良好的學習習慣是英語學習成敗的關鍵。多年的英語教學實踐經驗，分享給大家，學好英語要養成以下四個好習慣。
1.課前預習的習慣
同學們要通過聽、說、讀、寫這四種基本技能的運用來預習，養成積極主動預習的好習慣。要明確預習的內容、重點、難點，如詞義辨析詞彙的固定搭配及重點句型。並完成相應的預習檢測題。不能為了預習而預習，而是要通過預習聯繫到以前學過的舊知識，達到新舊知識融會貫通、觸類旁通的作用，在聽說讀寫的言語技能的訓練中發現新的問題，哪些知識自己不明白，要勇於、善於質疑以便在課堂上「有的放矢」地聽講，對於不懂的要勤於向老師、同學請教或探討，這樣大家會漸漸養成在整個預習過程中都很投入，全面動起來，積極思考的良好學習習慣。
2.養成背誦、持之以恆的習慣
背誦就是對知識的識記，英語學習是一個反覆記憶、反覆練習、反覆使用的過程。許多學生花大把的時間來背單詞，可是許多情況下，效果不是很明顯，不久就忘，也不會實際運用，以至於漸漸失去了學習英語的信心。同學們在記單詞時要音、形、義放在一起記。單詞要放在句子、文章中記憶。
在將近二十年的教學中，我深深地感受到英語課文背誦的重要性和必要性。英語課文背誦是學習英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效方法。能很好地培養學生的語感進而為閱讀理解能力奠定紮實的基礎。
我非常注重對學生在英語課文背誦方法的指導，首先通過查生疏單詞的音標，或者跟讀錄音來掃除語音方面的障礙。其次朗讀、思索，分析較長的句子，依據語法規則、固定句型、時態結構等來斷句。要避免「小和尚念經——有口無心」的死記硬背的現象，這就要求同學們深刻理解課文，領會課文的思想內涵，思想道德教育及作者的邏輯表達。掌握常考的語言點以及用來表達思想的交際用語。
3.積極參與，上課專心聽講，會做筆記的習慣
語言課是實踐性很強的課，密度大、容量多、活動多，對課堂上所學的知識要點，每個人都必須認真做好筆記。課堂是同學們學習的主要場所，大家需要保持積極的學習狀態，飽滿的學習熱情，認真聽講，確保聽清、聽懂、聽透而且要時刻跟著老師的思路走，就會體會到成就感。
4.課後及時複習的習慣
學習的知識都會發生先快後慢的遺忘，一些記性好的學生因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行複習，從而形成了驚人的記憶力。而我們的英語學科的特點就是大量的記憶。但是很多同學對所學知識記不住，並非腦子笨，而是不善於複習，或複習不透徹。課後把所學知識像放電影似的在腦子裡過一遍，看能想起多少，然後翻開書，筆記本，查缺補漏；再通過多做題來鞏固知識點，看參考書來拓展知識，最後對知識進行歸納總結使其系統化，條理化，進一步補充筆記。
英語學習要做到眼到耳到、口到、手到、更要心到，好疑、善思，自覺動腦、加強理解、主動探索，同學們要掌握適合自己特點的學習方法，逐步形成自主學習的能力，為今後的學習打好基礎。
更多學習資料，歡迎關注，人生底色看語文。