近期，大米和小米推送了多篇上學相關的稿件，引發不少家長討論：
自閉症孩子上學，成績有意義嗎?
他們從學校出來又該何去何從？
他們能夠靠自己在社會上工作嗎？
在上周推送的《結伴而行！今年，廣州兩名自閉症男孩考入同一所大學!》一文下，有位自閉症大學生家長留言告訴「大米和小米」，自己孩子今年剛剛大專畢業，已經開始工作了。
大米和小米聯繫了這位家長，希望他們的故事和經驗為家長們帶來一些啟發。
1
3歲收到自閉症診斷書
今年22歲的他籤下就業合同
「最好最新鮮的菜，不要論斤稱，要紮成把賣；賣相不好的菜放在專門的打折貨架；葉子菜不能讓顧客看到一點爛葉……」
3歲確診自閉症，今年22歲的虎仔，7月1日正式從大學畢業，7月底成為了當地一所連鎖超市的生鮮區理貨員。
8月1日，正當虎仔一邊念叨著超市擺貨「潛規則」，一邊認認真真工作時，一封從學校發出的文件寄到了小虎家裡。
下班後，虎仔和媽媽打開一看，原來是虎仔的報到證，報到證是由學校發出，應屆畢業生到就業單位報到的憑證，畢業生憑報到證報到後，可開始計算工齡。
這薄薄一張紙，對虎仔來說意義重大，這不僅標誌著虎仔正式從學校畢業，也意味著他也已經找到下一步的去處。
當孩子確診自閉症，很多家長為孩子的未來焦慮不已，擔心孩子能不能找到工作，擔心他們能不能在社會上獨立生存......
關於這個問題，接觸過數萬自閉症案例的鄒小兵教授早就給出了答案：不少自閉症孩子經過良好的幹預，可以像普通人一樣獨立生活、學習和工作，甚至組建家庭、自食其力。
而虎仔的成長經歷，就是支持鄒教授觀點的一個有力實證。
3歲確診自閉症的小虎症狀特別典型，自閉症家長面臨的難題，小虎媽其實都經歷過。
2
這個孩子有點「怪」
三顧醫院卻找不到原因
虎仔從小就是個「怪」小孩。
1歲多還不會爬不會走路，去醫院做腦部CT，檢查結果顯示一切正常；
總不理人，呼名不應，家人以為他有聽力障礙，可醫生檢查後發現也一切正常；
2歲多還不會說話，爸媽帶他跑了好幾家醫院，也沒找到背後原因；
隨著慢慢長大，他的古怪行為越來越多：
每天吃完晚飯，不論颳風下雨下雪，一定出去散步，不去就不睡；
那時虎爸虎媽白天要工作，就把虎仔送去奶奶家，小虎只能接受走固定的一條路，不允許突然拐彎換方向，否則就會大哭大鬧；
......
在虎仔3歲的某一天，虎媽在家看電視，碰巧看到了自閉症兒童的介紹，虎媽驚訝地發現虎仔的表現和自閉症症狀太像了。
於是，虎媽和家人商量後，立刻去了北京，北京大學第六醫院的賈美香醫生觀察過虎仔種種表現後，給了長期困惑的虎媽一個明確的診斷結果：孩子患有自閉症，狀態很典型。
當時，賈美香醫生的一句「孩子需要終身的監護，一輩子都離不了人」讓虎媽記憶特別深刻。
孩子需要幹預，可家裡的經濟情況不允許虎爸虎媽帶著孩子在北京康復，參加過北醫六院的家長培訓班，摸到了一些教自閉症孩子的門道後，他們便回了河南濮陽老家，虎爸負責賺錢養家，虎媽全職帶娃。
回家後，小虎媽開始嘗試改變和孩子的互動方式，教孩子用識字卡片溝通，例如虎仔想要喝水，那需要主動出示代表「喝水」的卡片，媽媽才會提供水；
虎仔行為刻板，只走固定路線，媽媽就故意把他的小皮球拍到其他方向，喊他去撿；
在家教認知，教孩子認識「床、窗、衣櫃」，「紅色、藍色、綠色」；在公園陪孩子滑滑梯，做遊戲，促進親子關係；
教虎仔如何正確表達自己需求時，小虎媽絕不會因為小虎哭鬧而妥協。
家裡老人看不下去，勸她說「你就給他吧，讓孩子哭啥！」
但虎媽回應，「他現在不哭，將來哭得就是我們了。」她知道只有自己狠下心來，才能讓兒子未來的路更好走。
虎媽這樣形容自己的陪娃時間，除了睡覺和做家務，基本都陪著孩子幹預，並且為此買了不少相關書籍，經常聽講座、線上課程充電，不知不覺把自己活成了半個特教老師。
終於，虎仔3歲多時第一次開口叫了「媽媽」，那一刻虎媽熱淚盈眶，對兒子的未來也有了更高的期待。
4歲的虎仔
3
無論多委屈
老母親憋著一口氣
一定要讓孩子在學校待下去
虎媽是一個不信命的人，她不相信孩子只能滯留家中，所以在虎仔幼年，虎媽的幹預目標很明確，一定要讓孩子上學，走出家門去學習。
虎媽幫虎仔推遲了一年入學，在家教會他一年級全部課程，於是，7歲多的虎仔順利「潛入」小學。
可送虎仔上學那天，虎媽特別忐忑，擔心孩子「露餡」，隔著學校鐵門，虎媽有心為孩子提供支持，卻鞭長莫及。
正式入學後，虎仔果然出了問題，在位置上坐不住，到處亂走，自言自語，不停晃手玩，行為散漫的虎仔不僅影響了課堂紀律，還影響了其他同學學習。
為此，虎媽頻繁被叫到學校溝通，多次被其他家長要求退學。
虎媽只能厚著臉皮賠禮道歉，爭取其他家長的理解，爭取老師對虎仔的支持。
為了老師能夠接受虎仔，虎媽「大度」跟老師說，該罰罰，該罵罵，自己會儘量配合。
虎媽雖然心疼孩子，但她不願與其他家長或學校發生爭執。多少委屈虎媽都可以忍，只是虎仔必須在學校裡待下去，仿佛這樣便離醫生對兒子命運的預言更遠了一些。
兒子被說傻，被說笨，虎媽忍了；
有人借小虎的橡皮紙，鉛筆不還，虎媽會對兒子說不要在意，沒關係；
兒子搬椅子不小心把一個女同學的鼻子碰出血，女孩媽媽在醫院指著虎爸虎媽破口大罵，讓小虎不要上學了，他們一句不敢反駁；
在不斷引導和磨合下，小虎逐漸適應了小學的生活，三年級時，還憑藉自己出眾的記憶力，贏得了學校的古詩詞大賽的年級冠軍，讓老師和同學刮目相看。漸漸地，再沒家長要求小虎退學。
4
好不容易適應學校生活
但上學對自閉症孩子真的重要嗎？
虎爸和虎媽爭吵不斷
經過小學，虎仔適應了學校生活。
可到了初中，虎爸虎母卻因要不要讓孩子上學開始吵架。
虎仔小學成績一直處在班級中遊，初中學業壓力加重。虎爸和虎媽發現，虎仔要想繼續保持這個班級名次，就需要花費大量課餘時間學習，別人一個小時寫完的作業，他可能需要3個小時。那他就沒有時間和同學出去玩，也沒有時間做幹預。
虎仔的教育走到了一個岔路口。
該不該讓虎仔把全部精力投入到他不擅長的課程學習上？
學業對自閉症孩子的未來是不是最重要？
因為這件事，虎爸和虎媽吵過很多次。
最後雙方達成一致，學習不是不重要，但對小虎的未來發展來說，不是唯一的。虎媽認為，虎仔不可能考入清華北大，憑學術能力回報社會，那就從實際生活所需能力出發，在社交和獨立生活方面多下些工夫。
隨後，虎爸虎媽放鬆了虎仔學業成績的要求。放學後如果沒人叫他玩，虎媽就在家給他講課，如果有人在樓下喊他出去打球，虎爸會說跟他說，你玩去吧，作業回來再寫。
如果說虎媽是虎仔的特教老師和學業輔導老師，那虎爸就是他的興趣老師加社交老師。
虎爸興趣廣泛，在虎仔3歲多時，爸爸就開始教他踢足球，後因虎仔不感興趣放棄，改教他打籃球。
3歲多的虎仔抱不動球卻玩得很開心，於是一家三口有時間就會抱上籃球去家附近籃球場玩。另外，在爸爸的指導下，虎仔虎還學會了圍棋象棋。
憑藉打籃球、下象棋，上了初中的虎仔和不少同齡孩子玩到一起。
虎仔近照
5
虎仔第一次就業嘗試
從說謊開始
放鬆了學業要求 ，虎仔的成績直線下落。
虎爸虎媽沒事就會湊在一起閒聊聊孩子未來可以做什麼。
考慮到虎仔成績不夠突出，也不夠機靈，幹活不快，虎爸提議，虎仔以後可以開計程車，但很快虎媽質疑道，虎仔注意力不行，不會開出去連人帶車都沒了吧？
虎爸又提議，當個廚師也可以。虎媽卻說，可惜孩子對刀呀火呀不感興趣。
虎爸接著說，虎仔高高大大，可以去4S店換個輪胎，出出力氣；
......
從初中開始，虎媽虎爸就開始和虎仔強調，自己無法照顧虎仔一輩子，虎仔需要學會自己的事情自己做，自己工作賺錢養活自己。
虎爸虎媽也開始教虎仔學做飯、學洗碗、學洗衣服......
虎仔做不到的事情，虎媽就通過輔助幫他做到，虎仔能做到60分的事情，虎媽就想著如何幫他做到80分……
另一邊，虎爸虎媽也希望虎仔能夠儘可能多在學校待一些日子。學校的人際關係更為單純，虎仔可以藉此機會多鍛鍊自己的社交能力，還可以通過參加集體活動，配合完成任務，與人合作的能力，為今後走向社會打下更牢靠的基礎。
因當地職高成績要求低，虎仔初中畢業後轉入職高就讀，在這裡，虎仔成績又重新回到了中上遊，隨後虎仔考上了當地濮陽職業技術學校就讀園林技術專業。
大學的第一個暑假，虎媽正式帶領虎仔開始工作實踐鍛鍊。
虎媽在家周圍的商業街看到，不少餐館超市都貼出了招聘啟事，於是就喊虎仔出門試試看。
沒等過一會，虎仔就回了家說，「沒有合適的。」
虎媽說，「人家不是好多地方都寫著招暑期工嗎？」
虎仔回復，「人家現在都招滿了。」
虎媽猜測虎仔根本沒去問，只是為逃避主動與人溝通而撒謊了，便親自去家旁邊超市找店長核實是否還在招聘暑期工。
果不其然，超市還在招聘。
虎媽和超市店長是朋友，直接談妥了虎仔的暑期工作，可虎媽還特意又為虎仔安排了一場面試。虎媽從超市出來，要求虎仔自己去找店長面試，叮囑他可以先去找前臺詢問店長在哪裡，然後和店長說明自己是來面試的。
虎仔面試出來，興奮得臉色發紅。
媽媽問他，面試中，店長問了啥問題？
虎仔說，人家問了他兩個問題：
1. 他能做什麼？虎仔回答，啥都行。
2. 一天60（塊錢）能不能幹，虎仔說，「行」。
就這樣，虎仔的第一份工作定了下來，第二天他就興衝衝地一大早跑去超市報到。
虎仔的主要工作內容為搬運貨物， 把商品拆包，放到指定貨架。媽媽沒有專門向他的同事解釋虎仔有自閉症，在老員工的引導下，虎仔勝任了自己的工作。
暑假結束後，虎仔還用打工賺到的錢，為自己買了一部新手機，虎仔特別開心，第二年暑假又來了這所超市工作。
虎仔目前負責的超市生鮮貨架
6
第一份正式工作
虎仔完成得如何？
今年7月1日，虎仔從大學畢業，要正兒八經地工作了。
他先是通過從網上投簡歷找到了一份保安的工作，但虎仔發現在工作中經常會有人來問路，或者諮詢停車位，虎仔應付不來剛去了兩天選擇了放棄。
幾天後，虎仔找了一份超市生鮮區理貨員的工作，每天負責蔬菜區的卸貨、分包、上貨、上稱和衛生工作。
虎媽描述，在工作中，虎仔既要按照超市要求，分裝，擺放好蔬菜，還要記住蔬菜價格；和顧客交流時，注意要微笑要熱情，要使用禮貌用語，工作難度比做暑假臨時工時增大不少。
這時虎仔的超凡記憶力就派上了用場，他工作第一天就準確記下了所有菜的菜名、菜價、貨號和打包方式，沒幾天就又掌握了給顧客稱重的工作。
因為擔心虎仔上班出問題，虎媽在虎仔第一天上班的時候，特意跑去探望，結果虎仔沉迷工作根本沒發現媽媽的到來。
一個月的實習期轉瞬即逝，虎仔很快迎來了轉正考核，考核分三部分，一是理論部分，主要內容為公司文化和貨品擺放規則，二是實操考核，三是綜合測試。
在前兩次測試中，記憶力出眾，做事又一板一眼，特別認真的虎仔，都取得了90多分的高分，只需等待通過綜合測試，虎仔就可以成為一名正式員工了。
現在，虎仔終於可以自己養活自己了。
既然工作有了，對象會不會不遠了？
虎爸虎媽有時會和他開玩笑說，你們超市小姑娘多嗎？結沒結婚呀？虎哥你要努力呀！
這時，一心痴迷籃球的虎仔就會一臉困惑地反問道，「咋努力呀？」
虎爸虎媽就會被一本正經的虎哥逗得哈哈大笑。
其實虎爸虎媽也沒有特別焦慮給虎仔找對象，在虎媽看來，未來的生活，誰也說不定，走一步看一步吧。
寫在後面：
從虎仔的成長之路上，我們可以看出自閉症孩子的教育最好要忠於孩子本身，從孩子自身需求出發，學校成績也許不一定是最重要的，父母要看到孩子自身價值，並願意付出百分之兩百的努力，我們也期待每位自閉症孩子都能在合適的位置發光發熱。