又是一年考試季，每年6月高考後，各地滿分作文的消息便會刷爆朋友圈，熱議不斷。
比如，一位7歲的小朋友，竟然寫出：「燈，把黑夜燙了個洞。」這樣的比喻句，詞語簡單，卻充滿想像力。
反觀自家熊孩子，這樣造句：我小心翼翼幫著心狠手辣的媽媽拿了兩個雞蛋.
我也想讓孩子文採斐然啊，可大部分時候，都是這樣的：
看到作文就頭疼，背再多「好詞好句」也沒用；
寫作文糾結得要命，一篇能耗上一整天；
每次語文考試，作文都被扣很多分……
要知道寫作這件事，在「大語文」教育趨勢下，變得越來越重要。不僅因為它在各行各業中的廣泛應用。
更重要的是寫作背後的思維邏輯：如何搭建結構化思維？如何再加工信息？如何清晰、有效地表達自我？——這都是聰明頭腦的「必備技能」。
在哈佛大學這樣的頂級名校，寫作課是新生唯一一門必修課！
既然寫作這麼重要，我們的老師、家長也都在教，為什麼孩子還是一看見作文就發怵呢？
「不是孩子能力不行，而是沒學到真正有效的方法。」——說這話的，是300萬孩子最愛的作文老師，也是位8歲男孩的媽媽：貓博士。
她是高考狀元、復旦博士
輔導孩子短短2小時，成績從C一躍到A！
貓博士，跟普通作文老師有什麼不一樣？
她是頂級學霸、「別人家的孩子」：高考作文滿分、問鼎文科狀元，後在復旦大學本碩博9年連讀，獲得博士學位。
她是拆書達人、學貫中西：飽覽中外文學經典，用思維導圖拆解出40多種寫作的底層邏輯，並為己所用，形成一套獨有的「貓式寫作法」。
她是腦圖高手、寫作大神：寫童話、寫小說、寫學術論文，每年碼字100萬+，出版過《小狐狸卷卷童話故事集》《用思維導圖讀繪本》《帶著繪本去旅行》等書。
她還是人氣爆棚的「明星教師」。不僅在滬江網、外灘教育名列前茅、還是國際學校的課程顧問、課時費上萬元，線上線下覆蓋300萬學生。
通過顛覆傳統寫作套路，她幫助近百萬孩子逃離寫作困境，愛上寫作文。
一個小學生被她輔導2小時，成績從C級一躍到A；一名理科男生聽了她的「五步寫作法」，語文成績突飛猛進到全班第一！
家長們都說她「永遠能站在孩子的立場上，比我們更理解孩子」；
孩子們說：「以前上的作文輔導班都好無聊啊，但貓博士的課超有趣！」
「作文寫不好，真的不怪孩子。」
只怪孩子學到的方法，90%都是錯的！
孩子從小牙牙學語，能用語言表達想法的時候，就是掌握基本作文能力的時候。上學後，寫起來應該得心應手啊，可為什麼都有「作文恐懼症」？
其實，孩子們學作文的方法，90%都是錯的！
首先，傳統作文教學方法極度落後：多背「好詞好句」，升華「中心思想」，長輩、老師說話必定是「語重心長」，讀完一本書必定要「掩卷沉思」；
寫人的話，開頭必須來段外貌描寫「大眼睛、高鼻梁」；寫場面，只會排比句「有的……有的……還有的……」。
各路輔導班，也只教僵化的應試「套路」。背範文，甚至乾脆把作文改掉70%，讓孩子考試時直接套用。
機械式死記硬背，讓孩子的思維固化，抑制了思辨能力和想像力。這樣只教結果，不教過程，會越教越懶！
而且，「套路」是達成「高分」的路徑中，最擁擠的一條。閱卷老師看了太多相似的文章，早就審美疲勞了，不可能給高分。
孩子們寫的東西，也根本不是他們的真實想法。長此以往，怎麼可能對作文感興趣、提升真實的寫作能力呢？
所以，寫不好作文，真不是孩子們的能力不行，而是沒學到真正有效的方法！
拆掉束縛孩子的「條條框框」
不用套路，輕鬆拿高分！
你可能會問了：既然套路不好用、範文不好使，那作文到底怎麼寫？
貓博士說：很簡單啊，拆掉「條條框框」，寫出真情實感。
孩子通常這樣寫作文：想題目——列大綱——動筆寫故事——闡述觀點——最後升華中心思想。
可惜，這種寫法完全把孩子的思維框死了！
以前，貓老師也教過這樣一個小男孩，特別好動，甚至好動到讓家長、老師都頭疼的程度。平時最討厭看書，語文成績一直倒數。
有次從吳哥窟遊玩歸來，交了篇遊記，結果直接被老師退回重寫。
他就是隨大流寫那些佛像、神廟，再東拼西湊一堆寫景的金句，還常有誇張的形容詞「亂入」，結尾升華主題「這次旅行真有意義」——典型的套路寫法，毫無生氣。
但貓博士沒有指責他，反倒說：「你是個很特別的孩子，老師教你寫一篇更好玩的作文怎麼樣？」
首先，她教孩子用「五步寫作法」收集素材、選擇素材，發現印象最深的竟然是景區裡的猴子！——由此確定了作文的方向。
接著，教他用「思維導圖」搭建全文框架，把腦海中的抽象思維具像化——有了畫面，孩子就知道怎麼動筆了。
▲貓博士教《吳哥窟的猴子》思維導圖
然後拓展細節、放大亮點：既然孩子好動，猴子也好動，貓博士乾脆教他用「動詞寫作法」描繪細節。
動詞，是整篇文章的肌肉，決定什麼時候閒庭信步、什麼時候快速推進，使文章富有節奏感——
「喂！喂！」一名警衛追著一隻猴子從平臺上飛奔而來。
不一會兒就離我只剩五米的距離了，我嚇壞了，下意識地擺出了格鬥式報架，生怕它把我啃得一點不剩。
等它跑到轉角處的時候，我呆住了，以為它會撲過來，但它卻抓著木頭支架爬上去了。
我過了好久才緩過神來，去找它，可哪裡還找得到？它已經消失了。
你看這一段，緊鑼密鼓，節奏明快，簡直就像武俠小說裡，一位俠客的出場畫面。
最後這篇《吳哥窟的猴子》交到學校去以後，被老師誇獎：「通篇都是好詞好句！」
作文好的孩子，不僅成績好
還擁有更廣闊的人生視角
除了教孩子寫作外，生活中的貓博士，是個不折不扣的「斜槓女青年」。
搞傳媒，出任科技公司的首席品牌官；
做公益，為「真愛夢想」基金會開發多元課程、撰寫公益觀察專欄。
愛旅行，是AOW認證潛水員、海洋文化保護者，擁有看「大世界」的心懷和視野。
很多人都很好奇，她是怎麼做到這一切的？
貓博士坦言：是寫作，幫我打開了更廣闊的人生視角。
所以她經常對孩子說：寫作不僅是學校的必修課，更是人生的必修課。
首先，寫作能幫助孩子疏解情緒、修養品性。
很多孩子不擅表達，找不到合理的方式宣洩情緒。而寫作，恰恰能最大程度表達自我，合理髮洩情緒。所以兒童心理學家，常常建議孩子寫日記、寫作文。
其次，會寫作的孩子是天生的領導者。
每篇作文的誕生，都需要孩子充分挖掘信息、歸納整合、提煉重點，培養邏輯思維能力、資源重組能力和獨特的視角力——這些，都是領導者的必備才能！
所以愛寫作的孩子，一定比同齡人思路更清晰、眼光更獨到，更具領導魅力。
最重要的是，寫作幫助孩子打開視野、拓寬心胸。
通過文字探索世界、思考人生，幫助孩子提升認知格局。以後遇到挫折不容易氣餒，跌進低谷，也有勇氣逆風翻盤！
你不放心把孩子交給良莠不齊的輔導班，也不想讓套路化的寫作方式，禁錮了孩子的思維和創造欲。
所以，貓博士把自己十多年的成功教育經驗，匯聚成12堂有趣、好玩的《超級作文課》，顛覆傳統作文套路，讓孩子愛上寫作，輕鬆拿高分！
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顛覆傳統，給孩子最實用的寫作方法：拋棄「好詞好句」、告別「套路寫作」，貓博士將在課程裡教孩子真正實用的寫作方法。
如：五花肉寫作法、魚骨頭寫作法、五感寫作法、神奇的「3」、定時器……等，學完馬上就能用，輕鬆寫出好作文。
破解考試難題，輕鬆拿高分：學習是增量，追求真實寫作能力的增長；考試是使用存量，把已有能力儘可能地發揮出來，去拿到更好的分數。
考試就是一場遊戲，貓博士會告訴孩子：怎麼理解規則、打怪升級。日常基本功紮實了，高分自然水到渠成。
告別「斷片式」教學，全面提升寫作能力：傳統作文課今天寫人、明天寫景、後天寫事……換個題目考，孩子照樣不會。
而貓博士從步驟切分，到內容篩選，到結構的搭建，再到最終成文，方法論環環相扣、互為促進，什麼角度寫都很出彩！
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傳統作文方法，倡導寫作前「先列提綱」。
大錯特錯！這從根本上限制了孩子的思維和想像力。
「列提綱」往往是從題目出發，提綱底下是沒有具體內容的，寫的時候仍然不知道該寫點啥，「巧婦難為無米之炊」。
而用思維導圖來寫作，整理、編排信息，下筆之前就胸有成文，孩子再也不會無從寫起，寫到一半跑題。
思維導圖，還是一通百通的思維方式：許多國家都將思維導圖納入必修課，幫助孩子有序、全面、細緻地觀察、思考、分析，提高記憶效率，學會獨立思考、個性化表達。
從此，不僅能出口成章、妙筆生花，在以後的工作和生活中，都比一般人思路更清晰，眼光更獨到。
問題答疑+互動交流：訂閱課程後，貓博士將成為孩子的「私人作文管家」！
她會在評論區中挑選問題，針對孩子的具體情況，給出最有趣、最好學的寫作方法，手把手帶孩子愛上寫作文、輕鬆拿高分！
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