標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言，同時標點符號也是小學語文學習的重點內容。
因為標點使用錯誤而鬧笑話的情況數不勝數，尤其是低年級的學生，對標點的使用毫無概念，甚至在寫作文的時候「一逗到底」，全篇除了逗號，沒有其他多餘的標點。標點符號作為小學的重要考點，在理解和掌握的時候，務必要結合練習題，加深印象。
如何正確的使用標點？在什麼樣的情況下使用什麼樣的標點？即使是文字工作者也會反覆揣摩，更何況是小學階段的學生呢？哪一個標點更能讓一句話、一個段落、一個章節表現出原本的意思？使用不當就會改變整句話的含義。
作為一門語言類的學科，語文的學習是需要長期不斷積累並反覆提升的，掌握好方法比死記硬背方便百倍千倍，尤其是基礎的部分，更應該紮實到位，小學階段的學生對知識點的歸納能力較弱，因此我特意整理好了一份關於標點符號的資料，建議收藏給孩子，反覆練習。
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