很多家長都對孩子的「叛逆」頭痛不已,總想找一些什麼辦法「修理」孩子。
實際上,孩子叛逆是好的開始,代表父母需要更新教育理念、教育能力了。
如果父母把握好了,孩子就會受益一生。
——虎媽
作者丨楓子
來源 | 男孩派原創
深夜12點,朋友發圈:氣得肝顫!
朋友的孩子自從上了初中,突然像變了個人一樣,各種難管,常常把朋友折磨得要崩潰。
你說東,他偏往西。喜歡唱反調,專做父母不喜歡的。
說不得罵不得,脾氣特大,動輒不是把自己鎖屋裡,就是離家出走。
對父母越來越不耐煩,頂嘴,甩臉,拒絕交流溝通。
有一次,朋友一天被氣哭了三次!
心理學上將這種,孩子自我意識日益增強,出現情緒不穩定,行為衝動,思維偏激的現象,稱為進入「叛逆期」。
家有「叛逆兒」,如有一顆行走的火藥桶子,敏感、情緒化、一點就爆。
可是這一切,真的只是「叛逆期」作祟嗎?
行為心理學家研究發現:孩子的每一個行為,背後都隱藏著一個訴求。
孩子叛逆的背後,你真的讀懂了嗎?
叛逆的本質是無助
電影《地球上的星星》中,小主角伊桑是一個令人頭疼的叛逆孩子。
上課搗蛋,不交作業,已經留學2年三年級。
各科成績墊底,把要家長籤名的成績單餵狗。
假裝生病,偽造請假條逃課。
撒謊,打架,搞破壞一個不落,把父母氣到抓狂。
心理學家傑弗裡·伯恩斯坦說:「叛逆背後的心理動機是無助,本質也是無助。」
沒有人發現伊桑從小就患有讀寫障礙,在他的眼裡,字母都在跳舞,根本沒辦法識別,沒辦法集中精力。
就連「翻到第幾頁第幾行」這麼簡單的操作,對他來說也很困難。
而這一切,對於其他人來說是如此輕鬆……
明明已經很努力了,卻依然把最簡單的ABC和123寫得像天書一樣,依舊掛科考0分,即將面臨退學。
作家劉娜說:「搗蛋,是孩子向父母發出的求教信號。」
如果父母及時察覺他的無助,將他從困頓中解救出來,他自然沒必要用調皮搗蛋的行為掩蓋自己的無能。
如果父母及時看到他的需求,適時提供幫助,內心得到滿足的孩子,自然不需要用叛逆的方式博取關注。
越叛逆的孩子,其實越無助。
他表現出來的種種叛逆,不過是在向父母呼救:看看我,幫幫我!
知乎網友@易不拉的故事,就讓我們看到了一個叛逆孩子的真實心聲。
小升初那會,他被男老師猥褻,當他告訴父母時,卻認為太扯淡,沒當回事。
之後他又多次提起這事,父母就認定他是故意鬧騰,不想好好學習,便把他揍了一頓。
求助無門的他,變得焦躁,易怒,厭學,不自覺的和父母對著幹。
這件事成了他心中的一根刺,一碰就痛,一痛就忍不住衝父母發火。
多少年過去了,他依舊只能獨自舔舐自己的傷口。
樊登老師說:「一個人最無助的時候,情緒起主導作用,於是每次跟父母的溝通不是逃離就是對抗。」
孩子的行為不會孤立存在,叛逆的表面下,可能是他的內心在「哭泣」。
叛逆,不過是孩子與父母溝通無效所誕生的產物,亦是孩子最無助時發出的變相求教,試圖引起父母關注。
叛逆的背後,是愛的匱乏
曾看過一個視頻,原本乖巧可愛的姐姐性情大變,動不動就撒潑打滾,打父母,揍妹妹,不可理喻……
原來,自從家裡添了妹妹,所有人都冷漠了她,姐姐仿佛成了多餘的人。
於是,姐姐也要求抱抱,卻被責怪你都多大了。
她開始一次次表現自己,卻都被忽視了。
她甚至學著幫忙幹活,卻成了理所當然。
失落,委屈,難過,姐姐強烈的意識到「媽媽只愛妹妹,不愛我了。」
所以當她發現不聽話才能引起媽媽注意時,不聽話就會成為她綁架父母的慣用伎倆,消極但有效。
因為媽媽批評她時,所有的關注點都在她身上。
因為媽媽每次失控湊了她後,會因為愧疚而對她特別好。
就像視頻最後,教育家蘭海老師說的:「孩子的問題,不是他的行為,而是內心需要。」
可惜很多時候,我們只看到了孩子叛逆的情緒和行為,忽略了孩子的真實需求。
《解碼青春期》書中提到一個「推壓杆效應」:
即人們在坐木質的過山車時,會反覆的推壓杆,檢驗壓杆安不安全。不斷挑戰父母底線的孩子,就就檢查推壓杆一樣,需要反覆試探確認父母的愛。
該書的作者喬西·西普曾經也叛逆得厲害,作為一個孤兒,他需要送往合適他的家庭。
但每次被送往寄養家庭裡,他都會不斷的搗亂,做各種壞事惹怒家長。然後暗中計算,多少天就會被趕走。
直到他遇到了一個無論怎樣惡作劇,捅窟窿,都包容接納他的養父,他的生命才有了轉機。
有一次,他因無證醉酒駕駛被捕,父親說了一句影響他一生的話:
「你視自己是一個麻煩,但我們視你為一個機會。」
感動之餘,他開始悔過上進,最後他成為了著名的青春期方面的研究專家。
愛才是解決問題的最好方式。
所有頑固的壞習慣和叛逆行為背後,都是愛匱乏的痛苦吶喊。
如果每個父母都能聽到叛逆背後的吶喊,就不會簡單的跟孩子對立,堵死溝通的情感渠道了。
叛逆,權力鬥爭的產物
中國青少年報告曾對2001名受訪者進行了一項調查,其中75.4%的受訪者表示,自己的父母都過於強勢:
孩子渴望獨立,父母卻事事包辦。
孩子想要自由,父母卻將孩子緊緊拽在手中。
孩子試圖規劃自己的人生,父母卻強行設計孩子的未來。
可見,孩子的「逆」,往往源於家長的「叛」。
教育家尹建莉分享過一個故事。
飯桌上,一個男孩要喝可樂,媽媽卻一把搶過可樂,遞去一瓶杏仁露。
孩子生氣的吼道:「你從來都不讓我喝可樂,光讓我喝酸奶和杏仁露!」
不管旁人怎麼勸,媽媽沒有一絲商量的餘地:「可樂沒營養,喝那幹嘛?」
「啪」的把杏仁露打開,而孩子,則氣哼哼地拒絕用餐。
尹建莉指出,媽媽的強勢看似是為了孩子好,實際是保證自己的權威不可侵犯。
久而久之,當孩子攢滿委屈,他就會越來越叛逆不聽話,導致親子間的權力鬥爭。
什麼是權力鬥爭?
在書店,一位媽媽挑了本名著給孩子,說是老師推薦的。
孩子瞥了一眼,沒吭聲就走開了。
不久,孩子挑回了一本書,媽媽卻看也沒看孩子挑的書說:「不行,必須買我這本。」
孩子就隨手又拿起幾本書,生氣的問:「那這本呢?或是這本……」
媽媽氣不過:「我出錢,我說了算!」
孩子也不讓步:「我看的,我說了算!」
這就是典型的的權力鬥爭。
其主要表現為,父母和孩子針對一件事,彼此都想要爭取一個控制權或決定權。
然而,他們不會去想這個事件的一個合理性與正確性,只要自己能「說的算」就行。
孩子認為「我有權利決定」,可媽媽卻認為「你必須聽我的」。
一邊是渴望做主的孩子,一邊是不願放權的父母。
於是,叛逆就這樣誕生了。
所以,孩子的叛逆很大程度地來源於父母過多的管束和壓制。
叛逆,不過是孩子與父母間權力鬥爭的一場較量。
叛逆不是孩子的錯
心理學家曾奇峰說:「沒有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。」
孩子種種的不聽話,叛逆,其實都是對父母不恰當的教育和錯誤溝通的反饋。
孩子叛逆,往往意味著整個家庭都需要改變了,而不止是孩子。
心理學有研究,孩子的每個行為背後都有正面動機,父母如果不能看到他這一點,孩子的生命力就會得不到釋放和引導,會走向兩個方向:攻擊別人或攻擊自己。
只有看見孩子叛逆背後的動機,才能給予合適的幫助與引導。
《叛逆不是孩子的錯》書中指出,叛逆的孩子幾乎都會覺得不被家人理解,家人也確實不明白他們為什麼要那樣。理解是最有效消除叛逆的方法。
只有家長理解了孩子的內心,說出他的需求,孩子才願意和你溝通,傾訴。
跟孩子一起制定規則,給他一個明確的界限,在界限內讓孩子做主。而不是永遠說不,一味的幹涉,否則他就只能通過暴力來爭取獲得自己想要的。
有句話說得好,放棄對孩子的控制,才能獲得更多的掌控權。不強迫孩子聽話,孩子才會開始聽你的話。
孩子的叛逆一兩天形成的,自然也不會在短時間內改變。
但家長只要給予足夠的愛與耐心去引導,孩子自會慢慢收起身上的刺,慢慢靠向你。
願每位父母都能早日讀懂孩子的叛逆。
願每個叛逆的孩子,都能早日回歸家庭的懷抱。
每一個男孩,都是媽媽的軟肋,也是鎧甲。
養得好聰明又紳士,養不好費心又勞神。
關於養育男孩的乾貨,這裡都有;
關於養育男孩的苦甜,我們都懂。
家有男孩,關注@男孩派,
我們的故事就開始了...