跳出日語陷阱:自動詞與他動詞,你真的懂了嗎?

2021-02-19 滬江網校


日語精學絕非一年兩年能成,常常我們認為某個知識點是這樣,但其實你還不夠了解日語,本節目就是來討論一下日語教學中都有可能出現的偏差和錯誤。

老師讓學生寫出自己拿手菜的製作方法,結果就出現了上面的偏誤。如果您的想像力豐富的話,可能會聯想到以下情景吧:鍋裡的水自己煮沸了,面從袋子裡哧溜一下飛出來跳進鍋裡……


因此上面兩個例句應作如下修改:

・まずお湯を沸かして、麵を入れます。

・麵が柔らかくなったら、スープを混ぜてでき上がりです。

做菜這一行為由「進行使材料發生變化的動作→所希望的變化發生→進行下一個動作→材料繼續發生變化→……→完成」的過程構成。這個過程與與「する(他動詞)→なる(自動詞)→する(他動詞)→……→でき上がり(自動詞)」這種自動詞與他動詞的基本分工大體上是一致的,上述偏誤的出現就在於沒能很好地理解這一點。

自動詞和他動詞的區別是初級學習內容,但在中高級水平的學習者中還是會不斷地出現偏誤。下面就讓我們來探討一下偏誤產生的背景之一,即教材的指導問題。

陷阱!

1、有的動詞沒有對應的自他動詞

很多教材都花大量篇幅介紹成對的自動詞和他動詞(例如:「沸く—沸かす」「出る—出す」「入る—入れる」等)。這種對照可以清楚地反映日語中存在著形態對應的自動詞和他動詞這一事實,但同時也會誤導學習者把注意力僅放在記憶這些成對的動詞上。如果進而使他們誤以為所謂的自動詞和他動詞僅僅是指這些成對動詞的話,問題就更大了。

因為事實上還有很多像「笑う」(自他同形),「殺す」(沒有對應的自動詞),「できる」(沒有對應的他動詞)這樣的動詞。

2、不能把他動詞理解為「名詞+を」

很多教材還存在另一種傾向,那就是籠統地說他動詞後續於「名詞+を」,自動詞後續於「名詞+が」。這種說話忽視了自動詞後續於「名詞B+が」,而他動詞是後續於「名詞A+が+名詞B+を」的事實,這就導致了學習者把動作主體對動作對象的作用這一他動詞最重要的含義,連同「名詞A+が」的存在一起給忘得一乾二淨,在該用自動詞的時候不自覺地用了他動詞。本課開頭例句出現的偏誤,也可看作是同一原因所致。

可見,如果把學習重點僅放在日語中對應的自動詞和他動詞上的話,那麼不必說區分自動詞與他動詞了,就連這兩類動詞的本質都很難理解。

3、他動詞與「てある」是兩個不同的問題

因為時體形式「てある」前面通常要接他動詞,所以他動詞常常是為了導入「てある」才被引入教學的,這就導致學習者對二者的使用出現了不應有的混淆。其實,二者原本就是不同的,還是應該把自動詞和他動詞區分開來進行教授比較好。

解說

1、典型的他動詞和自動詞

典型的他動詞,如「殺す」「毆る」,表示動作主體處於某種意志而作用於動作對象,其結果是使動作對象的性質或狀態發生變化。

相反,典型的自動詞不表示主體對動作對象的作用。「降る」「曇る」「咲く」等表示自然現象的動詞就明顯地體現出這一點。

由此可見,自動詞與他動詞的根本區別不在於主體是否有自主性,而是在於動作作用的對象是否存在。

2、表示自然變化的自動詞和表示自主行為的他動詞

(1)髪が伸びたからカットに行く。

  (2)パーマをかけたいから髪を伸ばす。

對於自他對應的動詞來說,由於看問題的角度不同,同一事態既可以用自動詞來表達,也可以用他動詞來表達。就拿上面的例子來說,頭髮實際上是自然生長的,不是人的意志可以控制的,所以例(1)用自動詞「伸びる」來表達。不過例(2)的意思是說有意地不去剪頭髮,把頭髮留長,所以選用了他動詞「伸ばす」。

再如,要是走在前面的人錢包掉了,可以有下列兩種說法:

  (3)もしもし、財布が落ちましたよ。

  (4)もしもし、財布を落としましたよ。

例(3)用自動詞只是說明錢包掉了這一客觀事實,與錢包主人的意志無關。而例(4)用他動詞,則帶有一點責怪的意味:雖然錢包掉了不是出於主人的意志,但主人沒有注意到把錢包弄掉這一事實也是有責任的。

3、他動詞的視點在於動作的完成,自動詞的視點在於變化的結果

例如,詢問相親回來的人時,對方回答:

  (5)はい、決めました。

  (6)はい、決まりました。

例(5)和例(6)的語感完全不同。如果是自他對應的動詞,那麼他動詞重在表示自主動作的完成,而自動詞重在表示變化的結果。例(5)用他動詞只是明確了本人的意志,而例(6)用自動詞就會給人這樣的影響:相親的結果不僅是雙方都同意,而且家人也一致贊成。所以聽到例(6)的回答後,你就可以毫不猶豫地道賀了。

▌練習

在[]填助詞を或者が,再從( )中的兩個裡面選一個。

  1、子供たちが紙飛行機 [](飛ばして / 飛んで)いる。

  2、探しいた本 [] やっと(見つけた / 見つかった)。

  3、お風呂 [](沸かした / 沸いた)つもりだったが、まだ十分には(沸かして/沸いて)いない。

  4、このビール、ぬるいよ。もっとよく、(冷やして / 冷えて)くれ。

  5、背中に何か(つけて / ついて)いますよ。(取って / 取れて)あげましょう……。はい、(取り/ 取れ)ました。

答案

  1、を、飛ばして

  2、が、見つかった / を、見つけた

  3、を、沸かした、沸いて

  4、冷やして

  5、ついて / つけて、 取って、 取れ / 取り

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