孩子馬大哈性格,學會這些技巧,讓孩子主動改正問題

2020-12-11 騰訊網

開學前買了12支鉛筆,一個星期以後,只剩下2隻,頂上橡皮不在了,鉛筆是被剝了衣服的。書包亂成一團麻,各種廢紙、垃圾、書本、零食一堆。馬大哈的性格真的是讓人頭疼。

孩子剛開始上小學,還沒有完全獨立思考問題的能力,對父母還有依賴性容易接受父母的心裡暗示,若家長不注意言行,經常強調某一問題,孩子就會用父母給的標籤幫自己歸類,認為自己就是那一類問題孩子,時間久了,就會潛移默化影響孩子的一生,這是多麼可怕的行為呀

成長中的孩子有這些那些問題都是正常,我們應該多點耐心,多點鼓勵,多點包容,正確對待問題,就事論事不隨意給孩子貼標籤下定義。

當孩子努力進步時,我們要肯定他的付出和努力,並給以適當的表揚和鼓勵。

做的不對,不要責罵,指出具體的做事方法,用具體的方法和態度,取代責罵、定義和標籤。

孩子這個階段總是丟三落四是因為還沒有形成良好的習慣。做事情沒有清晰的概念和規劃。媽媽可以從以下幾個方面入手幫助孩子改正這一不好的習慣。

1. 讓孩子學會有條理。媽媽可以先教會孩子怎麼整理書包。把書包裡的廢紙,沒用的書本整理出來,該扔掉的扔掉,該放在書架上的整齊的擺放。把文具通通都放在文具盒裡。把各門學科的書本分類,放在書包不同的隔層裡。這樣陪同孩子一起整理書包大約一到兩周時間,就放手讓孩子自己整理。然後教會她怎麼整理書桌,整理房間。主要就是分門別類,想要找東西的時候,一定能找到。

2. 和孩子一起訂立規矩,然後要嚴格遵守。如果破壞了規矩,那就要自己承擔所要產生的後果。比如作業本忘記帶,媽媽是不會幫你送到學校的,你要自己向老師解釋為什麼沒有帶作業。

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