上海高校競相拓展中外合作辦學領域

2020-12-25 搜狐網
  新華網上海10月8日電(記者張學全劉軍)今年以來,許多境外大學看好我國教育市場,紛紛與上海高校在滬開展合作辦學。上海高校也競相走出國門在境外開辦分校。這種「引進來、走出去」的合作辦學方式,已成為上海高校搶佔國際教育市場、培養具有國際競爭力人才的新趨勢。

  據來自上海市教委的最新資料顯示,上海目前已有復旦大學、上海交通大學、同濟大學、上海師範大學等20多所大學與海外的110多個大學合作辦學,合辦的專業有外語、計算機、商務管理、市場營銷、信息技術、生物醫學、稅務徵收等。合作辦學涉及的國家包括美國、澳大利亞、日本、英國、加拿大、法國、荷蘭和瑞典等,就讀學生5萬餘人。

  中外合作辦學,填補了我國高校一些專業空白,培養了一些緊缺人才。上海對外貿易學院瞄準經濟發展的需要,與澳大利亞皇家理工大學合作,引進了國內尚未開設的新專業—-物流專業,首屆畢業生尚未畢業,巳被多家大型企業預訂一空。地處上海浦東新區的中歐國際工商學院堅持將現代國際管理教育的先進經驗與中國特色相結合,已培養1400多名工商管理碩士研究生,全國逾萬名企業廠長、經理曾參加短期管理課程培訓。

  中外合作辦學優勢互補,雙方受益匪淺。上海電視大學在澳大利亞雪梨建立了上海電視大學雪梨分校,先後開設了漢語、中醫藥基礎等數十門課程,求學者絡繹不絕。上海中醫藥大學與日本、韓國、澳大利亞等47個國家的教育機構聯手辦學,為這些國家已培養5000多名針灸醫生,受到海外醫療機構的廣泛好評。目前,上海中醫藥大學又與新加坡、美國等國家的10多所高等院校建立合作辦學關係,達成合作教育項目21個。

  上海積極開展國際合作辦學,不僅拓寬了教育籌資渠道,更重要的是著眼於引進外「智」,引進國外先進的教學內容、教學方法和教學管理經驗,使學生不出國門就能達到「留學」的目的。如由新加坡英華美學院與上海高校合作創辦的英華美上海學院,由於專業證書由英國劍橋大學和牛津大學考試委員會鑑定頒發,現在已成為一所真正與國際接軌的學校。上海理工大學與美國麻省理工學院斯隆管理學院合辦的斯隆商學院,利用可視會議系統與日本、美國等大學連接實現遠程教學,學生可視聽國外課堂上課的情景,有利於培養視野開闊的現代管理人才。(完)

相關焦點

  • 中外合作辦學如何補位
    相對於其他涉外辦學形式,中外合作辦學具有獨立或相對獨立的辦學場所,具有良好的國際化辦學環境,擁有一批高素質、國際化的師資隊伍和管理團隊;與此同時,作為合作辦學主體的中外方高校具有廣泛深入的實質性聯繫與合作。開展我留學生安置和教育教學工作,中外合作辦學具有自身的獨特優勢,基本具備相關基礎。
  • 中外合作辦學有什麼利弊
    我國先簡單了解一下現有的最有名的9所有獨立法人資格中外合作辦學大學:香港中文大學(深圳)、上海紐約大學、崑山杜克大學、西交利物浦大學、廣東以色列理工學院、寧波諾丁漢大學、深圳北理莫斯科大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院、溫州肯恩大學,其中香港中文大學(深圳)位於深圳,是2014
  • 中外合作辦學如何選擇(附中外合作辦學機構匯總)
    中外合作辦學通常是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構,目前所稱的中外合作辦學一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業教育領域開展的中外合作辦學。如:對外經濟貿易大學與美國西雅圖城市大學合作舉辦的MBA學位項目還有一種中外合作辦學碩士項目是雙學位,頒發外方高校碩士學位證書,同時還可以申請國內高校的碩士學位證書,同時教育部中留服還可以做學歷學位認證。
  • 6所中外合作辦學高校,該如何排名?錄取和就讀有哪些優缺點?
    根據上海軟科2020年的國內高校榜單來看,這樣的6所中外合作辦學高校處於第一陣營,它們分別是香港中文大學(深圳)、上海紐約大學、寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院和溫州肯恩大學。需要說明的是,該榜單僅供參考,並不能夠作為填報志願的依據。
  • 中外合作辦學MBA項目是什麼意思?
    【MBA中國網訊】很多人在諮詢MBA等在職研究生時,會聽到中外合作辦學項目,然而這些項目學費動輒幾十萬,不算生活花費,也是一筆不小的開支。而且相當多的一部分考生並不了解中外合作辦學MBA項目是什麼意思?
  • 中外合作辦學:高等學歷教育比例首超非學歷教育
    作為中外合作辦學的主體———高等教育領域現有合作辦學項目和機構共164項,其中學歷教育87項,非學歷教育77項,高等教育領域合作項目約佔上海市合作辦學項目總數的71.3%,涉及到碩士、本科和專科層次的教育。
  • 疫情下中外合作辦學如何轉「危」為「機」
    [摘要]新冠肺炎疫情形勢下,高校中外合作辦學面臨諸多新挑戰,招生管理不確定性增大,教學科研面臨新難題,拓展海外合作夥伴遇到瓶頸。面對挑戰,國內中外合作辦學相關機構應抓住機會,主動適應新常態,適時調整發展戰略,「危」中見「機」,促進中外合作辦學融合發展;轉型升級,推動中外合作辦學進一步提質增效;優化布局,提升特色化中外合作辦學水平,在當前疫情「大考」中實現新突破。
  • 高校中外合作辦學成讀好大學捷徑
    家長:讀中外合作辦學「不差錢」  據島城一所高校招生負責人介紹,2007年前山東中外合作辦學專業的本科計劃都放在本科三批錄取。此後,根據教育部的要求,高校的中外合作辦學專業要和普通類專業同一批次招生,部分高校放在本科一批或者本科二批招生,但由家長們對其認可度比較低,招生計劃很難完成。
  • 「雙一流」建設高校 本科階段中外合作辦學數據調查報告
    本報告全面客觀地呈現了這些年中外合作辦學的現狀與發展情況:  1、中外合作辦學項目受到越來越多考生青睞,招生規模逐漸擴大,錄取分數持續上升;  2、中外合作辦學的合作學校層次顯著提高,人才培養質量大幅提升;  3、獨立辦學模式的高校,如上海紐約大學
  • 留學為你來 | 中外合作辦學高校的「先行者」
    留學為你來 | 中外合作辦學高校的「先行者」 2020-12-13 19:03 來源:澎湃新聞·澎湃號·媒體
  • 山東科技大學積極打造中外合作辦學品牌
    一是突出國際化辦學特色,打造國際化辦學試驗區。為全面貫徹落實學校第三次黨代會提出的國際化發展目標任務,學校把國際化作為建設高水平大學的重要戰略,濟南校區在總結十幾年中外合作辦學經驗的基礎上,高起點謀劃,高質量推進,合力打造省內一流的中外合作辦學品牌。一是強化中外合作辦學項目質量提升工作,突出項目內涵建設和規範管理,健全項目質量監控體系。
  • 慧途院校及專業位次圖 | 上海大學(中外合作辦學)
    學校已與51個國家和地區的210所大學或機構籤署校際合作協議。在校就讀的外國留學生4532人。學校建有4個中外合作辦學學院,並已與北美洲、歐洲、亞洲等地區的大學合作建立了5所孔子學院。上海大學雪梨工商學院有4個中外合作辦學本科專業:國際經濟與貿易、工商管理、信息管理與信息系統、金融學。4個本科專業要求高考外語成績不低於110分。學費每年30000元。
  • 211中外合作辦學一覽表
    中外合作辦學是面對國內招生,由國外和國內的高校共同辦學。那麼,在本科211大學中,又有哪些中外合作辦學專業呢?本科211大學中有哪些外國合作學校呢?一、211中外合作辦學項目根據教育部公布的中外合作項目名單,小編為大家整理出了10所211(非985)中外合作辦學院校及其收費標準,供大家參考:
  • 中外合作辦學打造升級版
    對於廣大考生來說,近年來,不僅進入高等院校的機會在不斷增加,而且報考選項更加豐富多元,除了各類公辦、民辦高校之外,還有眾多中外合作辦學項目及學校可供選擇,很好地滿足了一部分學生「不出國就可留學」的願望。  與此同時,教育主管部門不斷出臺相關措施,加強監管,促進提升中外合作辦學的質量,著力打造中外合作辦學升級版。
  • 中外合作辦學招生
    來源:山東高考一點通中外合作辦學是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構。其辦學主體分為兩類:中外合作辦學機構和中外合作辦學項目。中外合作辦學項目主要依託國內大學,按照「1+3」,「2+2」,「3+1」和「4+0」幾種形式組織學生的課程學習。下面具體介紹。
  • 全球抗疫,學生流動、出國留學受阻——中外合作辦學如何補位
    相對於其他涉外辦學形式,中外合作辦學具有獨立或相對獨立的辦學場所,具有良好的國際化辦學環境,擁有一批高素質、國際化的師資隊伍和管理團隊;與此同時,作為合作辦學主體的中外方高校具有廣泛深入的實質性聯繫與合作。開展我留學生安置和教育教學工作,中外合作辦學具有自身的獨特優勢,基本具備相關基礎。
  • 2020年高校中外合作辦學和校企合作錄取情況分析
    一、中外合作辦學從招生學校來看,2020年全國範圍內中外合作辦學專業招生的學校有很多,大約有200餘所,投出計劃9030人。除了以上專業,山東省內的中外合作辦學專業都在600分以下。從同一專業在中外合作辦學和普通類的最低錄取分分差來看,所有中外合作辦學都低於普通類專業,分差區間在4分——102分。
  • 高校中外合作辦學成讀好大學捷徑 學費每年數萬
    有86所院校的中外合作辦學專業參加了我省本二批的招生,僅有長春科技學院、北京郵電大學世紀學院、福建農林大學金山學院、重慶第二師範學院沒有錄滿,剩餘82院校全部錄滿。本二批文科院校中,上海師範大學中外合作辦學專業錄取最低分最高,為538分,高出一本線8分;其次是山東財經大學535分,高出一本線5分。
  • 什麼是中外合作,辦學的優勢有哪些?
    中外合作辦學是很多家長都知道的,可以撿漏的好機會,其實中外合作也並不是適合所有的學生。今天我就跟大家一起來剖析一下中外合作辦學,我們從它的辦學性質以及它的優缺點一起來,看一下有哪些學生適合中外合作而又有哪些學生不適合中外合作,期待可以幫助學生正確認識中外合作。
  • 杜玉波:中外合作辦學關鍵是提高質量
    在中外合作辦學領域,規模擴大是發展,質量提升也是發展,我們要在堅持發展是第一要務的前提下,統籌處理好發展規模、速度和質量的關係。要以提高發展質量和效益為中心,注重發展的平衡性和充分性,進一步把精力聚焦到提升質量、內涵發展上來。二是聚焦重點。高等教育現代化,歸根到底是人才培養的現代化,最終還是要落到人才培養質量上。