這個日本小孩火了！為什麼在教育上，日本人從不心軟？值得深思

這兩天的朋友圈被一個日本的小學生作文刷屏了，說的是他為了紀念自己還沒出生的妹妹而寫。

小朋友的文字充滿感情，又是那麼的純真。

這個小男孩叫松橋，由於媽媽懷了二胎，全家人都很高興。

這個小男孩也做好了當哥哥的準備，不僅學習了如何換尿布，還經常給未來的妹妹想一個好聽的名字。

可以說是愛意滿滿了。

但是不幸的是，妹妹可能不太喜歡這個世界，早早的離開了。

這一度讓全家人傷心欲絕，雖然小松橋陷入了孤單，但是又考慮到爸爸媽媽會因為他的傷心而產生苦惱，他就隱瞞著爸爸媽媽給自己的妹妹寫了這樣一封信。

信中表達的感情真摯，充滿了感情，讓讀者在感動的同時又忍不住落淚。

試想，這究竟是怎樣的溫柔、善良又懂事的孩子？他的父母又是怎麼教出來這樣優秀的孩子？

這些，終究還是要歸功於日本對於兒童教育的重視。

與我國的應試教育不同，日本對於兒童的教育提倡的是：素質比成績更重要。

日本的學前、小學教育，不求孩子們考多麼多麼高的分數，只是教育孩子們怎麼才能提升自身的素質。

也正是我們一直在說的「素質教育」。

在日本，小學生的作業最多需要20分鐘就能完成，除去以少部分主要科目為止，他們的作業更多的是日常生活方面。

例如：去觀察昆蟲、植物、幫爸爸媽媽收拾家務、種一棵樹、陪爸爸媽媽聊天，等等。

比起所謂的成績，他們更多的是期望孩子能在小時候就有廣闊的視野、學會獨立的解決問題、培養孩子們的興趣愛好，能擁有一技之長。

雖然說他們的作業量很小，但是他們的書包可不輕，但是教材就很重。

而且他們的包裡不只有書，還會有很多的日常生活用品，比如：手帕和牙刷，有的需要上遊泳課的學生還有帶好泳衣和泳鏡。還有上繪畫課的需要自己帶好畫板和顏料。

而且在日本的小學裡，每一個學生都有一個很多大的儲物櫃，供孩子們來存放這些大大小小的東西。

雖然說書包並不輕，他們也不會找父母來幫忙拿，都是孩子自己背，皇室子女也不例外。

縱觀整個日本，我們不難發現，他們真的是細節到了他們生活的方方面面。

就拿他們的貨幣——日元，不知道各位有沒有注意到，世界上很多國家的貨幣上面印刷的人物基本上都是國家元首，而日本不一樣，他們的貨幣上印刷的都是響噹噹的學術界的領軍人物。

比如最大面額1萬日元上印的人物是福澤諭吉，他是日本近代著名的啟蒙思想家，被譽為日本近代教育之父、明治時期教育的偉大功臣。

日本人認為他是日本最重要的人物，所以，將他放在了最大面值1萬日元上。

▲福澤諭吉（1835~1901）

5000日元上印的人物是日本著名女作家一口一葉，她雖然英年早逝，卻為日本人留下了多部文學經典。

▲樋口一葉（1872~1896）

1000日元上的人物是野口英世，他是日本細菌學家、生物學家，被譽為「日本的國寶」。

▲野口英世（1876~1928）

在日本，他們地位崇高，遠超一般的政治人物。

在日本人的觀念裡，這些名師大家的地位遠遠超過了政治家。

他們把這些名師大家印刷在紙幣上，象徵著日本人可以隨時和這些先哲先賢在一起，久而久之，這些名師大家在民眾的心中地位就會非常的高。最終成為日本民眾精神上的支柱。

這一點也從側面上體現出了日本對於教育的看重。

然而，這樣的教育在日本，我們中國並沒有。

想要自己的孩子能接受這樣優質的教育，送孩子出國也不現實，但是，日本去不成，咱們看看他們的教材也是極好的，因此，我在這裡給大家推薦這套《學校學不到的成長課》

是日本的人氣書，銷量高達200萬冊，我們可以從這本日本的家庭育兒聖經《學校學不到的成長課》中讓孩子找到問題的根源，更好的讓孩子能獨立解決問題。

平均每3個日本小學生中就有1人讀過，因為在書本上學不到的知識，這本書都有，很實用。

一共8本，涵蓋8類小學成長難題，翻翻就能查到答案

前文提到的整理歸納、人際交往、健康教育和人格培養，書中都系統全面地講了。另外還有心理教育和人格完善等等。

孩子遇到生活中的問題，只需翻一翻就能找到答案，像查字典一樣簡單。

比如，我該如何管理時間，高效率完成作業，怎麼才能寫作業不拖拉。

漫畫形式，對話設計，讀起來有趣生動

通過漫畫的形式，生動有趣，就像看動畫片一樣，沒有孩子能拒絕這本書。

而且是對話的形式，就好像好朋友在跟你講話一樣，就像是自己發生的故事一樣，有代入感。

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