媽媽如何擺脫「收拾不完的地獄」？4種方法馬上搞定孩子亂扔東西

2020-09-30 叮噹派

文/叮噹派好習慣

叮噹派好習慣，持續推送教育熱點、好習慣養成方法、學習乾貨等豐富內容，助力3-12歲兒童「學習、情商、性格」三方面優化！歡迎轉 發、收藏本文


媽媽求助：

@Super 喬：

去年我們剛搬了新家，裝修沒少花錢，各種物品的收納也都費盡了心思，可是，入住不到半年，在5歲兒子的「造作」下，新房已經亂如「狗窩」。


吃的、用的、玩的，孩子的用完東西總是隨手扔，想讓他養成物歸原處的好習慣，卻怎麼說也沒用。明明是漂亮的新房子，現在卻整天像剛被小偷光顧過，一片狼藉！孩子老是亂扔東西，怎麼辦呢？


這種混亂的場景，很多有孩子的家庭都很熟悉。


來了客人，總能看到主人一邊忙亂地收拾，一邊自嘲：「家裡孩子整天亂扔東西，沒辦法。」但是，孩子真的不能井井有條的把自己東西收拾好嗎？

聽聽專家怎麼說——

（文末附不同性格孩子解決方案，可直接下拉查看對策）

專家解答：

叮噹派好習慣的創始人

中科院兒童心理學專家張若初老師


問：寶貝喜歡亂扔東西，只搞破壞不收拾，問題嚴重嗎？以後能改掉嗎？

答：形成習慣問題就嚴重！找到問題的原因就有機會優化！

孩子年齡不同，原因也不同，3歲以前，孩子亂扔東西是為了反覆訓練自己的肌肉，培養手眼協調的能力，探索空間，滿足好奇心；到了3-6歲，孩子自我覺醒，開始變得叛逆，會通過出格的行為試探大人的底線，吸引關注，體現自己的與眾不同。當然也可能因為家長過分代勞，已經養成了不愛收拾壞習慣。

「叛逆期」孩子的通常表現

1.不建設，愛破壞

2.不明理，易煩躁

3.唱反調，挑權威

但是不是所有性格特點的都這樣，四種性格表現出的叛逆情況會不同，要學會區分，我們在文末對四種類型孩子不愛收拾做了對策的表格，可以讓家長一查就知道如何應對。


孩子不收拾？其實是他不知道方法！更沒有好的榜樣

無論是哪個階段，是出於天性還是調皮故意，都要培養孩子「自己做事自己承擔」的潛意識、責任感、習慣。

也就是說，東西是誰弄亂的，就應該由誰來負責，這樣孩子未來上學了也會更有條理性、邏輯性和責任感，學習、生活也不會那麼吃力。

除此之外，還應該認清楚，孩子不收拾，還可能因為：

1.孩子不知道收拾的方法：要耐心分解整理的步驟，幫他建立規則和分類的邏輯；

2.讓孩子意識到後果並自己承擔：如果現在不收拾，之後也要收拾，現在比拖延更輕鬆；

3.讓收拾變得有趣味：啟發他的內心動力和積極性，自己喜歡收拾；

4.做一個好的榜樣：不能以身作則孩子也很難被說服呢！


我們今天就繼續來說，怎麼在確認孩子四種性格的前提下，用正面管教（不是打壓、傷害）和內心動力學的方式，提供給家長立竿見影的親子溝通方式。

家長們既不需要跟在孩子屁股後面氣急敗壞地收拾，又不用陷入講道理說不通只能撓頭的境地，還可以加強親子互動增進情感，機智做家長，讓收拾東西也可以變成一個很讓孩子「興奮」的小遊戲！



讓孩子學會不亂扔東西，只是培養好習慣的第一步，長期進行各類生活好習慣的培養，才是讓孩子全面成長，獨立自主的最好方式。

叮噹派好習慣用源自中科院的教研理念，為孩子的好習慣培養，設計了科學的進階課程——

《我會自己穿衣》

《我能整理玩具》

《我會疊被子》

《我會做家務》

《我會做計劃》

用AI互動 課加配套教具的形 式，通過提升孩子的邏輯思維、家庭責任感、手腦協調能力、認知能力等，培養好習慣，提升高情商。你會發現，生活好習慣的培養，是一個輕鬆又自然的過程，媽媽再也不用煩惱家裡變成「收不完的地獄」啦

END

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