縱使柔情萬種,又有何人可講

2021-01-11 雨至有風

[其一·風寒蕭瑟頻把盞]

雁南飛,孤影入雲間。

心隨風遠,望斷天涯君不見。

燈盡又無眠,獨倚窗前,嘆過往渺若塵煙……

對月空自嘆,相思淚漣漣……風寒蕭瑟頻把盞,心酸誰伴?心痛誰憐?

舊夢難再續,空腸斷,且把相思寄管弦……昔日笑語喧,而今人無言!

[其二·誰解我,相思成疾]

恨心難宣,怨路途遙。

千裡外,伊人可無恙?

恍惚中,大雪紛揚……

誰解我,相思成疾,又斷肝腸?

縱使柔情萬種,又有何人可講?

長夜裡,誰訴衷腸?

曉風中,誰為添裳?

心中事,多少無奈,孤影品盡悽涼……

[其三·何處樓臺笛聲慟]

驛路蕭蕭飛落花,孤雁隻影伴晚霞。

何處樓臺笛聲慟?

繞天涯……

宿醉醒來夢未醒,離愁別緒負韶華。

毀譽由人是非論,

且由他……

作者:雨至有風

喜歡古詩詞和古風文字,圖片來源於網絡,侵刪!

相關焦點

  • 何人可:用設計推動家電體系升級
    【專訪】2019年12月中下旬,在世界「媒體藝術之都」的湖南省長沙市,天空飄著細雨和雪花,20世紀90年代初就曾到順德考察工業設計的何人可,風趣地向順德學生講授著《從中國製造到中國設計》。課間,廣東工業設計城發展有限公司總經理黎靄瑩、副總經理羅建平,給何人可贈送了順德設計師們的廣東工業設計城十周年手繪品,何人可揮筆寫下:祝順德設計城十年大慶。
  • 何人可:學生眼中的「大魔法師」
    何人可輕描淡寫。16年院長,培養具有全球競爭力的中國設計大師,是他的目標。 △新通道非遺設計扶貧 湖南大學設計藝術學院D1樓暗藏玄機。穿過時常為本科生辦作業展的大廳,一樓靠裡牆上有「魔法秘笈」:面向國家戰略的數位化與國際化創新人才培養體系。它獲得2018年高等教育國家級教學成果一等獎,四年才評一次,全國僅50個。但涉及教學模式、內容、實踐的創新從2009年就開始了。
  • 候選人:何人可
    何人可,男,漢族,1958年3月生,中共黨員,湖南大學教授,教育部高等學校工業設計專業教學指導分委員會主任委員、國務院學位委員會學科評議組成員
  • 候選人:何人可
    何人可,男,漢族,1958年3月生,中共黨員,湖南大學設計藝術學院教授,教育部高等學校工業設計專業教學指導分委員會主任委員、國務院學位委員會學科評議組成員。在教學一線工作36年,獲得國家級教學成果一等獎、國家級教材一等獎、國家級教學名師等獎勵。
  • 何人可:為人服務是所有設計師的出發點
    新湖南客戶端通訊員 雷珍麗 第17屆湖南室內裝飾設計大獎賽本期採訪對象為湖南省設計藝術家協會聯席主席、湖南大學設計藝術學院院長何人可,他也是此次大賽評委之一。 6月25日下午,見到何人可老師時,他正在擦洗玻璃門上的汙漬。他說每三天就有一輪學生的作品展,有很多事必須親力親為。
  • 請問,「來者何人」?
    10月27日下午,甘肅本土類型鄉村懸疑電影《來者何人》首映式上,主創齊齊亮相。新甘肅客戶端蘭州訊(新甘肅·甘肅日報記者施秀萍)拷問人性,反思人生。10月27日下午,甘肅本土類型鄉村懸疑電影《來者何人》首映禮在蘭州百安概念影城舉行,製片人張建宗、導演柴立鵬等主創人員悉數亮相首映式現場,暢談創作歷程及心得。影片將於10月30日在全國上映。影片從一樁發生在西北偏僻村落的意外死亡案件講起,講述了由此牽涉出的情感糾葛和人性抉擇。30年前,心理學高材生劉雲因四年來備受舍友欺辱,在畢業之際過失殺人,自此,美好的青春變成一生的逃亡。
  • 聽何人可講座《湖湘非遺與創新設計》,讓我對傳承非遺有了新認識
    6月30日下午,筆者來到長沙圖書館,與現場200多名聽眾一起聆聽了湖南大學設計藝術學院院長、博士生導師何人可所作的以「湖湘非遺與創新設計」為主題的精彩講座。我因此而對傳承非遺有了新認識。何人可強調,文化創意設計,就是要整合項目所到地區的傳統文化資源,使之儘快轉化為經濟效益。」在何人可看來,通過項目參與成員的積極努力,增進了項目所到地民眾對本土傳統文化的自豪感,同時也使當地居民、手工藝人與設計師之間加強溝通與交流,促進深度創新。
  • 何人可?我可以!
    何人可?我可以!1991年,一部《工業設計史》,點燃了無數青年學子的「設計」夢想;如今,當年的學子正在我國的支柱產業中創造新的設計經典。2003年,他接任教育部工業設計教指委主任,向美國商業周刊記者預言了未來的趨勢:「Made in China?No,Design in China!」
  • 何人可:基於地域文化的設計創新
    何人可,男,1958年3月生。首先,何人可教授談到為什麼要到銀川來,原因是銀川有豐富的地域文化民族文化。他說,我們要做的是把深厚的傳統文化用到當代設計,樹立起銀川自己的設計文化優勢和特色。因銀川所處的地域特徵肯定不可能和沿海先進的製造和藝術相比,所以我們就要發揮我們的優勢——極其豐富的地域文化。
  • 湘設計專訪 | 何人可:文創是無需翻譯的國際語言
    何人可:這與我們學院的研究方向有關。現在,我們學院有三個主要研究方向。 其一:對接中國製造2025,它關注的是高端製造業。 其二,最有時代特徵的數字媒體與互動設計。大家知道,當下領導人出訪,往往帶著華為、阿里巴巴、騰訊等企業人員,這些網際網路企業代表著中國的國際形象。 其三,社會創新,用設計解決社會問題。
  • 何人可作客思賢講壇:創新設計賦能湖湘非遺
    湖南大學設計藝術學院院長、博士生導師何人可以「湖湘非遺與創新設計」為題開講。嶽麓書院教授李兵作嘉賓主持。 「湖湘非遺是一個巨大的課題。」何人可認為,湖南地區非物質文化遺產具有鮮明的地域特色和極高的文化價值,如湘繡、湘瓷、苗族銀飾等,承載著湖湘文化的優秀基因。「這些年我們選取了兩類重要的非遺進行研究和推廣,一個是侗族文化,另一個是隆回花瑤。」
  • 何人可:把長沙建成具國際影響創意中心
    5月15日,湖南省設計藝術家協會主席、湖南大學藝術設計學院院長何人可接受記者採訪時,語氣堅定。  何人可說,設計藝術包括工業設計和藝術設計。近年來,湖南的設計藝術一直走在國內前列。在「大眾創業、萬眾創新」的年代,「設計引擎」是文化創意產業與現代服務業發展過程中最重要的動力。
  • 湖南教書育人新楷模(提名獎)丨何人可:學生眼中的「大魔法師」
    學生管理難度驟增,但何人可想要培養的就是複合創新型人才,技術、文化、經濟和社會創新的推動者。 「學生創造內容」?何人可振振有詞:在網際網路時代,知識唾手可得,學生自主獲取,消化吸收,再結合社會實踐,創造出新內容。學院只需要為學生提供平臺。
  • 原神靈矩有寶予何人後續任務怎麼完成
    原神靈矩有寶予何人後續任務怎麼完成,這個世界任務可以簡單地分為三個階段,其中最簡單的就是第一個階段,這部分的攻略內容我們在之前的攻略中已經講明白了,大家不了解的話可以點擊下方的連結去學習一下,其次就是這個原神靈矩有寶予何人的後續任務怎麼完成了,來看看攻略吧!
  • 何人可主講思賢講壇 探索「湖湘非遺與創新設計」的秘密
    湖南大學設計藝術學院院長、博士生導師,湖南省設計藝術家協會主席,湖南省工業設計協會會長,中國工業設計協會特邀副會長何人可以「湖湘非遺與創新設計」發表主題演講。「湖湘非遺是一個巨大的課題。」何人可認為,湖南地區非物質文化遺產具有鮮明的地域特色和極高的文化價值,如湘繡、湘瓷、苗族銀飾等,承載著湖湘文化的優秀基因。
  • 湖南教書育人新楷模(提名獎)丨何人可:學生眼中的「大魔法師」
    學生管理難度驟增,但何人可想要培養的就是複合創新型人才,技術、文化、經濟和社會創新的推動者。 「學生創造內容」?何人可振振有詞:在網際網路時代,知識唾手可得,學生自主獲取,消化吸收,再結合社會實踐,創造出新內容。學院只需要為學生提供平臺。
  • 抖音縱使567也不能8910是什麼梗-抖音縱使567也不能8910是什麼意思
    抖音縱使567也不能8910是什麼梗?抖音上很多網友都刷到一段念數字臺詞的視頻,下面爪遊控為大家帶來抖音縱使567也不能8910意思介紹。  這個梗是一則古裝影視拍攝過程中演員講出的臺詞,由於在臺詞中加入了數字和英文,引起了大家的廣泛關注,並且熱度也是持續的在高漲;並且有很多網友表示自己根本就聽不懂,甚至表達臺詞非常的尷尬。
  • 何人可專訪:湖南大學的設計教育
    何人可:前面也提到,湖南大學的設計學科是以「工業設計專業」為基礎發展起來的。同時,它也是在綜合性大學的基礎上發展起來的。當時機械工業部會在湖南大學成立「工業設計專業」,是因為湖南大學有比較好的建築設計基礎。因此,就像包浩斯一樣,湖南大學工業設計早期的老師裡面有一部分就是來自建築學,同時還有一些老師是來自機械、材料、電氣等等相關的學科。所以一開始就是相當綜合性的。
  • 【大咖說】湖南大學設計藝術學院院長何人可:「中國設計 美國製造...
    大師論道,本期論道人物——何人可。讓我們一起來聆聽一場靈魂與智慧的交響樂,找到屬於自己心中的「設計」。大師論道 本期人物何人可「中國設計,美國製造」之夢已然不遠一大師簡介何人可何人可,教授,中國設計界權威人物、湖南大學設計藝術學院院長,中國工業設計協會特邀副會長,教育部高等學校工業設計專業教學指導分委員會主任委員,「中國設計日