今天有空，複習一下21天前的一件事，再不複習，就忘完了。本篇是接上一篇的內容，上一篇校長談教法、談初心，表示要成為一名好校長，本篇是北大學子談動力、談學法，鼓勵學弟學妹好好學習、天天向上。
先上第一張PPT，主題是科學高效學習。
初中，市外國語；高中，市外國語；大學，保送北大；研究生，保送北大。一路高光，不僅感慨，又是別人家的孩子！才子一路學霸，初中時就曾接受「南都」的一次學習經驗分享活動。其實，才子離中小學生活已經好多年了，但一路高光開掛的學習經歷，談學習還是得心應手，表示可以從底層邏輯去談一談，才能解決孩子們的根本問題。
男主在這裡向當時在座的中小學朋友們提問，你為什麼而學習？
為了將來自己優渥的生活；為有能力更好的贍養父母；…為中華之崛起而讀書！層次不分高下，動機合理就行。
內驅力是學習好的最要組成元素之一，正常的智商其實只在「才子學習好公式」的10%，這就是流行的一句話：以大多數人努力的程度，根本還沒到拼智商的地步。調查研究的數據展示出，在我們的生活中，大部分人在智商上是沒有很大區別的。所以說，一件事的的成功與否，並不能從一個人的智商上來體現。我們從小就聽過傷仲永，這樣的天才即便沒有後天的培養也會泯然眾人。因此，我們一生中的很多事情都不需要讓我們去跟別人拼智商才能獲取成功。智商不是最重要的因素，在「才子學習好公式」中佔比只有10%，有了前面聊過的「佔比30%的學習動機」，還需要「適合自己的學習方法及執行力」。才子：沒有任何一個學習方法可以完全套用到自己身上，就拿今天來說，我的方法也不一定完全適合在座每一位同學，我只能給大家一個啟發，具體怎樣做，大家可通過借鑑他人的再加上自己的摸索的，找出適合自己的學習方法，這樣肯定是沒問題的。才子：就拿學習狀態來說，每個人的身體狀況不一樣，高效學習狀態也會有差異。大家有聽說過「達·文西睡眠法」嗎？我曾經嘗試過兩周，實在受不了。達·文西是一位刻苦勤勉、惜時如金的人，他創造的定時短期睡眠延時工作法甚為人們所稱道。這一方法是通過對睡與不睡的硬性規律性調節來提高時間利用率，即每工作4小時睡15分鐘。這樣，一晝夜花在睡眠上的時間累計只有不足1.5小時，從而爭取到更多的時間工作。我們每節課45分鐘，而真實的中高考，時長有兩個半小時的，那我們要能靜下心，坐得住，規定時間內不離開桌面，不走神；遠離一些「誘惑」。學習的核心是踏實：老師教的都搞懂，課下查漏補缺，課後自我拓展。基本上每個人的學習都包含預習複習加自習。
專家只不過是訓練有素的狗，這就是複習的重要性。
複習的本質是重複、是熟練，考試不是考你會不會，其實是考你熟不熟練，會不會是頂尖學霸才會考慮的問題，大多數不需要到這個層次，只要把自己能力範圍內會做的做熟練，就會有高分和不錯的升學機會。
根據艾賓浩斯遺忘曲線，複習的方法：隨時隨地考自己，頻率越高越好，還要及時思考總結會提煉。
才子：我對松鼠Ai還是有所了解的，知識層面的東西交給大數據和人工智慧，這是完全沒有問題的，精神層面的東西交給真人老師，雙師相結合的一種模式，是一種卓有成效的辦法。成績有差距的真實原因就是：你不會的別人會，你會的別人比你做的快；成績好的另一個原因就是：不是你會的多，而是你錯的少。松鼠Ai的訓練具有很強的針對性，錯題訓練營幫助學生整理錯題本，省時省力高效。
最後，北大才子凌嘉鴻不忘給他老師開辦的培訓學校做宣傳，這個是要點讚的，對吧！順便也宣傳了一下他們自己的「青苗勵志營」項目，有興趣的家長朋友也可以了解一下。
感謝北大才子凌嘉鴻的精彩分享！
感謝我們兩位在讀學員（賀靜怡和蔡欣怡）家長的發言，感謝費釵釵媽媽和賀睿爸爸的精彩提問互動！
最後感謝我們校區全體員工的辛苦付出！
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