幼兒園有這4個表現的孩子，往往以後學習成績都很好，看看中了嗎

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俗話說「三歲看大七歲看老」，這也在一定程度上說明，孩子從小養成的一些習慣，對他們今後的人生有很大的影響。

當孩子進入幼兒園，就開始真正離開家離開父母，融入集體，算是開啟最初的學習生涯了。經過大量研究表明，幼兒園表現出以下這4點的孩子，一般都會在今後的學習中比較順利。

1.做事情很專注

法國生物學家喬治·居維葉說：「天才，首先就是專注力」，如果孩子小時候就養成了專注的習慣，那麼他們以後的學習就會事半功倍。

如果你的孩子在幼兒園的時候，可以很投入地做一件事，比如專注地搭建積木，可以持續看15-20分鐘繪本，或是可以忘我投入地去學習一項興趣，那恭喜你，說明你的孩子在學習上非常有潛力！

如果覺得孩子缺乏專注力也不需要過分擔心，這是可以通過鍛鍊和調整取得進步的。

要想培養孩子的專注力，家長首先要做到兩點。一是不隨便打斷孩子，二是給孩子更多的自主權。

首先，孩子在沒有幹擾的環境裡，才能有專注的條件，但是有的家長經常沒有意識到自己的行為打斷了孩子，比如在孩子畫畫的時候遞個水果之類的。然後，給孩子自主權指的是允許孩子在安全的範圍內做自己的事情，因為人只有做自己喜歡的事情才會有掌控管，才會集中注意力，如果孩子只是聽從父母的安排，那就很難專注做事。

我們還可以通過教會孩子做計劃表、幫助孩子設立目標等形式，來提高孩子做事情的效率，讓孩子更專注。還可以和孩子一起做一些專注力訓練的小遊戲，如拼圖、迷宮、紙牌遊戲、等等，或是一些反應遊戲，比如「避開3」，讓家長和孩子輪流數數，遇到「3」就避開。

2.愛提問

「媽媽，這是什麼？」

「媽媽，我從哪裡來的呢？」

「為什麼小狗大冬天不穿衣服也不冷？」

……

如果你的孩子纏著問你各種問題，千萬不要感覺煩，這是孩子聰明的表現，說明他們的想像力、求知慾、語言能力和學習力都在飛速發展。

愛提問，說明孩子十分關注生活的變化，這也是在學習之路上的一個好習慣。在學校裡，那些不愛提問，不會提問的孩子，往往都對學習沒有什麼熱情。

當面對愛問問題的孩子，家長正確的回應也會讓孩子越來越優秀。當你知道問題的答案時，一定要蹲下來，用孩子聽得懂的語言，耐心地解釋；如果不清楚，也不要含糊其辭，可以和孩子老實說「這個問題媽媽也不大了解，我們可以一起找找答案」，和孩子一起尋找答案的過程，也是在潛移默化引導孩子思考和解決問題。

3.做事情很有主見，提前思考

有位媽媽說，她家孩子非常有自己的主見，去幼兒園穿什麼衣服，要帶什麼東西，平時想買什麼樣的玩具和繪本，都會預先安排好，然後再去執行，完全不用她操心。這一類孩子也非常有學習天賦。

比起那一類凡是都是家長安排，乖乖聽著大人命令的孩子，這樣的孩子更靈活，因為他們頭腦清楚，能馬上明確自己需要什麼，喜歡什麼，並且為自己去爭取，他們也不會輕易被打亂節奏，因為他們總會在事情到來之前提前思考，這個思考的過程非常重要。

平時，我們家長也可以鼓勵和引導孩子養成這種好的品質，最好的辦法是多「偷懶」和「示弱」。比如帶孩子去超市，假裝自己找不到想要的物品，讓孩子幫忙去尋找；帶孩子去旅行，告訴孩子自己不知道帶哪些東西，讓孩子出主意，這都是在強化孩子的認知能力和思考能力。

4.自信力強

曾在網上看到一個語文老師寫過的一個「沒有自信」的「好」孩子的故事，這樣的孩子有一個特點，他們成績不好，但是也不調皮，只是非常自卑、木訥和懂事，而造成這樣的原因，多半是因為他們的父母給予的打擊式教育，讓孩子從小活在負面評價中，不僅性格變得畏畏縮縮，還影響學習和智力發育。

換言之，越自信的孩子越聰明，那些從小表現出開朗活潑、愛展示自我、有強大自信力的孩子，往往在今後的學習中也會一路領先。

孩子的自信怎麼來的？首先離不開家長的鼓勵和正面評價。父母是影響孩子一生的人，你口中孩子的樣子，就是孩子將來的樣子。所以，千萬不要把一些負面情緒發洩給孩子，也不要對孩子潑冷水，多說說「我相信這件事你能做好」、「你的表現真讓我驕傲」，讓孩子感受來自父母的愛與支持吧。

另一方面，我們也可以幫孩子找到自信的支撐點，幫孩子發展一個興趣特長。那些擁有自卑型人格的人，往往都是那些沒有一項特別突出的專長的人，一個方面的長處可以彌補其他方面的不足，就像在工作中，如果沒有一項突出的技能，就很容易失去成就感，以致於最終碌碌無為。

每個孩子都是潛在的天才，關鍵在於我們怎麼去引導孩子，激發孩子的這些「天才力」。對照看看，你的孩子在上面這4個方面表現得怎麼樣？現在幫孩子養成好習慣還來得及，父母的路就是和孩子一起成長的路，讓我們一起努力，成為孩子最好的引路人吧。