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越來越多的父母開始重視孩子的科學啟蒙，但是也遇到不少令人頭疼的問題。
比如孩子還小，適合進行科學啟蒙嗎？我自己對很多科學知識都不了解，怎麼樣和孩子講？除了去上興趣班，還有什麼方法能培養孩子的科學思維？
在日常，孩子會問："切開的土豆片為什麼會變色？""植物的葉子上為什麼會有黃色的斑點？""壁虎為什麼爬那麼高，也不會掉下去？"
隨著年齡增長，孩子慢慢會對時間、空間、電腦、動植物等東西感到好奇，就算足不出戶，他也能想出"十萬個為什麼"。
家長千萬不要不理不睬，也不要一語概之，保護好孩子的好奇心，對孩子進行啟蒙，會有益於孩子的成長。
科學啟蒙並不難，只要學會STEM啟蒙，就能輕鬆地進行。
STEM啟蒙：培養孩子的創造力
STEM啟蒙 ，這個理念最初源自於美國。
其主要包括四大因素：
S－Science（科學）
T－Technology（技術）
E－Engineering （工程）
M－Mathematics（數學）
早在美國前總統歐巴馬執政期間，STEM教育就已經被寫進了美國的教育大綱之中。
此外，在2016年，上海舉辦了"STEM+教育峰會"，當地已有近100所學校引進了STEM+課程，而且這個數量也在不斷增加。
這一看上去，偏向理工科，但是STEM啟蒙並不是專屬於理科生的。它能有效地培養孩子的創造力，這是STEM啟蒙的重點。
其實，STEM啟蒙教育指的就是把深奧的知識，轉變為玩具、遊戲，以及和家長和孩子一起參與的活動，讓孩子在遊戲中學習。
別讓孩子的好奇心閒置太久！
科學啟蒙的其中一個誤區就是：科學啟蒙不必太早，起碼要等到孩子上學吧？！
孩子在剩下就在觀察著我們，興致勃勃地理解周圍的東西、模仿身邊的人，並且不斷地用各種微小的實驗來了解這個世界。
在0-2歲，孩子就會自由探索和自發試驗，發展自己的知覺，形成對世界的感性認識。2歲之後，孩子就已經對自然現象有特別的關注了，而3歲之後，就可以進行正式的科學啟蒙了。
所以，別磨滅了孩子的好奇心，去用選擇適合孩子的內容、STEM啟蒙的方式來引導孩子。
宅在家太無聊？給孩子做STEM啟蒙吧！
STEM啟蒙教育越來越普及，但是大多數家長仍然是不清楚應該如何操作。借著與孩子一起宅在家裡的假期，家長們不妨給孩子做做STEM啟蒙。
1. 善用書籍給孩子科學啟蒙
"書籍是人類進步的階梯"，培養孩子創造能力，少不了書籍的作用。
家長可以和孩子共同閱讀繪本，給孩子講解科學的知識，一起提問，一起解決。
比如，孩子對小動物感興趣，那麼家長就可以帶著他讀一些植物相關的書籍，以後有機會出門，再引導孩子進行觀察，或者鼓勵他像老師一樣講給父母聽。
儘管不是每個家長都是科學知識的專家，但是我們對孩子科學熱情的啟蒙相當重要，這不僅是學習知識，也是對生活的追求。
在市面上，STEM類的童書已經有很多，類似美國國家地理的科學實驗系列、小小牛頓的STEM系列，都是很好的選擇。
孩子看課本常常會覺得很枯燥，看幾頁就看不下去了，而且還會心生抗拒。但是通過有趣生動的小故事，孩子能明白科學中彈性、磁性、溶解等各類知識，既形象生動，又不會感到無味。
2. 多向孩子提問，引導孩子思考
現在，我們越來越能意識到不盲從和獨立思考的重要性，而鍛鍊孩子思考能力的黃金時期就是學前。
孩子上學之後，隨著年齡增長，課程不斷增加，難度攀升。很多時候，學校更多注重的時候知識的背誦和答案的灌輸。要想孩子脫離試卷思考問題，可謂是很困難。
很多家長都習慣了，事事給孩子指路，事事替孩子包辦。
以致於生活上、學習上有什麼難題，都先找百度，少了自己想辦法。
就如孩子小時候學習穿衣服、穿襪子，他可能會穿得亂七八糟，東倒西歪，但是家長也別急著去幫孩子整理。讓孩子自己思考，再去引導。
而且，小孩子善於模仿，但是又不懂得質疑，這時候就需要家長用問問題的方式，來給孩子一些推動力。
家長應當幫助孩子培養有邏輯性的思維，那麼他才能在面對各類問題的時候，獨立分析，而且這種思維邏輯也與孩子的學習、成績息息相關。
家長可以多問為什麼，引導孩子思考問題，"你該怎麼辦？""你有什麼好辦法嗎？"。儘管孩子不能很快地回答，也不要著急，耐心地引導和啟發，孩子才會逐步適應。
3. 益智玩具讓孩子踏入科學世界
啟蒙教育不是嘮叨和說教，更不是逼著孩子低頭看書。想要讓孩子接觸科學，首先要有一個引導工具，而益智玩具可以幫助孩子領略科學的魅力。
孩子在遊戲和玩具中，也能慢慢地發現生活中的知識和科學，記憶也會更深刻。
比如，家長想要孩子了解交通工具，可以給一些小木板、樂高玩具，或者是更逼真的模型，來讓孩子在觀察中理解知識。
孩子發現新奇好玩的新事物的同時，也能了解科學的神奇，會有很大的收穫。
4. 有趣的實驗幫助孩子形成科學意識
在家，家長可以利用有趣的實驗，多給孩子機會思考和動手。
比如給孩子講摩擦力，我們可以準備一個有刻度的空瓶子（沒有刻度可以試著畫上去）、一根木棍（或者用筷子代替）、一捧大米、一包綠豆、一包棉花糖，讓孩子嘗試吧裝有大米、綠豆和棉花糖的瓶子用一根筷子提起來。
要想成功完成任務，孩子必須要測量、記錄以及計算，在此過程中就鍛鍊了科學和工程方面的綜合思考能力。
孩子在一次次失敗的試驗之後，會總結出摩擦力的幾個關鍵因素——壓力、接觸面積、速度……
這是一個很有趣的科學試驗，它不拘泥與書本，不只是讓孩子背誦知識點，而是鼓勵孩子自己去探索知識，不局限在一個既有的結論中。
在網絡上有很多STEM的科學啟蒙小實驗，例如"水果發電"，通過動手做實驗，使孩子明白髮電的原理，還有"小孔成像"，藉助工具操作，孩子會了解眼睛成像的原理。
5. 利用家中綠植進行科學啟蒙
由於疫情，我們不能出門帶孩子去植物園、動物園，但是在家，我們也能讓孩子接觸到自然，最方便的就是好好利用家中的植物。
很多人家裡都養著不少的花花草草，但是卻忽視了它們在教育中的作用。
生命科學的啟蒙，最基礎、最簡單的概念就是動植物的生長環境、生長周期、生理特點……而家中的花草，其實就是一株株蘊含生命科學知識的"智慧植物"。
家長可以引導孩子利用嗅覺、視覺、觸覺等多種感官對植物進行觀察。
比如一朵小花，可以讓孩子聞聞看是什麼味道的？有幾片花瓣？花瓣和花蕊的顏色一樣嗎？摸起來是什麼感覺？
而且，家長要提前做好準備，通過問題引導從多角度認識植物。
以上這些小活動，融合了科學知識（science）、操作技術（technology）、動手實驗（engineering）以及計算能力（mathematics），在潛移默化中，激發孩子對科學的興趣。
STEM啟蒙從幫助孩子形成科學意識開始，當孩子對某件事感到好奇的時候，只要不影響安全，家長都可以嘗試著放手，讓孩子去試一試。
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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