面的優勢時，自己內心就不會有那麼大不滿。

像我就是，想到孩子這個特點在很多方面發揮著好的作用，我就不像以前那麼生氣了。我也就不覺得這是一個大的問題，需要去掉的缺點，而是要找到一個配套的方法就好了。

當我們放下情緒，冷靜的看待這件事兒，反而能心平氣和的跟孩子交流，很快找到解決辦法，而不是兩個人都在發情緒，都不開心。

所以，結論是什麼呢？

在打壓的教育下，我們往往只看到孩子的問題，看不到問題背後隱藏著金子般的優勢。

那關於文章開始提到的問題該怎麼辦呢？

假設困擾的問題是孩子愛說話，覺得在有些場合說太多。不要覺得這是缺點，而是一起定個規則，給他講下原因為什麼在有些地方要少說話，我相信孩子都聽得懂的。

現在，我看孩子就越來越可愛，親子關係越來越好，其實所有的問題，都不是問題，只是需要方法迎刃而解啊。

正所謂：家和萬事興。