邏輯推理題，一般都是將一些條件巧妙地隱藏在不經意的話語之間。需要有較強的理解能力，敏銳的觀察力以及冷靜的分析能力。結合嘗試、倒推、排除等多種方式抽絲剝繭，直至水落石出。
不少小學階段的邏輯推理題也不是那麼容易，比如說下面這道小學三年級的邏輯推理題。
三張卡片上分別是什麼數（圖片來自網絡將三張數字卡片（均不超過10）分給甲、乙、丙，三人，各人記下所得到卡片上的數，再重新分，分了三次之後每人將自己記下的數相加，甲為13，乙為15，丙為23，你能寫出這三張卡片上的數嗎？
分析：這一題有一個條件數字卡片（均不超過10），數字只能是0~9這10個數字。再者因為是三年級題目，還沒學小數和分數，所以說等下結果只要考慮整數。
只知道這三個人三次所得到的和。通過這個條件我們能推出什麼信息呢？可以的。由於每張卡都發了三次，所以這些卡片上的數全部被計算了3次。也就是23+13+15=51，因此這三張卡片如果不重複的話，和應該為：51÷3=17。
我們的初步的判斷只有這些。把17分拆成三個整數相加的形式，有很多種情況，如果全部枚舉出來，這樣運算量會非常大。
圖文無關所以這一題更多的是在排除各種不符合要求的情況。慢慢地將範圍縮小。
我們還能得到什麼條件呢？
如果說有一個人分別拿到了三張不同的卡片的話，那麼他所得到的三個數字和應該是17，而這裡大家都不是17。說明每人至少有一張是重複的。
那麼有沒有可能大家都拿到三張全部一樣的呢？這是不可能的，如果說有拿到了三張相同的數，那麼和就一定是3的倍數了。
13和23顯然不是3的整數倍。但是15是3的倍數啊。那麼乙拿到後三張數字卡片會不是3張完全相同的呢？這是一個非常關鍵的問題。
我們根據題目描述把文字轉化成數學語言。
我們假設這三張數字卡片上的數字分別為a、b、c。
a+b+c=17如果乙拿的是3張相同的卡片，這時候就剩下兩種型號的卡片了。這裡也可以排除這些數字卡片裡沒有0，如果有0的話相當於出現只有兩種卡片的情況。
那麼可以得到a+a+c=13;c+c+a=23。
將兩個式子做個對比發現c比a大，23-13=10，題目說了每個數字都不超過10，因此排除了乙三次拿到的數字是完全相同的情況。
所以可得出每個人有重複的一張數字卡片。
可以列出算式：a+a+b=13;b+b+c=15;c+c+a=23;a+b+c=17
可推出a=5,b=3,c=9。
另一種情況a+a+c=13;b+b+a=15;c+c+b=23;算出c不是整數故捨去。
所以三張卡片分別是3、5、9。甲拿到的三次卡片是：3+5+5=13，乙：9+3+3=15，丙：5+9+9=23。
經檢驗：3、5、9這三個數滿足題目中的所有要求。
當然這一題有網友是用三個等式的和，利用平均數來推出這3個數的範圍，然後排除不滿足條件的情況，最後得出正確答案。
有網友認為這樣的題對三年級學生來說太難了。放在六年級差不多。
大家有沒有更好更簡便的方法，歡迎在評論中留言。