解決連減同數的問題，可以採取分一分、圈一圈的方法，還可以用連減解決一些數學問題。
比如下圖，我們就可以用分一分，圈一圈的辦法來裝盤子。
圖片上的水果還是蠻有規律，有小朋友說了，我要每個盤子每種水果都有，這個可以有。
按小朋友的意願來分好了：每盤一個蘋果一個梨及一個桃子。
這一路分過來發現，這些水果剛好分6盤(即可以裝滿6盤)耶，真好玩！
我們還可以用列連減算式的辦法來檢查我們圈一圈的答案是否正確。
拼圖型
首先，我們要弄清楚拼成這樣或那樣一個圖形需要幾條小棒，再用連減的辦法計算一共能拼多少個。
這個沒有問我們最多能拼多少個，所以，默認拼的都是單獨的圖形，沒有共著邊的圖形。
這個題型也可以用圈一圈的方法來做。
很多的時候連減是用來解決問題最直接有效的辦法。
一串串多少，題目中沒說，但圖片上有說了。
直接連減算式列起來，方便快捷，而且有效。
我們做這類題目時，如果題目沒說總數量，我們再去數圖中的小果子有多少，如果說了，就不用去數。
辦法再好，也有錯的時候：
每減1個5就是分了一個人的意思，我們一直這樣減5，減到減5不夠減了為止。一共減了幾個5，就是發了幾個人，餘下的餘數，就是剩下來筆的支數。
技巧：用連減算式解決問題時，要減到剩餘的數小於所減的數。
說了這麼多，不管是分一分、圈一圈，其實質還是連減的辦法的另類表達方式。都是從總數裡去減相同的一個數，一直減到不能再減了為止。