芽米6+2早教--​孩子說謊,要不要懲罰?謊話背後的秘密值得探尋

2021-01-18 海貝-愛藍國際早教

和成年人的謊言不同,小朋友的謊言,是他們獲得一類重要心智能力的標誌。許多研究發現,越早學會撒謊的孩子,擁有更加成熟的智力和情商。不過,你知道孩子撒的第一個謊是什麼樣的嗎?你又能分辨孩子是否撒謊嗎?我們該如何正確面對孩子們撒謊的舉動?

說謊是許多人痛恨的行為,因此許多家長認為,孩子說謊是一件非常不好的事情。

可是,把成年人的道德觀強加於兒童的自然發展法則之上,是明智之舉嗎?實際上,兒童發展學家早已發現,正常兒童從2-3歲開始就會說謊,而說謊是兒童發展的重要裡程碑。

達爾文曾經對自己的2歲的大兒子威廉·達爾文進行過觀察。威廉有一次滿臉是糖地從廚房裡走出來。達爾文問他:「怎麼了?你做了什麼?」達爾文描述道,威廉滿眼寫著內疚地回答:「沒做什麼。」達爾文曾對此感到十分憂慮,因為他認為小小年紀就能撒謊是一個不良徵兆,這樣的孩子長大後就會變成沒有道德的成年人(事實上,威廉長大後成了一名銀行家),這一點得到了不少父母的共鳴。可是現在不少學者卻不這麼看,兒童能不能撒謊,和兒童能不能分辨對錯是兩回事。也就是說,撒謊能力先於道德觀形成。兒童學會說謊的過程遵循著相同的、可預測的規律。因此,根據兒童說的謊,就可以判斷兒童所處的發展階段。和大家猜測的一樣,小孩子撒的第一個謊很笨拙,主題通常是這樣的:小朋友做了錯事,然後試圖掩蓋錯誤。
以下是多倫多大學的傑出教授、兒童發展學研究者李康(Kang Lee)針對2-3歲兒童做的一些實驗研究。實驗中,所有小朋友都面朝牆壁站立,研究者站在他們背後,然後掏出一個玩具,播放玩具的聲音,然後問小朋友玩具是什麼。這個實驗裡有三種玩具。如果是小貓玩具,那麼玩具就會發出喵喵喵的聲音;如果是消防車玩具,那麼就會發出嗚嗚嗚的聲音。接著,研究者掏出另一個玩具,比如小恐龍,不過這個玩具並不發出恐龍的聲音。因此如果沒有事先看過這個玩具長什麼樣,小朋友不可能猜出它是什麼。接著,研究者告訴孩子們:「不好意思,我要去接個電話。我去去就來,你別偷看哦!」然後研究者就把玩具放在桌上,走出房間假裝打電話。過了一會兒,研究者重新回到房間,問孩子:「你剛才有沒有偷看?」
實際上,超過90%的兒童會在研究人員走開後的5至15秒內偷看,其中一些孩子會坦白交代自己看了,但是,一些小朋友會說:「我沒有偷看哦!」
但是,如果研究者接著問孩子們:「那個玩具是什麼?」如果孩子這樣回答,研究者就會追問:「你怎麼知道是小恐龍?」

你看,這就是孩子第一個謊言的常見形態,通常發生在2-3歲的孩子身上。有趣的是,這個年紀的孩子無法抑制偷看後說出玩具是什麼的衝動,他們還不會掩飾真相。

對世界各地的孩子進行了這樣的實驗後,研究發現,不管性別、國家、信仰宗教,或是父母的教養方式為何,到了2歲,30%的孩子會撒謊;3歲的孩子裡,50%會撒謊;4歲的孩子裡,80%會撒謊;4歲以上的孩子裡,大多數都會撒謊。


                              

                                (撒謊兒童的百分比)

▲兒童撒謊的情況會隨著年齡變得普遍。@Kang Lee / Emory University不要以為承認偷看的孩子具有更好的三觀,因為學齡前兒童的道德觀尚未形成,他們主動承認事實,可能是智力或情商發展落後的象徵。實際上研究發現,智商或情商更高的兒童更有可能說謊,偷看後還說實話的孩子的智商比說謊的孩子低10分。雖然謊言令人深惡痛絕,但能夠撒謊的孩子,往往具備了其他孩子所沒有的能力。首先,撒謊需要撒謊者擁有心智理論,也就是讀心能力。具體來說,具有心智理論的孩子,不但知道自己知道什麼,別人知道什麼,還能推理出別人不知道自己知道什麼。

其次,撒謊需要自我控制的能力(執行能力)。能夠撒謊的孩子能控制自己的面部表情、語言和身體動作。更早具有心智理論和自控能力的孩子更早說謊,說得謊也比同齡人更圓。

反過來,許多研究發現,多動症(ADHD)或自閉症兒童往往缺乏這兩種能力。自閉症兒童尤其不擅長撒謊。

當然,孩子具體會撒什麼樣的謊和文化有關,因為孩子會從父母身上學會該如何撒謊:在重視謙遜這種品質的文化裡,孩子們通常會撒謊,把自己的成就說得沒那麼突出。而在重視合作的文化裡,孩子們會用謊言來保護自己的同伴。

因此,小孩子撒謊時家長不必小題大做;如果家長想要制止孩子的撒謊行為,就直截了當地告訴他們:「要保證說真話哦。

即使是研究了兒童說謊行為20年、看過5千個孩子撒謊的研究者,也無法分辨自己的兒子有沒有說謊。其實,不光是研究兒童撒謊的專家,大多數成年人都不具備判斷兒童撒謊的能力。

研究者展示了研究中2個孩子說「我沒說謊」時的表情。你認為他們誰在撒謊呢?實際上,面帶笑容的男孩並沒有撒謊,而一臉嚴肅正經的女孩撒謊了。你如果覺得這只是偶然,那麼看看下面兩個孩子,男孩撒謊了,還是女孩撒謊了?李康的團隊發現,不論是沒有孩子的小年輕,還是已經有了孩子的父母,在分辨孩子是否撒謊這一點上都是外行。以下這個圖表50%那根線表示準確率和瞎猜一樣。本科生、社工、兒童保護律師、法官、警察、親生父母都無法準確判斷孩子是否撒謊。不過,通過一系列對世界各地的兒童的研究,還發現撒謊的孩子通常會擺出撲克臉,就像這樣:

                                      @Kang Lee / TED

研究還發現,撒謊時孩子兩頰的血流量會減少,而鼻尖的血流量會增加。也就是說,說謊的孩子和皮諾曹一樣,鼻子區域會變得不同。看完這些研究,才知道原來嬉皮笑臉的孩子才是真誠的。雖然說謊是正常現象,但父母和老師可以通過三種方式支持孩子說真話。如果孩子的家裡強調循規蹈矩,家長與孩子溝通較少,那麼孩子撒謊可能會更加頻繁。

這種「情感指導」可以告訴孩子謊言何時害處最大、謊言是如何影響他人以及了解他們自己在撒謊時的感受。 孩子們會越來越期待自己說實話,而父母可以強調說真話的積極作用。

小孩子喜歡把現實生活和想像力結合到一起,年紀較大的孩子和成年人則會對他人的觀點十分在意。

不過,有一點必須要強調:如果孩子說自己受到身體上的虐待或性虐待,那麼家長必須重視,區分孩子是不是故意為之,以便父母和老師有針對性地對孩子進行教育。

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