隨著學信網保護個人信息安全的制度實行，提高了查詢學歷的門檻，要提供學校名稱才能查詢，無疑將發現頂替的唯一線索也掐斷了，之前一段時間社會輿論關注頂替案即將落幕。在這起公眾事件中，對社會而言有些什麼收穫，又有那些不足，我們共同反思一下。
頂替案應該說已經不算新聞了，多年前就有報導，甚至有人翻閱司法文書，最早在恢復高考就有頂替，陸陸續續都有人通過個人或者司法程序在反映和處理，但是那都是個案，這次陳春秀和苟晶頂替案上升到公眾事件，是一部分人切身感受身邊的不公平公正，卻又無可奈何。同時對那個高考包分配的年代，一考定終生，高考改變命運的情況下，當事人的人生軌跡被無情改變後產生的社會共鳴。當然，山東省在這件事情的處理上務實透明，以解決問題為出發點，而不是把發現問題的人作為解決目標，也是這起公眾事件在社會讓引起共鳴的重要原因。尤其將近年來發現242起頂替案公布出來和對陳、苟被頂替案快速的處理，讓公眾對山東省公正處理有了理解和認同。
這起公眾事件涉及多方的表現，受害者：陳秀春和苟晶值得稱讚，一方面認真細緻的收集證據，把頂替案比較真實的還原出來，另一方面不輕易妥協，讓頂替案在社會上引起共鳴。儘管有些表述不是特別準確，但是基本內容和被頂替的事實沒有問題。
社會公眾：基本上與被頂替者的悲慘遭遇形成共鳴，除少數為邱老師辯護者外（不排除與邱老師有關係），大部分對苟晶反映的問題有不完全準確的部分都能夠包容，這也是社會進步的表現，正是這種包容，讓社會意志匯聚，對於頂替案造成強大壓力。
加害者方：頂替案不可能是個人行為，它涉及方方面面的人員，一方面涉及面廣；另一方面頂替案多發生的農村，參與者層級偏低；而且由於發生時間比較長，涉案者大多已退休。這些情況讓解決問題的障礙沒那麼大，沒有出現暴力封殺，也沒有出現刪帖等操作。
地方黨委政府：山東省在處理這種公眾事件上提供了一個良好的模板，儘管處理結果並不是十分理想，普遍認為處理太輕了，但是山東省做到了以下幾點，首先認真對待這起公眾事件，沒有採取刪帖、私下了結、冷處理等一些地方的常規做法。其次，能夠在公眾情緒尚未完全失望前調查出結果，並對涉案當事人都進行了處理。這些做法都比較務實貼近民心的，值得點讚。
社會媒體：頂替案主要在自媒體上發酵，也有一些傳統媒體和媒體人發聲，大部分媒體都認識到問題的嚴重性，嚴重的危害公眾對政府的信任。媒體形成共識，頂替案性質惡劣，封建王朝尚且對科舉作弊處罰都非常嚴厲，就是要讓學子相信科舉這條讓貧困子弟改變命運的路是通暢的，沒有公正的科舉制度就沒有王朝的穩定。
三方：學信網的表現是最惡劣的，山東省剛剛為政府挽回一些公信力，被學信網敗得精光。山東已經發現242名頂替者，其他省就沒有？為什麼其他省沒有魄力對頂替案開刀，這是最基本的社會公平要求都滿足不了？在其位謀其政，坐在為人民服務的位置上，對人民迫切關心的問題裝糊塗可不行。當然象學信網這樣不解決問題，而且把發現問題的渠道堵死，打著保護群眾利益的幌子坑群眾，如果不是獨家授權，學信網早被社會拋棄了。
教育是一個家庭改變命運的重要手段，教育公平除了普及義務教育，讓所有人都上得學外，還包括通過考試讓成績優異者能進一步深造，讓他們有更多選擇工作機會，但是頂替者的出現，讓十幾年寒窗苦讀的學子的苦讀付之東流，這種惡無以倫比，封建王朝對出現科舉作弊從來沒有姑息過，基本上都是人頭落地，哪怕是朝廷重臣。這次山東對頂替案處理相對溫和，基本上以黨紀政紀處理為主，處罰不足以平民憤，也不足以讓手持權力的官員警惕。由於網絡技術的進步，高考錄取查詢更加便利，戶籍管理更加嚴格，類似頂替案很難再出現，僅僅靠道德約束，誰能保證不會出現其他的頂替案？