美國孩子如何學會精讀Close Reading?看這21個超酷anchor charts就夠了

精讀close reading，現在是國內外是一個很熱的討論和學習的主題。首先我們一起來看看什麼是close reading呢？

從close reading的概念看，關鍵是三部分：

1) 有目的反覆閱讀Purposeful re-reading

2) 分析Analysis
3) 採用短或複雜的文章Use of short，complex texts

接下來我們分別來看下每部分又分別有那些內容：

對於close reading，通常需要進行反覆閱讀三遍以上。當孩子們是帶著目的去閱讀的時候，他們對於文章的理解會不斷的增加。會發現一開始閱讀時忽視或沒注意的一些細節，也將對角色更全面的理解。

隨著閱讀的深入，他們的理解將不只是停留在文章字面層次，會讀出更多文章後面作者想表達的思想，甚至可以和自己的生活經歷結合起來。

隨著孩子們更了解文章的內容，我們可以設計更多和文章相關的不同角度和不同難度的問題，幫助他們更深入的理解和分析文章。

通過問題可以很好地帶著我們孩子進行一步步地思考，由淺入深，不斷激發孩子們的獨立思考和critical thinking。

3，採用短或複雜的文章

Use of short，complex texts

一定要注意，不是說我們給孩子讀的文章或者書籍越難越好，我們要結合孩子的閱讀能力，選擇適合的文章和書籍難度，比如我們的孩子的閱讀水平GE2.0，那麼選擇上下0.5差異難度的文章都是適合的，推薦的閱讀範圍AR1.5～2.5。

我們可以通過www.arbookfind.com網站查詢對應書籍的AR級別。

現在我們對close reading有了基本的概念，接下來一起看一段close reading領域的專家Douglas Fisher博士的採訪，是否能夠幫助我們更好的理解什麼是close reading？

Douglas Fisher博士關於Close Reading的視頻

21個超酷close reading的anchor charts

好，下面我們通過21個超酷Anchor Charts更詳細的學習和了解如何具體幫助孩子學Close Reading，提升他們的英文閱讀力，其實這些方法在中文閱讀中也是可以用的。

1. Check It Off! 仔細核對精讀清單

這張錨圖Anchor Chart精確闡明了精讀的主旨和要點。孩子可以在閱讀時使用清單來創建書籤或者使用速查表作為工具。推薦做如下事項：

2. Dig Deep for Meaning! 深入推理

這張圖指導孩子反覆閱讀，每次閱讀目的不一樣，手段不一樣，收穫也不一樣，幫助孩子更深入地理解文章的內涵。

第一遍，是孩子的默讀和思考。邊閱讀邊思考，邊提問邊記筆記，簡要記錄下文章的主要內容。

第二遍，老師讀學生聽，獲取更多的信息，進一步加強理解。

第三遍，孩子再次重讀，從文中找線索，回答問題，或者把答案寫下來。

通過以上三個步驟，孩子的理解能力進一步增強，有種豁然開朗的感覺，我終於明白啦！

在學習的過程中，必要的停留和思考是非常重要的，有利於孩子對關鍵信息的反覆琢磨和分析，從中找到隱藏在文章背後的內容。不光知道表面的含義，還要深挖作者的真實意圖。這張圖給出了很多提示，在值得停留和思考的地方如何引導孩子來進行。

看到一副引人思索到圖畫，鼓勵孩子拿起畫筆自己畫一幅

對某段文字產生了好奇，鼓勵孩子表達出來

遇到了新單詞，鼓勵孩子聯繫上下文進行猜測

段落的結尾，鼓勵孩子進行總結

在學習的過程中，注釋是一種非常有效的手段，可以幫助孩子迅速理清思路，把重點圈出來，把自己不理解的地方劃出來，把重要的想法寫下來。

這裡給出了一些基本的注釋符，目的是指導剛開始閱讀的孩子，如何藉助這些注釋符，在閱讀的道路上順利前行。建議起步階段的孩子，使用鉛筆來做注釋。

使用「圓圈」來標出重點詞彙和短語，使用「下劃線」來標出你不理解的詞彙和短語，而在「空白處」可以寫上自己的理解和想法。

5. Read and Reread! 閱讀和反覆閱讀

這是一張北美二年級的關於閱讀、重複閱讀、第三遍閱讀的Anchor Chart，給出了每次閱讀需要達到的目標，一次次深入，直達文章的核心。

孩子們已經學會了如何使用注釋標識，是時候讓他們學會使用思考標識了。孩子可以在他們圈出或劃出的重點詞彙和短語旁邊加上思考標識符。

利用這些思考標識，孩子可以展示和記錄他閱讀中思考方面的點點滴滴。比如有趣的、令人驚奇的、重要的、喜歡的、困惑的、奇妙的等等。

7. How to Annotate Effectively 如何有效做注釋

這裡給出了一個有效注釋的例子，告訴孩子該如何有效使用注釋，避免一些常見的陷阱，比如把所有的內容都高亮顯示，這無異於沒有做注釋；又比如在空白處沒有加入注釋，沒有孩子們自己的理解，注釋也是不完整的。

8. Annotation Helper 注釋的幫手

在初次閱讀的過程中，這張圖能指導孩子們有效閱讀，抓住重點。

首先是閱讀的區域，你手能夠覆蓋的部分，就是你一次的閱讀量；

其次是把你剛才閱讀過的內容遮蓋起來；

再次是記住你剛剛閱讀過的內容；

最後是複述這部分內容，或者講給你的同伴聽。

9. Draw It! 把文字轉化為圖像

把文字轉化為圖，有助於孩子形成思維圖像，產生畫面感。這一方法常常可以用於幼兒園、小學低年級，來幫助孩子把他們讀到的重要信息轉化為圖和場景，幫助他們理解。

這張圖幫助孩子認識到在精讀的過程中，他們處於哪個階段。在每次課程的結尾，孩子們能夠意識到他們處於哪個階段，接下來還應該如何做。

第三階段寫下文章的重點，找到問題的答案，以及你思考的佐證，並標註細節。

11. The Accountable Ant 靠譜的螞蟻

這張表讓孩子們圍繞文章內容展開討論，而不會脫離主題，給出了一些論據術語。

12. Close Reading Defined  精讀的定義

什麼是精讀？精讀是區別與泛讀而言的概念，指深入細緻地研讀。一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解，這就是精讀。

把這張圖表列印出來，張貼在一個醒目的地方，在精讀的時候，不斷提醒自己精讀的終極目的。精讀不是去改變你所學習的知識，而是去改變你學習知識的方法。

13. Tell Me All About It 請告訴我一切

請告訴我關於精讀的一切。這張圖表上，貼滿了孩子的即時貼，展示了孩子是如何精讀的，精讀過程中使用的技巧，以及針對不同的文章，如何應用這些技巧來精讀。

14. Read Like a Detective  像偵探一樣閱讀

這份海報指導我們設計屬於的創新精讀，應用合理的閱讀方法，設計合適的問題，引導孩子去文中仔細尋找證據和線索，來解決問題。

15. To Dos (and What Not To Dos) 待完成

事項列表（完成事項列表）

這張針對老師的圖表將幫助你設計精讀課程，並提醒你在精讀課程中，什麼是最重要的，什麼是必須儘量避免的。

精讀課的5個貼士：

拓展關於「文章」的範疇，別太局限在文章本身，合理的拓展是有益的；

問題之間的邏輯關係明確；

思考精讀過程中能夠達到的標準；

傳授文章架構知識；

保持課堂的趣味；

精讀課的5個必須儘量避免的事項：

遠離通常的「before，after，during「閱讀策略；

不要在預讀環節花費太多時間；

不要再生僻偏難的詞彙上花費太多時間；

精讀技巧不要過於僵化，規則技巧是死的，人是活的；

16. Close-Reading Spotlight 精讀聚光燈

給孩子傳授閱讀技巧是非常困難的事情，但是這個公告欄給出了很多具體的實例，如何給文章解碼，並且在閱讀過程中找到各種線索和證據的。

通過上圖的6個有效精讀步驟，一步步培養孩子們獨立的閱讀能力。像偵探一樣閱讀，像記者一樣寫作。

我們可以藉助這個問題輪裡面的通用問題，給孩子閱讀過的每一篇故事或文章設計基於文本的問題。比如「作者的觀點是什麼？」，「作者做了哪些假設？」，「作者使用了哪些信息？」等等。

本公告板突出了以孩子的視角創建文本相關的問題，並展示了如何在他們的學習中應用這些TDQs。

20. Employing Evidence-Based Terms 使用基於證據的術語

這張圖展示了在討論和寫作時常用的過渡詞，比如：because, for instance, for example, the author said, according to the text, it said on page, from the reading I know that 等等，方便孩子引經據典，同時陳述自己的觀點。

21. We’re Big on Evidence 我們是尋找證據的高手

藉助「Evidence Based Terms」，例如「because」，「for instance，「according to the text」, "for example"， 「The author said」 等，這張圖展示了孩子如何大膽地引用證據，把論點和論據巧妙地結合在一起。

很酷吧！最後希望我們家長和孩子在閱讀中具體實際和嘗試文中提到的這些方法，幫助我們孩子更好的開展close reading，提升英文閱讀力。