鏑數丨學了十幾年的英語,我們的口語到底是什麼水平?

2020-12-12 騰訊網

學英語口語，不知道有多少人在一開始就糾結在口音問題上，稍微瀏覽培訓機構或在線學習平臺上的英語口語課程就會發現，廣告把口音作為口語的重要賣點，在顯著位置寫明是牛津腔、倫敦腔、紐約腔……足以見國人對英語口音的執著和痴迷。

據媒體報導，近期有留學生入境美國受阻，報導指出或與口語水平反差太大有關。其實關於英語口語的相關吐槽由來已久。

那麼我們的英語口語能力究竟如何？在現行的考試之中，口語表達是聽說讀寫中最薄弱的一項嗎？本期鏑數聯合騰訊教育告訴你中國人的口語現狀。

比起閱讀和寫作，中國人英語口語能力並不強

英語水平考試無疑是評價一個人英語能力的有效方式。以國際上常見的英語水平考試雅思 (IELTS)為例，2017年，中國大陸地區考生中，96%選擇參加學術類雅思考試[1]。比較中國考生和全球考生學術類平均分，在五個項目中，中國與全球平均分差距最大的是口語。

《2018中國大陸地區雅思考生學術表現白皮書》顯示，2012-2017年間中國大陸地區學術類雅思考生各項英語能力均小幅提升，從各個單項來看，聽力、閱讀、寫作和口語5年間分數分別提高了 0.21、0.25、0.16、和0.02。

該白皮書分析認為，學術類雅思考生閱讀能力持續表現突出，其次是聽力和寫作能力，口語能力相對較弱[2]。

一份白皮書顯示，在參加流利說定級測試的100萬人中，90%無法與外國人進行有意義的對話[3]。英語口語能力無疑成為交流中的短板。

孩子學英語，家長希望口語領先，交際為重

之前教育部曾發布《教育部關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》指出，小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。不過對於希望贏在起跑線上的家長，傾向孩子更小就開始學英語。一項調研顯示，2016年孩子學習英語實際平均年齡為5.4歲，但家長認為理想的平均年齡為4.9歲[4]。

那麼家長希望孩子學英語究竟學會哪些內容？根據《2016年中國少兒英語學習現狀白皮書》，家長希望孩子獲得的各項能力中語言技巧（指聽說讀寫等）的期望最高，另外有89.9%的家長非常贊同或者贊同孩子的英語學習應該是口語領先，交際為重[5]。

網絡調侃，在中國，沒有上過興趣班、課外培訓的孩子擁有的都是「假童年」。FT 中文網、英國文化教育協會《2018 年中國家庭子女教育與國際化人才培養研究報告》顯示，送子女參加英語語言能力的相關輔導是最為普遍的，其中英語聽說讀寫等語言能力的線下培訓班佔比達42%，在線學習課程佔比達23%[6]。

走出誤區，口語學的是交流，不是口音

學英語口語，不知道有多少人在一開始就糾結在口音問題上，稍微瀏覽培訓機構或在線學習平臺上的英語口語課程就會發現，廣告把口音作為口語的重要賣點，在顯著位置寫明是牛津腔、倫敦腔、紐約腔……足以見國人對英語口音的執著和痴迷。

但實際上，可能英語專業的大學生對英國口音和美國口音都「傻傻分不清」。

周榕、陳國華兩位學者曾對16名被試能正確分辨美國口音和英國口音，且自認為偏向某一國英語的英語專業學生進行朗讀測試發現，不管被試者自己聲稱是偏好美音還是英音，沒有任何一人的發音為清一色的美音或英音[7]。

該研究進一步發現，這批學生的英語口音雖以英音為主, 但並不是純粹的英音, 美音的影響明顯可見[8]。

其實糾結自己講的口音地不地道並沒有太大必要，回歸到語言本身，英語只是作為交流的工具而已。

參考資料：

[1][2]《2018中國大陸地區雅思考生學術表現白皮書》

https://www.chinaielts.org/white_paper_2017.html

[3]英語流利說、新浪教育《2016中國人英語口語白皮書》

[4][5]艾瑞諮詢、勵步英語《2016年中國少兒英語學習現狀白皮書》

[6]FT 中文網、英國文化教育協會《2018 年中國家庭子女教育與國際化人才培養研究報告》

[7][8]周榕,陳國華.英語專業大學生英美英語態度偏好與實際口音特點研究[J].現代外語,2008(01):49-57+109.

Editor | 李博技

Designer | 袁剛

Managing Editor|張睿

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