初一年級時英語成績「一片大好」,初二年級明顯下降,該怎麼辦?

2021-03-01 學霸家

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初一年級時英語成績「一片大好」，滿分120分的英語測試，110分以上的學生大有人在，但是孩子們升入初二年級後，很多學生的英語成績急劇下滑，這已經成為普遍現象。其實初一年級英語成績大多為「假優秀」，如果孩子在初二年級的時候，英語成績下降明顯，家長或老師不加「幹預」的話，很多孩子的英語成績將會一塌糊塗，整個初中階段後期的英語學習都會非常痛苦。

不管城市學校還是農村學校，初一年級學生的英語成績都是「一片大好」。在城市學校，滿分120分的英語考試，平均分可達110分以上，即便是在農村中學，孩子們的英語平均分也能達90分以上。當家長看到自己孩子的英語成績時，大多都會非常滿意，認為英語是孩子的優勢學科，殊不知初一年級的英語成績有很大的「迷惑性」，很多孩子都是「假優秀」。

孩子們現在從小學三年級已經開始學習英語，在升入初中之前，已經學習了四年的英語課了，而現在初一年級的英語教材，有一些是初一年級起始版的（一切從零開始，大多農村地區用的就是這種教材），即便不是初一年級起始版的，大多數教材都設置了一個學期的過渡內容，這些內容是孩子們在小學階段學過的知識，相對要簡單的多。

當孩子升入初一年級後，面對已經在小學階段學過的知識，參加英語考試時，成績肯定都會相當突出，這就會給學生和家長都造成一種「假象」，學生認為初中英語「不過如此」，不用怎麼努力也照樣「優秀」，家長會認為這是孩子努力學習的結果。殊不知，當這種「輕視」的心態產生以後，就為初二年級的英語學習埋下了「隱患」。

家長也必須要認識到初一年級英語成績的「迷惑性」，滿分120分的英語考試，班裡平均分110分以上，你的孩子考110分，你認為孩子很優秀了，其實很可能孩子的英語成績在班裡已經是倒數的名次了。好像「優秀」的英語成績其實並不「優秀」。

1、小學時英語學習的積累「消耗殆盡」

初一英語知識相對簡單，大多內容小學時候已經學習過了，經過一年的初中學習，很可能小學四年英語學習的知識積累已經「消耗殆盡」，儲備用完了，再加上初一時候形成的「輕視」心態，英語成績下滑就理所當然了。

2、初二年級英語知識學習難度增加

初一英語知識大多是簡單的對話和語法，不管是從單詞量的記憶，還是語篇理解、書面表達，都相對簡單。但是到了初二年級以後，學習的語法知識增多，單詞量加大，並且要考查孩子們在語篇中對英語知識的靈活運用能力，學習難度增加不止一個等級。

3、孩子進入青春期後帶來的影響

初二年級時，基本上所有的孩子都進入了青春期，越來越注意自己的外表、服飾、髮型等，這些因素必定會對孩子們的學習產生影響，尤其是父母不重視家庭教育的孩子，成績下滑成為必然，並且這些孩子的英語成績以後提高的可能極低。

1、重視英語單詞記憶的方法，並強化單詞在句子、語篇中的記憶

很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時間才終於把單詞記住，家長挑寫也確實都會，但是明天再挑寫今天學過的單詞，可能就已經忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結果是啥也沒記住。

記單詞時儘量從發音去記，例如：詞尾以tion和sion結束的單詞，只要你掌握了發音規律，記單詞就容易得多。也可以根據單詞的「形和義」來記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

2、形成良好的英語學習習慣

英語知識的最大特點就是：多、碎、雜；需要記憶內容的多，知識點零碎，知識面還比較雜。對孩子來說，一定要形成良好的學習習慣，課前加強預習，並提前把同步練習冊做完，課上認真聽講，並記好筆記，老師講完課後，再檢查一遍練習冊，這時候查出來的錯誤一定是自己預習時候沒有發現的，一定記得特別牢固。

還要養成閱讀的好習慣，可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書，培養自己的語感。

3、父母要關注青春期孩子的成長

如果孩子的家庭生活「雞飛狗跳」，想學好知識也是不現實的。家長一定要給孩子創設一個好的家庭氛圍，多和孩子聊聊天，和孩子一起參加體育運動，一起做家務，一起制定外出旅遊計劃，這些都是你融入孩子青春期的最好辦法。

初一學生的英語成績有很大的欺騙性，家長一定不要被騙了，當然如果孩子在初二年級時英語成績下降明顯，家長一定進行幹預，鼓勵孩子努力學習，成績重返「巔峰」不是沒有可能。

來源：教而育之

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