這些標點符號用法,務必讓孩子掌握 | 故事-綠野仙蹤01

大家好！我是小河老師，中小學語文通已開設全新欄目——「親子共讀」。你讀教子文章，娃聽睡前故事。親子共讀第13期：

睡前故事：綠野仙蹤01-旋風來了

好文伴讀：這些標點符號用法，務必讓孩子掌握

 

點擊即可收聽

▼

原文：綠野仙蹤01 旋風來了

多蘿茜和亨利叔叔、愛姆嬸嬸，住在堪薩斯州大草原的中部。叔叔是個農人，嬸嬸是他的妻子。

因為建築屋子的木材，要從好幾裡路之外用貨車載運過來，很不容易，所以他們住的一間屋子只是小小的、四垛板壁、一個屋頂和一堂地板構成的。

屋子裡有一個外面鏽汙了的燒飯用的爐灶，一口放盆碟的櫥，一張桌子，三、四張椅子，還有兩張床。亨利叔叔和愛姆嬸嬸睡的大床，放在角落裡，多蘿茜睡的小床，放在另外一個角落裡。

屋子裡沒有閣樓，也沒有地下室，只有那麼一個小洞，直掘到地面下，這洞叫做「旋風的地洞」。倘若大旋風颳來時，全家人可以躲進裡面去，因為在旋風經過的途中，不論什麼屋子它都能夠吹倒。在地板的中央，裝著一扇活動的木門，那裡有一座梯子，走下去就到了那又小又黑的地洞裡。

當多蘿茜站在門口，向四周眺望時，除了四周都是灰色的大草原以外，什麼也看不見。在那一片寬闊平坦的原野上沒有一棵樹，也沒有一間小屋子。每一個方向，都一直伸展到天邊。

那太陽烤炙著這耕作過的田地，使它變成為一片灰色的有許多裂縫的荒土。即使是草也不綠，因為太陽烤炙著它們的頂部長葉，使得它們不論從何處看起來，同樣的都是灰色的。

有一次，屋子油漆過了，但是太陽把油漆曬起了泡，雨把它洗乾淨了，如今這屋子也像其他東西一樣地暗淡和灰色了。

當愛姆嬸嬸初到這裡來的時候，是一個年輕的美麗的妻子。太陽和風也把她的樣兒改變了。它們從她的服睛裡，拿走了光輝，留下了一種沉重的灰色；從她的面頰上和嘴唇上，拿走了紅潤，也只剩灰色了。如今她消瘦而且憔悴，不再微笑。

多蘿茜是一個孤女，當她第一次來到愛姆嬸嬸身邊時，嬸嬸被這女孩子的笑聲嚇了一跳。無論何時，多蘿茜的快活的聲音，傳到嬸嬸的耳朵裡，多蘿茜總要尖聲地叫喊起來，並且把她的手壓在她的心頭；她帶著驚奇，看著這個小女孩子——因為她在不論什麼東西上，都能夠找尋出笑料來。

亨利叔叔從來不大笑。他從早到晚地做工作，不知道快樂是什麼東西。從他的長鬚直到他粗糙的鞋子，也全是灰色的，他顯得穩重而且嚴肅，很少說話。

引得多蘿茜好笑的是託託，在周圍的一切事物都同樣地逐漸變成灰色的環境中，託託不是灰色的；它是一隻小黑狗，有著柔軟滑潤的長毛，一雙黑的小眼睛，在它那有趣的極小的鼻子兩邊，快樂地眨著。託託整天地玩著，多蘿茜跟它在一塊兒玩著，並且十分喜歡它。

可是，今天他們不玩耍了。亨利叔叔坐在門口的階沿上，煩惱地望著比平時更加灰色的天空。多蘿茜把託託抱在臂彎裡，站在門口，也望著那天空。愛姆嬸嬸正在洗著一疊盆子。

他們從老遠的北方那裡，聽到一種風的低低的哀叫聲，亨利叔叔和多蘿茜在風暴到來之前，看見那裡的草，作著波浪形的起伏。現在，從南方的高空中，也傳來了一種尖銳的嘯聲。他們的眼睛轉向那裡，只見在那個方向的草也掀起了波浪。

亨利叔叔突然地站了起來。「愛姆，旋風來了！」他向他的妻子說，「我要照料家畜去。」於是他跑向欄捨去，一些牛和羊都關在那裡。

愛姆嬸嬸放下洗著的盆子，跑到門口去。看了一眼之後，心裡明白，危險立刻就要來到了。

「多蘿茜，快一點兒！」她尖聲高叫著，「跑到地洞裡去！」

 託託從多蘿茜的臂彎裡跳出來，躲到床底下去，這個女孩子便跑過去捉它。愛姆嬸嬸十分害怕，打開地板上活動的門，爬下梯子，躲到那又小又黑的地洞裡去。

多蘿茜捉到了託託，就跟著她的嬸嬸跑過去，當她奔到屋子的中央，傳來了一陣極大的呼呼的風聲，突然地這屋子搖動得這麼厲害，她一失足坐倒在地板上。

於是一件奇怪的事情發生了。這屋子旋轉了兩三次，慢慢地升到天空中去。多蘿茜覺得好像坐在一個氣球裡漸漸地上升。

那南方的和北方的風，在屋子的地方會合著，形成了旋風的中心。在旋風的中央，那空氣通常是平靜的，但是四周的強大風力壓迫著這屋子，使它更高更高地上升起來，直升到旋風的最高頂；屋子在空中好幾裡好幾裡地被帶走，輕易得像你帶走一根羽毛。

這時候，天空非常黑暗，風在她的四周可怕地怒吼著。但是多蘿茜乘坐得十分舒服。在第一次稍微旋轉以後，當那屋子劇烈地傾斜時，她似乎覺得自己被徐緩地搖蕩著，像一個嬰兒躺在一隻搖籃裡。

託託不喜歡這樣子搖蕩。它滿屋子奔走著，一會兒這裡，一會兒那裡，大聲地吠著；但是多蘿茜在地板上坐得十分安靜，等著看看有什麼事情發生。

有一次，託託太靠近那打開著的活動地板的門，並且掉了下去；這小女孩子起初想它是掉下去了。但是過了一會兒，她看見了它的一隻耳朵，在洞口豎起，強大的空氣壓力託住了它，使得它掉不下去。她就爬到洞口，捉住了託託的耳朵，再把它拉進屋子裡來，關上了那活動的地板門，使得以後再不會發生意外的事情。

一小時又一小時地過去了，多蘿茜漸漸地不害怕了，但是她覺得十分孤寂，並且風叫得這般響，使她幾乎變作聾子。

起初她擔心著如果那屋子再掉下去時，她將被摔得粉碎，但是幾小時過去了，沒有什麼可伯的事情發生，她停止了憂愁，心平氣靜地等待著，看看以後會發生些什麼。最後她從搖蕩的地板上，爬到床上，躺了下去；託託跟著躺在她的旁邊。

不管那屋子的搖蕩和旋風的哀叫，多蘿茜很快地閉上眼睛熟睡了。 

☝你看教子文章，娃聽睡前故事，戳綠色按鈕吧

點符號是小學語文必學的知識點，小學階段只是初步了解，到了初中、高中才會重點講解。

今天就給大家分享一些標點符號的使用口訣和歌曲。希望孩子們認真學習，為以後打下良好的基礎，建議家長收藏！

 標點符號歌 

▼

（建議打開wifi觀看）

標點符號很重要，組成文章不可少，

該用哪種小符號，都要認真來思考。
意思說完用逗號，話說完了用句號，
喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號，

注釋進層破折號，書文名稱書名號，

意思省略省略號，表示停頓用頓號。

 01 

逗號歌

標點符號誰最忙?逗號使用最頻繁。
句子中間要停頓，往往由它來值班。

①句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如，我們看得見的星星，絕大多數是恆星。

②句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如，應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

③句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如，對於這個城市，他並不陌生。

④複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如，據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

 02 

句號歌
一句末尾用句號，語氣平緩調不高。
讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。

一、基本用法

①用於句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據語段前後有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，並不取決於句子的長短。示例：北京是中華人民共和國的首都。

②有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。示例：請您稍等一下。

二、常見錯誤

①當斷不斷，一逗到底。

②不當斷卻斷了，割裂了句子。

如：生產成本居高不下的原因，一個是設備落後，能耗高。另一個是管理不善，浪費嚴重。（"能耗高"後面的句號應改作逗號）

 03 

問號歌
有疑有問用問號，設問、反問也需要。
遇它讀出語調來，看書見它要思考。

一、基本用法

①用於疑問句的末尾。例如，他叫什麼名字？

②用於反問句的末尾。例如，難道你不了解我嗎？

二、常見錯誤

①句子裡雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應改作逗號）

②句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應改作句號）

 04 

嘆號歌

感情強烈句和段，其中嘆號常出現。

請求，反問都該用，有它文章起波瀾。

一、基本用法

①用於感嘆句的末尾。例如，為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！

②用於語氣強烈的祈使句末尾。例如，停止射擊！

③用於語氣強烈的反問句末尾。例如，我哪裡比得上他呀！

二、常見錯誤

①濫用嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認為只要帶有感情，就用嘆號。如：看到這裡，他憤怒得渾身熱血直往上湧！（嘆號應改作句號）

②把句末點號嘆號用在句子中間，割斷了句子。如：那優美的琴聲啊！令我如痴如醉。（嘆號應改作逗號）

 05 

頓號歌

並列詞語或短語，地位一樣並肩站。

頓號用來作分界，讀到它時停頓短。

一、基本用法

用於句子內部並列詞語之間的停頓。

例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

二、常見錯誤

①沒有注意到並列詞語的層次。層次不同的並列關係，上一層用逗號，次一層用頓號。

②詞語間是包容關係而不是並列關係，中間卻用了頓號。如：新建小區內的住宅共24幢、396套，綠化率達到45% 。（中間的頓號應去掉）

③"甚至、尤其、直至、特別是、以及、還有、包括、並且、或者"等連詞前面用了頓號。如：由於商品供求往往隨著不同區域、不同季節、甚至不同客流成分的變化而變化，所以採購者應當及時把握需求信息。（"甚至"前面的頓號應改作逗號）

 06 

分號歌

並列句子肩並肩，不分主次緊相連。

如用逗號隔不開，可用分號站中間。

①用於複句內部並列分句之間的停頓。例如，語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

②用於分行列舉的各項之間。

例如，中華人民共和國行政區域劃分如下：全國分為省、自治區、直轄市；省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

 07 

冒號歌

小小冒號兩個點，提示下文常出現。

它和引號是朋友，文章之中常相伴。

①用於稱呼語後邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現在開會了。

②用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」

③用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。例如，北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

④用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。例如，外文圖書展銷會日期：10月20日至於11月10日

⑤用於總括性話語的前邊，以總結上文。例如，張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

 08 

引號歌

四個蝌蚪真奇妙，前攬後抱是引號。

人物語言引在內，別人文句用它標。

①用於行文中直接引用的部分。例如，「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

②用於需要著重論述的對象。例如，古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。

③用於具有特殊含義的詞語。例如，這樣的「聰明人」還是少一點好。

④引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如，他站起來問：「老師，『有條不紊』是什麼意思？」

 09 

破折號歌

解釋前用破折號，語義轉折它出面。

既可表示聲延長，又可表示話中斷。

①用於行文中解釋說明的部分。例如，邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分──中央大廳。

②用於話題突然轉變。例如，「今天好熱啊！──你什麼時候去上海？」張強對剛剛進門的小王說。

③用於聲音延長的擬聲詞後面。例如，「嗚──」火車開動了。

④用於事項列舉分承的各項之前。例如，根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：

──環境聲學；

──環境光學；

──環境熱學；

──環境電磁學；

──環境空氣動力學。

 10 

省略號歌

省略號六個點，千言萬語全包攬。

表示省略用到它，說話斷續把它添。

①用於引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」

②用於列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！

③用於話語中間，表示說明斷斷續續。例如，「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。

 11 

書名號歌

書名號前後彎，標明書籍和報刊。

篇名曲名也可用，標得清楚方便看。

①用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如，《紅樓夢》的作者是曹雪芹。

②標示全中文或中文在名稱中佔主導地位的軟體名。示例：我讀了《念青唐古拉山脈紀行》一文（以下簡稱《念》），收穫很大。

③當書名號中還需要用書名號時，裡面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。示例：《教育部關於提請審議<高等教育自學考試試行辦法>的報告》

絕不可錯過的

《季羨林給孩子的成長書》

全套8冊

培養孩子閱讀習慣的成長智慧全書

點擊藍字☞《了解詳情》