"唉！ 早知道這樣！當初就不該要孩子……每天被氣個半死！小夢啊，聽姐的還是晚點要孩子吧。"
看，又來了，表姐又在家庭群裡吐槽了……
自從東東上初中以後，家庭群就成了表姐的"吐槽大會"了，訴苦也成了家常便飯，我們也見怪不怪了！
誰都想自己的孩子聽話，懂事，成績好，可是，期望越大，失望越大！
尤其隨著孩子年齡的增長步入學校之後，頂嘴，不聽話，叛逆成了許多家庭的常態，父母也為此頭疼不已，成了一塊難以治癒的"心病"。
在孩子成長過程中，都會經歷叛逆期，這是不可避免的，大致有三個時間段：
第一個叛逆期：2-3歲（Terrible Two階段）
第二個叛逆期：7-9歲（兒童叛逆期）
第三個叛逆期：12-18歲（青春叛逆期）
處於這3個時間段的孩子，一般都具有很強的自我意識和反束縛思想，想要個性、自由，因此，家長管的越緊、越嚴，孩子的叛逆就會越明顯。
為什麼叛逆？
1）"半大小子，氣死老子。"
沒有被孩子氣過的家長少之又少，同樣，沒有被家長吼過，懲罰過的孩子也是寥若晨星。
很多家長總是抱怨：
"每次我讓他幹什麼，他就當耳旁風，甚至還跟你對著幹！真的太過分了！"
但是身為家長的你，有沒有想過孩子為什麼這麼對你呢？
家長抱怨孩子不聽話，不懂規矩，越來越叛逆，不服從管教。
孩子哭訴父母愛嘮叨，操控過度，不顧及自己的感受，沒有自由和空間。
有一句話是這樣講的："孩子99%的問題，其實都是來源於父母。"
很多時候，我們作為家長，教育方式都是奔著"為了孩子好"的出發點進行的，然而我們卻忽略了重點，那就是被教育的對象本身——孩子。
從幼時的天真爛漫，到對世界的初步認識，再到確定世界觀，人都是從自我感官中吸取經驗，不斷成長的。
然而，家長的過度參與會使得孩子認為，自身沒有得到尊重，自己是不是就不該有想法？難道自己的想法是錯誤的嗎？
這樣便會使孩子變得自卑，無信心，內心更加脆弱，更甚性格強烈者會變得難以管教，桀驁不馴，叛逆等。
2）"我不要你覺得，我要我覺得！"
前段時間《中餐廳》第二季剛一播出，因為黃曉明在節目中的"憨憨"言行態度，慘遭各大網友紛紛diss，一時間"明學"席捲全網，也成為了網友茶餘飯後消遣娛樂的段子。
到底黃曉明做了什麼，在"鬧太套"之後又一次被全網"通緝"？
其一是他多次在節目中根據自己的主觀思想做出錯誤的決策。
其二是他不聽取任何人的意見和建議。
其三是他意識不到自己的錯誤，反而認為錯誤都是別人的。
總的來說就是霸道，不給任何人表達的機會，一句"我不要你覺得，我要我覺得"盡顯"霸道總裁"之風。
為何會談及到"明學"？作為家長的我們看到黃教主的"華麗操作"後就沒有什麼想法嗎？
是不是有一種很強的既視感？
對！這就是我們教育孩子時的樣子！
1， 我們總是按照自己的意願"幫"孩子做出各種各樣的決定和安排。
2， 我們總是不願聽取孩子的想法。
3， 我們總是意識不到自己的方式是錯誤的，反過來卻責備孩子不按我們的意願行事。
我們在看到黃曉明的行為後，進行嘲諷批評的同時，卻沒有發現自己也淪為"明學者"。
其實在很多方面我們家長和黃教主一樣霸道，然而我們卻不自知。
不同的是黃教主有網友diss批評，而家長沒有，面對孩子，家長總是想盡辦法來強調自己是強勢的一方，你什麼都得聽我的！口口聲聲說"為了你好"，卻成為了"統治者"。
3）"you can you up!"
隨著年齡的增長，孩子的學業也變得更加困難且繁重。
家長已不是孩子眼中那個全能的父母，先不說怎麼嚮導孩子的心理，就很多時候都無法幫助孩子解決學業上的問題。
家長不再是"統治者"，話語權也不像之前那麼硬朗了，但霸道卻始終堅持著。
這時孩子隨著文化水平的提升，也開始有了敢於質疑的自主思維。
這就會出現逆反心理，"你都不會，憑什麼還要求我會！"
更為難聽的，"己所不欲勿施於人，你行你上啊，你不也沒讀好書嘛，你用你的方式把自己的人生毀了，現在又把我當小號重新玩！？"
而站在家長的角度，自己是在用小半生的人生經驗來教導孩子啊，為什麼孩子卻責怪起了父母？
怎麼對待叛逆？
1）"沉默是金，雄辯是銀——卡萊爾"
沉默是金，但不是不說話。
在很多時候，孩子本來就煩，你還滔滔不絕，越說孩子越不會聽，還不如把嘴巴閉上，多為孩子做點事情。
或者藉助跟別人說話的機會，把道理傳遞給他，也可以讓懂事的同輩或者孩子喜愛的對象去勸導。
就比如，孩子天天看電腦打遊戲，不要一味的制止，說不定孩子看起來在家裡不玩了，其實暗地裡去了網吧，這不就適得其反了嘛！
我們作為父母，可以在飯桌上跟對方說："唉！老婆啊，我發現我眼睛的度數好像又長了，後悔當初就不該打那麼多遊戲，現在眼鏡一摘跟失明了一樣，如果能回到過去，我肯定給自己兩個大耳瓜子，讓不要這麼霍霍自己！"
孩子一聽，"確實啊，如果以後跟我爸一樣，失去眼鏡連路都走不到一塊，那多難受啊！"
這樣一來，孩子也就慢慢會自我調節時間，控制自己。
2）"要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法——毛姆"
要有耐性，孩子犯錯誤是很正常的，不犯錯誤怎麼成長，不知天高地厚的年紀自然也不知道很多事情是要付出代價的。
家長不需要每件事情都要加以管教，對孩子進行批評教育，很多事都得讓孩子親自體驗，多少都要讓孩子自己承擔一點後果。
比如上課要遲到了，孩子還磨磨蹭蹭的，家長不要去提醒他，讓他遲到，當他急匆匆的跑進教室，老師在講課，同學們都在看他，有過兩次經歷，他自己就開始慢慢約束自己了。
3）"強扭的瓜不甜"
家長總是把自己認為好的事情強加給孩子，這是不可取的。
先不說家長也有判斷錯誤的時候，就僅僅只是把自己的想法強加給別人都是失敗的。
我們家長應該是孩子的領路人，而不是支配者。
像網上的一個段子說的一樣：
美國老爸問兒子："兒子，長大後想做什麼？""爸爸，我想當卡車司機！"兒子回答道；
父親摸了摸孩子的頭說道："那你就要為你的這個理想去奮鬥！"
中國老爸問兒子："兒子，長大後想做什麼？""爸爸，我想當卡車司機……"
"當什麼卡車司機！？多沒出息！你要當律師，當科學家！"
如果站在兒子的角度，你更喜歡哪一位父親呢？
孩子為何叛逆我們還不清楚嗎？
4）"有平等就不會有戰爭——梭倫"
很多人認為平等是國家種族層面的事情，其實只要是人與人之間都有平等。
家長一直扮演強勢角色，那麼孩子會變的自卑或者叛逆。
家長一直扮演弱勢群體，那麼孩子會變的依賴或者嬌慣。
為什麼孩子多半願意聽從同伴朋友的話，卻不願聽從自己父母的話？
就是因為他們之間是平等的。
只有家長和孩子處於平等關係，孩子才會敞開心扉，家長也才可以更好地去引導孩子。
如果讓孩子感受到家長和自己是平等的，便不會出現上文提到的"你行你上"的想法，他們也會理解父母只是想讓自己變得更為優秀，更加體諒父母。
我們不能總是站在制高點對孩子加以評判，我們需要做的是讓看不長遠的孩子看到我們可以看到的地方，所以說平等的引導才是重中之重。
總而言之，不要讓孩子的個性泯滅，也不要讓孩子桀驁不馴。如何跟叛逆期的孩子相處、溝通，如何幫助孩子安穩渡過這段非常時期，是每一位家長都必須認真重視的事情！