古詩詞是中國傳統文化的瑰寶，是精髓，是寶藏，是我們中國人骨子裡最後的東西。不管從長遠的文化修養來說，還是從眼前考試來說，從小培養孩子美讀古詩詞是穩賺不賠的好事；不管孩子將來學理還是學文，老祖宗留給咱們的還是要繼承，不為別的，將來孩子長大後看到月亮不至於只會說個：「啊，好大，好美啊。」最起碼能從心田產生一絲絲的共鳴，這也就是文化的力量吧。
那麼怎麼培養孩子讀古詩詞呢？
01培養興趣
興趣是最好的老師。
內因不起作用，外因再好也白搭。
所以在孩子幼齡階段，識字階段，就應該慢慢地對孩子進行文化的浸潤。
比如播放有關的音樂、紀錄片。追根溯源，古詩詞原本就是和音樂緊密相關的，就是唱出來的。我們要相信音樂的力量。舉個例子，有的孩子背《水調歌頭》那叫一個痛苦，但是聽幾遍歌曲，就很快背下來了，而且現在教育界也推崇唱讀古詩詞，找找相關的內容，從聲音入手，在孩子的新房先撒下一粒古詩詞的種子，靜等開花。
給孩子買點有圖畫的書。孩子的啟蒙一般是先從畫面再到文字，通過美美的圖畫，吸引孩子的注意力不失為一個好方法。
中國文學講究知人論世。給孩子講故事的時候，講講這些名人大家的故事，再引申到古詩詞上，效果也不錯。俗話說，國家不幸詩家幸。凡是名人大家，大都有一段跌宕起伏的人生，滿腔心血匯聚在古詩詞上，一字千金哪。孩子都喜歡聽故事，從故事入手，一定收穫滿滿。
02美美誦讀
再好的東西憋在肚子裡也不是個事。
古詩詞再美也得讀出來。
我們可以利用早上的黃金時間，讓孩子大聲誦讀，一來可以培養他的自信心，二來培養語感。天長日久，相信古詩詞一定會深深紮根在孩子的內心。
我們還可以利用其他時間（例如晚上睡覺前或者其他碎片化的時間）細細品讀、默讀古詩詞。古人講究鍊字。「兩句三年得，一吟雙淚流。」「為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。」這些千古名句都是經得起歲月的推敲的。在讀的過程中，讓每一個字滑過唇齒，讓那一個個跳動的精靈跳進孩子的內心，我想擁有了古詩詞的人，一定是個精神上的富翁。
還可以播放一些古風音樂，創造一種古色古香的氛圍，讓孩子在音樂的海洋裡，邊和著音樂，邊去朗誦，想一想都覺得是美事。生活需要儀式感，咱們讀古詩詞也來點儀式感。
03寫一寫
孩子的學習生活往往是忙碌而蒼白的，每天的兩點一線，緊緊張張又渾渾噩噩。
每次一到寫作時間，孩子就頭大，寫什麼？無事可寫呀。
咱們不妨從古詩詞入手，古詩詞大都是精煉的短篇，咱們把它寫成現代漢語，寫成中長篇，把自己放進去，加點自己的感受，和詩人融合起來。這種走進詩歌的模式不僅可以讓孩子有話可說，有字可寫，從另一方面來說，不也是更加加深了孩子對古詩詞的理解，是相得益彰的好事。
從另一個角度來說，孩子聽得多了，有時候願意寫點日記、隨感之類的，結合上古詩詞，寫寫自己的感受、共鳴，相信孩子會更加愛上這些可愛的深沉的文字。
古詩詞是一顆一顆的珍珠，不發揮她的作用，就會使她蒙塵。我們無法陪伴孩子一生，古詩詞卻可以。家長從小培養孩子閱讀古詩詞，讓孩子在古詩詞中吸取養分，日久天長，相信孩子的人生會顯得更加厚重和精彩。