有人提出應該給抗疫情一線立功的醫療人員子女高考應照顧加分，你支持嗎？你怎麼看？
作為老師，我不支持這種做法，這不利於高考公平！
為了增強高考的公平性，教育部已經取消了5項全國性加分：中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡以及體育特長生。現在高考還能加分的項目有6項：
1、自謀職業的城鎮退役士兵報考成人高等學校可增加10分投檔；2、烈士子女高考成績總分低於高校調檔分數線20分以內的，可以向高校投檔；3、自謀職業的城鎮退役士兵其中榮立二等功（含）以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔；4、邊疆、山區、牧區、少數民族等地區的考生均有加5分政策（註：個別省市已經取消少數民族加分項目）；5、歸僑、華僑子女、歸僑子女以及臺灣省籍考生均有加10分政策；6、自謀職業的城鎮退役士兵，在服役期間榮立三等功的，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔。
可以看出，這6項加分的內容，都是針對退役士兵、烈士子女、少數民族和華僑子女等，加分相對比較公正、公平。
這次抗擊疫情中，醫護人員是最令我們感動和感激的群體，那些衝在「抗疫情」前線的廣大醫護人員，不懼個人安危，臨危不懼，衝鋒陷陣，積極支援湖北，和死神鬥爭，搶救了無數患者的生命，給他們獎勵，是應該的，但是獎勵應該注意形式，雖然提出給孩子高考加分的建議很好，但是這還是不合理的。
首先，在抗擊疫情的鬥爭中，有很多人都奮戰的一線！
醫護人員，救死扶傷是他們的責任，雖然有很多外省的醫護人員，不顧個人安危去支援湖北，令人感動，但是除了醫護人員，還有很多人奮戰在一線，他們可能是公務員、軍人、警察、司機、工人、志願者或者普通的群眾，有些人的危險程度，不比醫護人員低，有些人還因此失去了寶貴生命，如果只照顧醫護人員的孩子，對這些人都是不公平的。
其次，高考的特殊性，決定了公平的重要性！
很多人說高考是最公平的事情之一了，這是唯一一次不用「拼臉」的考試。學生十年寒窗，就是為了考出一個好成績，上一個好大學。
如果這些醫務人員的孩子獲得了高考加分，就意味著會剝奪其他學生上大學的權利，這對於這些學生而言，也是不公平的。
最後，對於醫務人員的獎勵，應該恰當
對於那些因感染病毒犧牲的醫護人員，如果能追加」烈士「稱號，那麼給孩子高考加分就」師出有名「了，對於其他立功的醫護人員，可以給予職稱、物質獎勵等，高考問題的公平問題，還是不能隨便破壞。
當然， 多地已經通過政策，參加湖北」抗疫情「鬥爭的醫護人員的子女可以中考加分，這比起高考而言，影響要小些。
對於這個問題，你如何看？我是」贏在高三「，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！