閱讀在孩子成長過程中的作用不容忽視，不論是中文閱讀還是英語閱讀，都對孩子的語言學習有不可替代的作用。很多人說，閱讀「決定」了人的一生，我認為這有一定道理，因為成年後，我們的大部分成長，都是靠自己去學習，而閱讀是必不可少的途徑！
很多家長們在孩子閱讀上也是下了不少心思，前段時間還有家長問我步步閱讀和ABC reading該如何選擇？對孩子閱讀有什麼幫助？
今天魚Sir就來從各個維度對比一下步步閱讀和ABC Reading。
01課程體系對比
作為主打英語閱讀的課程，最主要的還是要看它們引入的閱讀體系。
步步閱讀引入的是英國牛津閱讀樹分級閱讀體系。牛津閱讀樹不但數量龐大，體系完整，且由淺入深，文中的冒險故事趣味十足。
步步閱讀引入牛津閱讀樹5個系列，分為8個級別，與牛津樹級別一一對應。但目前課程只開發到L6，L7-L8暫未上線。
ABC Reading引進美國RAZ分級閱讀體系，RAZ是美國針對在校學生創建的分級在線圖書館系統，其主題涵蓋的範圍廣泛，是具有科學分級體系的英語學習知識庫。
ABC Reading目前只引進了分級書目，而沒有引進原版中更多需要老師參與講解互動的部分。跟原版比起來，ABC Reading過濾掉了一些防止文化差異帶來不適感的主題書籍。但內容上幾乎沒有區別。
整體來看，步步閱讀和ABC Reading都將原有分級體系進行整合，省去家長選擇讀本的煩惱，對於家庭式閱讀學習比較友好。
02上課過程對比
步步閱讀和ABC Reading都將閱讀課程命名為精讀課，不過在魚Sir看來，同是精讀課，它們「精」的程度差異卻是很大的。
以步步閱讀精讀課Level 2 「Jack」一課為例，在完整的一節課內，步步閱讀設置了多達12個環節，上課時間長達1小時。
步步閱讀精讀課各模塊的內容難度是遞進的，每個模塊內部又對學習內容進行詳細拆解，保證每個模塊學習都形成一個完整的「預習-學習-練習」的閉環。學習效果比較好，符合5歲+孩子的設計定位。
而ABC Reading相對於步步閱讀來說就顯得比較簡單了。以級別A Bedtime Counting一課為例，ABC Reading精講課共分為5個環節，學習時間在20分鐘左右。
ABC Reading的課程設計更為直接簡單，符合3歲+孩子的設計定位。
從上課時長來看，步步閱讀讀完一本繪本需要1小時左右，而ABC Reading則在20分鐘左右，更符合AI課程的定位。
從學習內容來看，步步閱讀的講解練習設計更全面側重閱讀理解，如看圖預測、智能導讀等環節都是以讓孩子更好地理解閱讀內容而設置的；
而ABC Reading的內容則比較簡單輕鬆，更側重從單詞學習入手來閱讀啟蒙，如繪本館和單詞闖關等環節，都是以單詞閃卡的形式呈現。
從課件呈現來看，步步閱讀橫屏時幾乎整個屏幕都是畫面，對孩子觀察畫面，看圖理解非常友好，且畫面美觀。
而ABC Reading的圖片在屏幕的佔比很小，對孩子觀察圖片理解不友好。
03魚Sir總結
測評完以上3個維度，魚Sir最後總結一下步步閱讀和ABC Reading的優劣勢，並給家長一些建議：
整體來看，步步閱讀和ABC Reading都適合配合已有直播課，作為分級閱讀材料補充使用。
步步閱讀引進牛津閱讀樹系列，為孩子提供有趣而硬核權威的分級閱讀書籍，課程學習流程設計完善，有利於培養孩子閱讀能力。不過也由於上課流程過多時間偏長，對於孩子來說是個不小的挑戰。
ABC Reading引進RAZ分級體系，為孩子提供從啟蒙到大學等不同難度的全套分級閱讀書籍。設計了親子互動對戰遊戲，更符合家庭式親子閱讀設計，適合孩子開始閱讀啟蒙。
此外，除了課程本身設計的單詞句型學習外，建議家長利用好原版分級書籍引導孩子深層次思考，培養孩子的閱讀興趣和獨立思考能力。
好了，今天關於步步閱讀課程和ABC reading的測評就到這裡了。如果你在選課方面還有什麼疑問，可以看下方置頂第一條，或者直接戳我，回復「魚」，免費為你提供課程測評、選課攻略，以及老師匹配、課堂質量診斷、防坑指南和維權支持。