孩子該不該看電視？哈佛大學「專注力」研究：這3點差距很明顯

想當年我們小的時候，那個時候電子設備並沒有現在這麼發達，我們的童年不是藍天、白雲，就是青草、小溪，每天與各種稀奇古怪的小昆蟲一起玩耍，不過隨著我國科技的進步，到現在的手機、電視、電腦的普及，孩子們的童年不是電腦、手機就是電視這對孩子的健康以及未來影響都十分巨大。

不過家長對於這些電子產品帶來的危害或多或少都會有一定的了解，但是心中還是會有一定的疑惑，那就是孩子到底要不要看電視，畢竟有人說看電視對學習有著很大的幫助，那麼首先讓我們了解一下看電視的危害。

危害一：影響視力

孩子的眼睛要比我們的眼睛更加脆弱，尤其是3歲之前的孩子，瞳孔是最需要保護的時候，這個時候若是接觸過多的電子設備，很容易讓孩子早早的就戴上眼鏡，像我鄰居家孩子剛剛4歲，就已經到了不帶眼鏡就看不清的地步了。

讓孩子長期看電視，輕則眼乾眼澀、讓眼睛感覺不舒服，重則影響視力水平，造成一系列眼部疾病，這也是為什麼現在小孩子戴眼鏡的要比我們那個年代多近百倍的關鍵原因。

危害二：影響身體發育

有孩子的家長應該都知道，孩子在看電視或者玩手機的時候，都不會保持標準坐姿，都是七扭八歪的，這樣時間一長，很容易導致脊柱側彎、駝背等身體上的問題，不僅影響孩子長高，還會影響孩子的體態。

危害三：減緩大腦發育

根據腦科學家研究發現，孩子在看電視的過程中，大腦不會進行主觀的思考，因為電視上的圖像總是快速切換，這時孩子的大腦就會停止主觀思考，從而減緩大腦的發育，要知道大腦是一個用進廢退的身體器官，若是我們長期不進行思考大腦就會退化，因此長期看電視則會減緩孩子的大腦發育。

哈佛大學「專注力」研究發現：看電視和不看電視的孩子，這3點差距很明顯

1、學習能力

前面在看電視的危害中我們就提到了，看電視會減緩孩子的大腦發育，因為在看電視的過程中孩子是停止思考的，正常孩子學習是通過觀察、研究、分析、探索、實驗所獲得的結論，而電視會直接將結論告訴孩子，從而減少學習的過程，久而久之孩子只會接受答案，不會自己思考，那麼學習能力就將大幅度下滑，從而使孩子無法獨立學習。

這也是為什麼經常玩手機、看電視的孩子學習成績要比其他孩子更差一些的關鍵原因，若是不抓緊幫助孩子矯正，那麼對孩子未來的影響將會十分巨大。

2、想像力

哈佛大學的研究人員曾找來一些孩子，並將他們分為了兩組，其中一組聽老師講白雪公主的故事，另一組則是看白雪公主的動畫片，最後讓兩組孩子分別畫出自己心目中的白雪公主。

結果那些看電視的孩子所畫出來的白雪公主幾乎都長一個樣子，而聽故事的那組孩子，所畫出來的白雪公主每一個都具有自己的特色，長的也沒有一個是一樣的，真正讓孩子們畫出了自己心目中的白雪公主。

等過了一段時間，又讓兩組孩子分別畫出自己心中的白雪公主，這時看電視那組孩子，所畫出來的還是以前的樣子；而聽故事的孩子所畫出來的白雪公主與上次還有不同，又加入了自己新的想法。由此可見看電視的孩子，想像力已經遭到了扼殺。

動畫片是把故事中的角色模式化的一種，這樣會束縛住孩子的思維，如果我們想要保護孩子的想像力，就不要讓電視來給孩子講故事，自己給孩子講故事要遠比電視效果好的多，要知道電視不能取代閱讀，書籍才是人類進步的階梯。

3、專注力

眾所周知人類大腦會產生多種不同的腦電波，而其中有兩種腦電波是和人類專注力相關的，分別是負責思考集中注意力的α波以及很難集中注意力的β波，哈佛大學研究發現，孩子在看電視的過程中更容易受到電視的刺激，使孩子進入到情緒激動亢奮的β波中，從而使孩子很難專注起來。

當孩子長期處於這個狀態，那麼專注力將會被玩去破壞，從此做任何事情都變得三分鐘熱度。當今社會我們都希望自己的孩子能夠學會英語、學會數學、學會認字、學思維，但是如果孩子連坐都坐不住，又怎麼能夠安心學習呢？

因此想讓孩子學習好，首先要讓孩子能夠專心學習，而專注力就是一切學習的基礎，因此家裡條件若是允許，不妨為孩子準備一套有趣的專注力訓練書，從而用書來代替電視，讓孩子提高專注力的同時，戒掉電視。

孩子的成才不應該全部交給電子產品，父母的陪伴、教育、引導都十分重要，為了能夠讓孩子更好的成長，希望每一個父母都能讓孩子擁有一個快樂、健康的童年。

我是果兒媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，專業育兒領域創作者，為上千家長提供育兒乾貨。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！