風靡全球的STEAM教育到底是啥?培養STEAM興趣家長必知5種方法!

2020-12-27 核桃編程教育

近兩年,從學校到家長,都意識到STEAM教育對孩子的重要性。培養孩子對STEAM的興趣已經變成老師、家長和學校管理者討論的共同話題。

如果家長想合理激勵和支持孩子的STEAM學習,意味著要先知道STEAM是什麼,同時,要有這方面的思維與計劃。

那麼,今天我們就來聊聊到底什麼是STEAM教育,以及在日常生活中培養孩子STEAM興趣的5個方法。

那麼,首先,讓我們來了解一下什麼是STEAM教育?

STEAM教育,最早是美國政府主導的一項人才培養計劃,一種重實踐具有創造性跨學科的教育理念,即Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Arts(藝術)、Maths(數學)。

STEAM教育是在原有STEM教育基礎上加入了「藝術」,包含較廣泛的人文藝術科目,涵蓋社會研究Social studies 、語言Language 、形體 Physical、音樂Musical 、美術Fine arts 和表演Performing等。

其實STEAM教育在科學、技術、工程、數學、藝術之間存在結構上的順序關係,在人們分析和改造世界中發揮著各自作用。

在STEAM教育中,科學支持人們認識世界的規律; 工程與技術支持人們根據社會需求改造世界;藝術幫助人們以美好的形式豐富世界; 數學則為人們發展與應用科學、工程、藝術和技術提供思維方法和分析工具。

人們只有在擁有了技術的前提下才可以理解科學,只有理解了藝術和數學後才能從事工程的研究與開發。因此,STEAM 教育不是將重點放在某個學科上,而是放在引導學生採用學科融合的學習方式,運用跨學科思維解決現實問題上。

例如,聲音具有影響和傳授知識的效能,學生運用溝通和語言的藝術能更好地實現知識共享;通過美術,學生能更好地了解過去和現在的文化和美學;學生了解人性、道德、自由和藝術等知識,有助於理解社會發展。

STEAM教育強調打破學科界限,幫助學生遠離碎片化的知識和死記硬背的過程,注重學習與實踐的聯繫,注重學習過程而不是最終結果。

讓孩子親自動手完成自己感興趣的、並且和生活相關的項目,從解決問題的過程中學習各種學科以及跨學科的知識,以提升他們的邏輯思維能力、解決問題的創新能力、同伴之間的溝通合作能力,以及自我實現的激勵能力,而這些能力也是人工智慧在很大程度上很難具備的能力

因此,教育界普遍認為STEAM教育有利於培養具有創造力的全面人才,也被譽為「未來的教育模式」。

在美國,有研究顯示,STEAM計劃推行以來幾乎所有學生都能從中獲益,不僅數學和科學ACT考試成績提高了,而且大學選讀STEAM課程、從事STEAM職業生涯以及全面認識STEAM領域的價值的學生數都有所提升。

因為該項目教授的是獨立創新,允許學生運用所學技能對所有學科進行更為深入的探索,而這也正是孩子們能為未來所儲備的最必要的,甚至是唯一必要的技能。

如今,STEAM教育不僅在美國本土如火如荼,世界上很多國家和地區都開始學習和借鑑。

隨著AI上升為國家發展戰略,我國的STEAM教育也越來越受到重視,許多學校也開始將相關內容融入現有課程,但孩子們在校的時間畢竟是有限的,大部分時間都處於校外。而這部分時間,正是家庭教育應該幫助孩子的時間。

美國曾在《美國國家科學學術發展》上發布過這樣一項研究,研究表明如果父母經常和孩子溝通數學和科技的相關信息,會在潛移默化中幫助孩子提高學習競爭力和對此類職業的興趣。如果父母掌握了有效傳達STEAM的方法,他們的孩子不僅在數學和科學方面的成績提升了12%,還能對STEAM職業產生興趣,同時會在大學裡選修STEAM課程。

因此,家長如果懂得不斷激勵、支持和拓展孩子的課外學習,對提高孩子相關技能會有很大幫助。

那麼,在日常生活中我們如何培養孩子對STEAM的興趣呢?

除了學校教育,在美國,社會環境非常倡導在家庭裡對孩子進行STEAM教育,比如利用日常用品設計小實驗,瀏覽STEAM教育的網頁,購買家庭用的科學套件,使用STEAM相關的App,參加STEAM夏令營等等……

而這個部分也是我們每個中國家庭可以借鑑並學習的。

其實,STEAM學習無時無刻不在發生著,只要我們掌握一些方法,STEAM的學習就可以變得隨時隨地,下面我整理了9種點燃孩子STEAM興趣的方法,讓我們一起來看看吧~

1.將STEAM融合到日常生活的情境中

其實支持孩子STEAM學習很簡單。不需要在家中做大量的科學、數學作業,也不需要做大規模的科技項目,或把自己練成STEAM專家。

相反,在日常情況下引導孩子的好奇心,發現並保護孩子對科學的興趣是很有效的方法。

利用門來學習角度的概念

例如,當孩子往空中扔球時,你們可以聊聊重力問題;你在切餡餅時,可以跟孩子討論一下分數或百分比;烹飪時可以討論測量、沸騰和蒸發的概念;領孩子購物時,可以加強孩子對數字、計算、估算等方面的練習;陪孩子玩玩具車或看到路上的車輛時,也可以引導孩子了解滑輪、槓桿和發動機的知識...

友情提醒:在你想跟孩子聊之前,最好根據不同的主題,做一些深入的功課,以便能自如應對孩子們的問題。在這個過程中應該迴避掉一些專業詞彙:如幹細胞研究什麼的,孩子是不會懂的。

不妨來試試 Tyler DeWitt 老師的方法,通過講故事的方法讓孩子接受那些生澀難懂的知識,讓每個科學知識都能變得有趣,下面我找到了一段他在TED上演講的視頻,一起來看看他的提議吧~

讓科學變得有趣TED演講

2.引導孩子自己想辦法,解決生活問題

當孩子正在嘗試拿一個她無法夠到的東西,此時家長與其把東西直接拿下來給她,不如通過解決問題的方式來和她溝通,如「為什麼你夠不到那個東西呢?是因為你不夠高?你可以藉助什麼東西讓自己變的更高呢?」

通過這種方式鼓勵孩子嘗試一些不同的思路和解決方案,如果她因此變的不知所措或者沮喪,家長還可以及時地給出一些建議來引導她。

當孩子因為身高不夠拿到某樣東西時,我們就可以在這個時刻簡單地建立學習支架幫助發展孩子的批判性思維。

你可以通過比較高度來帶入數學,鼓勵嘗試不同的實驗來體會科學,幫助它思考選擇和使用工具來帶入技術,提出一個解決方案來培養創造力,以及通過把她的解決方案實現到現實生活中而帶入工程

讓孩子明白,一個問題通常可以有多種解決方案。尋找解決方案的過程,可以培養創造性和協作性(與他人合作)。培養孩子像工程師一樣,能夠發現問題,盡力尋找解決方案,並嘗試觀察是否有效,再作相應改進。

3.親子學習,共同參與

父母對孩子們生活的長期影響,可以幫助在學校內外建立起STEAM學習和應用的聯繫,通過家庭內外的相關活動來激活孩子在校學習的成果。

比如,前往博物館、科技館、圖書館閱讀STEAM資源科普讀物,在過程中引導孩子聯繫實際生活,讓孩子有參與感,將生活中的現象和知識聯繫起來,讓他們更能體會到知識在實際生活中的應用。鼓勵孩子參加STEAM相關的課外活動(例如編程、科學秀、新技術體驗等),在遊玩過程中,鼓勵孩子提問和參與;和孩子一起用Scratch創作一個小作品,讓孩子談談他的想法,講講裡面應用的知識點,一起分享創作後的喜悅;陪孩子一起觀看科學相關的紀錄片、電視節目,結束後一起討論節目中的內容;和孩子一起購買或者自製一些「科學套件」做些小實驗,做實驗的時候牢記科學三要素:事實依據,邏輯關係,審辯性思維。

小一點的孩子可以和他們一起玩積木、拼圖,讓孩子自己發揮想像力,創造自己的玩法;

這裡要注意的是,家長不要以讓孩子掌握知識為目的。

因為家長很容易心理上陷入一種期待,就是我給孩子讀了很多書,參加了很多活動,他就應該掌握很多知識,能夠跟別人家孩子比較一番,這時一定要注意控制這種心態,畢竟啟發孩子探索科學知識的學習興趣,培養科學思維能力才是核心目標。

4、鼓勵好奇心和提問,幫助孩子建立批判性思維

讓孩子們看到你對事物的好奇心以及對學習的興趣,你的熱情可能是影響孩子們對STEAM感興趣的最強動力。

當孩子停留在只是提出問題,卻不主動思考答案時,家長可以建議其多查相關信息,並鼓勵其給出幾個可能的解決方案。

可以向孩子問一些沒有正確或錯誤答案的開放式問題。

如:你為什麼喜歡那個遊戲(玩具、汽車、手機應用程式等)?你知道它是怎麼設計出來的嗎?你認為這個設計可以改進嗎?你覺得它哪裡還可以改進呢,你會怎麼做?

然後,用問題來促進下一步的對話。

在這一過程中,教孩子如何觀察事物、提出問題、假設一個前提,並去驗證它。教會孩子自己利用工具查詢答案,當孩子產生一個問題,鼓勵他們自己去尋找答案,並給予肯定,激發他們探索的興趣。

5.促進協作和團隊合作

邀請其他孩子們一起參與STEAM挑戰,比如,幫助孩子們成立一個STEAM發明俱樂部。

在開始之前,讓他們注意觀察團隊其他成員的優點,並分享他們的觀察結果,將幾個人分成一組,共同完成一個作品,最後,通過團隊演示的形式展示作品或者舉辦團隊設計競賽。

孩子們需要用自己的語言講述團隊的研究過程、作品特點與心得體會。這也是一個再學習的過程。

那麼設計競賽呢?孩子們需要在競賽中研究很多問題,比如在設計「氣球車大賽」,氣球車的材料、形狀、大小,在製作過程中需要計算和分析,也需要美觀(藝術),最後完成一個實際的工程項目。

在這個過程中,能讓孩子學習能力(查閱資料、自學),多人合作,分析、解決問題的能力都將得到鍛鍊。

綜上所述,STEAM的核心是解決現實問題。世界將需要越來越多的工作者具備識別問題、落實和創造新方案以及不斷改進解決方案的能力。

每個孩子都是天生的科學家,但他們需要大人們的支持才能發展和擴大STEAM能力和素養。讓STEAM教育滲透到生活的點滴中去,無論孩子天賦如何,STEAM都會對他們非常有利,也對所有學科領域非常重要。

當孩子們有機會收集證據並解決科學問題時,他們也在建立著更強大的技能,而這些技能可以以多種方式運用到現在及未來的生活中。

讓我們一起和孩子去嘗試各種STEAM活動吧~

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