疫情期間，改變了我的育兒觀

當我知道自己要成為一位爸爸開始，就對妻子肚子裡的寶寶做了一個粗略的規劃。相信和大多數父母的想法一樣。大抵都是希望孩子能夠學有所成，安安穩穩快快樂樂的過他的小日子。隨著孩子逐漸長大，開始規劃著給他們報個興趣班，學一兩個特長。既陶冶了情操，說不定以後還能用特長來謀生存，求發展。我想全天下大多數的父母大概最初都是這樣去為自己寶寶規劃的吧。

但是就在去年年底新冠疫情爆發開始，所有的工作和生活都按下了暫停鍵，各個單位和各個學校都停工停學，至今已有三四個月的時間都沒有完全的放開。

在停工停學的那段時間，我開始反思：對於孩子，哪些東西才是最重要的。只是一技之長和高學分嗎？

顯然不是的，這些都不是最重要的。我覺得最重要最基本的是孩子健康的身體，堅強的意志和開闊的眼界。他應該擁有自己獨立的思想，強大的自制力和有抗挫折的能力。而不是培養高分低能受不得挫折的低能兒，畢竟在社會這個大熔爐裡，並不能只靠一技之長或者高學分就能躺贏的。一個健康的身心，才是萬事成敗的根本。

於是我從這幾個方面開始做了改變，從一味的讓她學學學變成了均衡的要求。

一.飲食上均衡營養搭配

人體所需要的營養都是從飲食當中獲得的，小孩子正是長身體的時候，需要補充各種營養。我家孩子非常喜歡甜食，以致齒齲很嚴重。因此我動手學習烹飪，做孩子喜歡的點心。這樣，可以控制糖的分量，還能戒掉孩子吃糖的習慣。

均衡飲食可以滿足孩子營養的需求，讓孩子更加的健康，身體的免疫機制也能夠相應的提高。

二.走出舒適區、學習區，適當進行戶外運動

俗話說「生命在於運動」，愛運動的孩子往往更加有活力。多帶孩子進行戶外鍛鍊，既增強了體質，也培養了孩子堅強的意志。因此疫情期間，我帶著孩子堅持每天適當的進行一些戶外運動。比如跑步，爬山等等。豐富孩子的戶外活動。多帶孩子外出感受大自然，學會用眼睛欣賞大自然美景。

三.儘量不讓孩子接觸電子產品

為什麼幼兒階段不能接觸手機呢？

首先，幼兒的視網膜要到12歲才能發育完善，在此之前都應該儘量少接觸手機類電子產品。

其次，這個年齡段的孩子自控力不足，一旦接觸遊戲，極易上癮。兩三歲接觸電子產品越多的小朋友，在七八歲發生注意力障礙的可能性也越大。並且，在12歲前過度使用電子產品，更易近視，近視加深也更快。

如果孩子對手機好奇，可向孩子示範打電話、發語音、拍照片等，建立孩子對手機用途的正確認知。

從我做起，調整孩子的作息規律，保證充足的睡眠。平時更注意護理孩子。在天氣轉涼或者季節更替時一定要注意護理孩子，及時的給孩子增減衣物，避免感冒。

四.培養孩子的獨立能力

這裡的獨立能力指的是日常生活中自己事情可以自己做。生活自理能力在培養孩子過程中是很重要的一環。我們學校也一直很注重，我感到很欣慰。孩子擁有越強的獨立能力也會變得更加自信，遇到問題也更會迎難而上。因為他們會相信遇到問題要動手解決，只有行動問題才會迎刃而解。

五.讀書和旅行二者都不可少

書本是我們接觸世界和社會的眼睛。我決定培養孩子讀好書的習慣。不為考試，而是迎合孩子的好奇心，引導孩子去探索世界。讓他們看到，世界很大，但我們要志存高遠，去體驗。背上背包，成人之前，在父母的帶領下，先從書上做好知識準備，去了解這個城市的特點，了解它的歷史沿革和人文背景。這樣你看到的城市才是有厚度的、立體的。

疫情，讓我意識到我們為孩子做的事還有很多，把自己當成一個孩子，了解他們的需求，同時也把孩子當成一個大人去尊重、去培養，去相信他們能比我們做得更好！